适合摘抄的小段（适合摘抄的句子或短文）

适合摘抄的小段【一】

1 . 天交二鼓，刺客趁酒兴离开了阿衡，向日月阁奔去。怎奈天坛周围，日月阁下，有卫士严守，刺客不能近前，就拉弓搭箭向日月阁上正观星象的万年射去。谁知刺客因为饮酒过多，眼睛发花，飞箭只射中了万年的胳膊。万年哎呀一声倒在地上，众童子急呼拿贼。卫士们听到喊声，一齐出动，捉住刺客，扭见天子。

2 . 同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心里，你为什么要充满着烦恼呢得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想像中的那么美好。

3 . 不懂什么是邪恶，遇见每一个人，

4 . 有一个艺术品收藏家，名字叫皮亚。他跟别人不同，专门收藏残缺品：一幅画错了的废画，一篇失败文章的手稿……奇怪的是，他的生意居然很好。

5 . 有一次，我的女儿乘车回家，到达终点站时，天色已晚，直到我亲自接到了女儿，巴士司机才掉转车身开走。

6 . 别看陈老师的眼睛上课严肃锐利，一下课就变得温和起来。每当同学问他问题的时候，他总认真地加以解答，然后用眼睛温和地盯着你，好像在问你听懂了没有。如果还不懂，他就会不厌其烦地讲到你懂为止。

7 . 我流浪了那么久还不想回家因为你不在家我便永远没有家。

8 . 过程和结局都有了再去纠缠连自己都觉得贪婪。

9 . 怕冷的女子，心一定是凉的。

10 . 滴水之所以能够穿石，原因起码有二：一是在于它们目标专一，每一滴水都朝着同一方向，落在一个定点上；二是在于它们持之以恒，在漫长的岁月中，它们从未间断过这种努力。由此及彼，我们可以想到古今中外有成就的学者，在它们身上，都体现了“专”“恒”二字。

适合摘抄的小段【二】

1 . 摘抄最好从三四年级开始。因为低年级阶段识字量较大，根据学生年龄特点，课外学习主要以巩固生字词为主，所以很少有其它更多时间进行阅读抄背。而三四年级开始，识字量逐渐减少，学生的课外学习不需要埋没在字词堆里，就可以有时间阅读抄写背诵。另外，三四年级开始，学生对字典的运用日趋熟练，也给课外阅读带来了方便。

2 . 万年见了天子，说了冬至点，讲了日月运行周期。祖乙听罢，心中大喜，即令大兴土木，在天坛前修建日月阁，筑上日晷台，造上漏壶亭。又拨了十二个童子守漏壶，精心记录，按时报告。

3 . 所以诗人才说：一支三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。

4 . 钱可以买到什么？钱可以买到房屋，但买不到家庭；钱可以买到药物，但买不到健康；钱可以买到饰物，但买不到青春；钱可以买到钟表，却买不到已流走的时光。

5 . 人生这条路上，能走多远，看到怎样的风景，能遇上谁，邂逅怎样的缘分，皆无定数。我们能做的，就是选择后不抛弃，放手后不愧悔。心似莲花，瓣瓣沁香。。

6 . 把这个词的中文拼音拆开

7 . “她总是这样，妈妈，她说这个车站到了晚上很偏僻，如果她把我一个人留在这里，她会很不放心。她说您正在赶来的途中呢。”

8 . 有一个生长在孤儿院中的孩子，常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”

9 . 名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西就是文物了，凡人用过的东西就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人做了错事，谈起来就说他是犯傻；名人强词夺理，叫做雄辩，凡人强词夺理就是狡辩了；名人打扮得不修边幅，叫做艺术家的气质，凡人不修边幅，就是流里流气。

10 . 年的时间到了西汉才正式固定下来，一直延续到今天。汉武帝（公元前年～前年）继位，决定重修历法使之统一，司马迁建议创立了太初历，把春节定在孟春正月。今日我们所采用的历法是汉武帝以后，经过多个朝代修定的，但农历正月初一为“元旦”的年节作为中华民族最隆重的节日，以固定的日子沿袭下来。

适合摘抄的小段【三】

1 . 一个人见到这一切后，说了这样一句话任凭别人牵着鼻子走，最终要落入别人的陷阱。

2 . 世界上没有一个人是只靠自己一个人的力量就可以达到成功的，成功的背后一定有许多人在有意或无意识地帮助你，你要永远感激他们。

3 . 最后，巴捷将那幅画从皮亚手里拿过来撕了个粉碎：“我这里从来就没有残缺的作品！”

4 . 那首关于我们的歌你把结局唱给了谁听。

5 . 渐渐的，我长大了，终于明白了妈妈的那句话，

6 . 每次我转述这个故事，总有一些人笑得岔了气。其实，有生活里我们会看到很多这样的"姑婆"。没有什么思想的作家，偏偏写着厚重苦涩的作品；没有什么内容的画家，偏偏画着超级巨画；经常不在家的商人，却有非常巨大的家园。

7 . 一个人面对外面的世界，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。通过窗子能看见世界的明亮，使用镜子能看见自己的污点。其实，窗子或镜子并不重要，重要的是你的心。你的心明亮，世界就明亮；你的心如窗，就看见了世界；你的心如镜，就观照了自我。

8 . 上大学时，我在一家商店找了份兼职工作——卖油炸面圈和咖啡。这家商店地处十多辆公交巴士车站的集中地带，迎合了在这里短暂候车的人们的消费需求。

9 . 生命，也许是宇宙之间唯一应该受到崇拜的因素。生命的孕育诞生和显示本质是一种无比激动人心的过程。生命像音乐和画面一样暗自挟带着一种命定的声调或血色，当它遇到大潮的袭卷，当它听到号角的催促时，它会顿时抖擞，露出本质的绚烂和激昂。当然，这本质更可能是卑污懦弱乏味的；它的主人并无选择的可能。

10 . 橱窗里盛放的琳琅满目是阜盛而过的年华栩栩生辉。

适合摘抄的小段【四】

1 . 我用外卖杯子冲好咖啡，耐心恭候顾客的光临。

2 . 幸福右边荒芜人烟。

3 . 一面是与生俱来的本性[也称天性],诸如脾气,欲望,嗜好等等;另一面是后天形成的理性,就是为了适应社全交往需要,受理智控制而表现出来的性格特征如果通俗解释,这后一种所谓理性就是"装"这种"装"很必要,它是被法律世俗评价标准的重压规范出来的人若以本性处事,便会为所欲为,会随时产生危害他人及社会的事,社会便乱了,因此有了家规国法,人便自觉或不自觉地文明了,保证了社会稳定发展

4 . 不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。八二原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。

5 . 我目送沿海的日落紧抱一个醉生梦死的枕头游不出回忆却学不会放手怎么走。

6 . 欲望，是天下最不可思议最难取舍的东西：你不想占有，你囊中空空，但你身轻如燕，自由自在，不受羁绊；你占有了，感官的享受挤压着身心，使你负重前行，你变得患得患失，你还得时时为得到的欢愉付出代价。其实，多余的东西最后都不是你的，就像猴子进了玉米地，出来还是和刚进去时一样，就两只玉米。

7 . 我的班主任林老师，不高不矮，樱桃小嘴，长发披肩，还有双会说话的眼睛，那眼中的言语总是透过厚厚的镜片射向我们同学。

8 . 由于对艺术近乎完美的追求，巴捷终于成为著名的画家。他的一幅画作后来被炒到万美元，巴捷一生都没有出售过一幅残缺的画作。他说：“如果当初我将那幅残缺的作品卖给了皮亚，获得了万美元，那么我的作品也永远只值那个价了。”

9 . 悲伤自找的，幸福是你给的。

10 . 多问问题多，多思思想多。司空见惯的现象，可深藏着深奥的科学道理。多问多思，就会有所发明与创造。牛顿问苹果落地之现象，思苹果落地之原理，发现了万有引力定律；爱因斯坦问时空之现象，思时空可变之原理，创立了相对论。

适合摘抄的小段【五】

1 . 是的，生命就是希望。它飘荡无定，自由自在，它使人类中总有一支血脉不甘于失败，九死不悔地追寻着自己的金牧场。

2 . 他多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

3 . 晚上，年兽闯进村子，第一个就到了老婆婆家。它看到老婆婆家的门口贴着红纸，身体抖了起来。年兽气得怪叫一声，朝院子里冲进去。正在这时候，院子里响起了“砰砰啪啪”的声音，还有火光。年兽抖得厉害了。原来，年兽最怕红色，响声和火光。

4 . 任老师，是我们的数学老师。她头发齐肩，黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧！小小的眼睛十分利锐，我们上课做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。任老师平时对待同学很严肃，上课总是板着个脸，使我们上她课的时侯有－些恐惧。

5 . 她是滋润我们祖国的花朵，她的招标投标园丁饲料我们成长，传授知识和中等身材。她有一条棕色卷曲的白色的框架，高高的鼻梁上架了一副眼镜，一双明亮的眼睛和组成。和一个嘴巴和一双巧合的敏感的耳朵。她随和的人，在课堂上非常认真。演讲后，她常常把生活上的问题或一些例子来剖析历史故事，描写老师外貌的句子让我们学习知识，听故事时，我不能。

6 . 可有一天，我得知，我最重要的工作竟与油炸面圈无关！一个星期六的下午，一位男士踏进商店，这位男士问我是不是那个每天下午点钟在这里工作的女孩子。他是在店里等车的我最喜欢的两个孩子的父亲。

7 . 那些纠缠到深夜里的流言蜚语我不怕让你听到也不怕让全世界听到。我是怕你听到了并相信。

8 . 我又有了童年的傻气，

9 . 路过的风景有没有人为你好好收藏。

适合摘抄的小段【六】

1 . 妈妈的话，我仍不懂，

2 . 这是一个简单而又深奥的道理，

3 . 和阳光的人一起，心里就不会晦暗；和睿智的人一起，遇事就不会迷茫；和快乐的人一起，嘴角就会常带微笑。愿你笑容灿，心情媚！

4 . 而一切嫉妒的火焰，总是从燃烧自己开始的。

5 . “不，那不是警车，是‘卖面圈的小姐’。”

6 . 是宿命的悲还是轮回的痛。

7 . 这不，神气十足的数学老师已站在教室门口，用惯有的挑剔的目光扫射着教室，向上昂着的头上那一对度数不详的眼镜泛着怕人的白光。哼，也难怪高年级的哥哥姐姐们艺术地形容他“望星空”。

8 . 在我们不无挫折的人生之路上，保持心态的平和是一件十分重要的事。不管我们遇到怎样的人生沉浮，一颗平常心都可以让我们泰然处之，帮我们渡过难关。如果面对挫折和不公正待遇，我们只是心怀委屈不能释怀，那无疑是给自己背上了沉重的包袱，只能增加自己的痛苦。

9 . 你走过多少条街会想起多少次我呢。

10 . 遇小人，对其防之，

适合摘抄的小段【七】

1 . 我该何去何从？

2 . 我有没有跟你说过爱是我不变的信仰我有没有告诉过你爱就是永远把一个人放在心上。

3 . 晚安：wanan！

4 . 三年级-字优美词句抄写，不认识的字，在旁边批注

5 . 直到今天，我懂了，

6 . 世间并不像你想象的那样美好。

7 . 那时，纯真的我，不懂什么是善良，

8 . 你有和他说完晚安才关机睡觉的习惯么？

9 . 这年头，谁不是带着一箱子的面具走天涯？

10 . 严肃——她那收不住的笑容不允许；严格——她体胖心宽的本性压根没过这打算；严厉——我的天，她大概除了“火山爆发”之外就没见过太过激烈的词语，不会严教严说，只会抬着圆圆的可爱的身子穿梭在三班四班之间。

适合摘抄的小段【八】

1 . 我变的很小心，不喜欢和同学们说话，

2 . 半夜时分，“夕”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。“夕”兽浑身一抖，怪叫了一声。将近门口时，院内突然传来“砰砰啪啪”的炸响声，“夕”浑身战栗，再不敢往前凑了。原来，“夕”最怕红色火光和炸响。这时，婆婆的家门大开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“夕”大惊失色，狼狈逃蹿了。第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙，十分惊奇。这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。

3 . 有一块石头在深山里寂寞地躺了很久，它有一个梦想：有一天能够像鸟儿一样飞翔。当它把自己的理想告诉同伴时，立刻招来同伴们的嘲笑：“瞧瞧，什么叫心比天高，这就是啊！”“真是异想天开！”……这块石头不去理会同伴们的闲言碎语，仍然怀抱理想等待时机。

4 . 从前，有一种怪兽的名字叫“年”。它的头上长着角，非常厉害。快过春节了，年兽就会从海底下爬出来，吃牛羊鸡猪，人。

5 . 女巫亲吻过的咒语破天而来浇湿的誓言漉漉退场我坐在海上补一张网你伏在海底披星戴月的歌唱。

6 . 我说这没有什么，我喜欢孩子。

7 . 每天下午大约点钟，一群学生会冲进商店，店堂里立刻充满孩子们的尖叫吵闹声。每当这个时候，逛商店的成年人都会纷纷退出去。我不介意孩子们来店中逗留等车，我不会只为钱工作。

8 . 如果摘抄从三年级到六年级持续进行，那么在摘抄的数量内容形式上的要求都要有所变化，保持学生的最近发展区域，促进学生更有效地学习。如笔者根据本班学生情况分年级列要求如下：

9 . 第二天，男孩蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱越出越高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场叫卖。在黄金市场竟有人出比昨天高十倍的价钱要那块石头。

10 . 英国一名著名的登山家这样回答：“因为山在那里。”对于登山家来说，山是一种无法抗拒的召唤。把登山运动作为自己的崇高事业，全力以赴。