五年级下册重点短语汇总（五年级下册重点句子专项练习）
五年级下册重点短语汇总【一】
1 . （）把（）。（）被（）。
2 . 我把门打开了。门被我打开了。
3 . 整体认读：樱īnɡ痴chī
4 . makeanappointmentwithsb与某人约会，预约
5 . consideritadj/n＋todosth
6 . 例：小鸟一边飞一边叫。
7 . We’lltakethem/Iwilltakeit
8 . IPhrases
9 . becontemporarywith与…属同时期
10 . considerdoing考虑做某事
五年级下册重点短语汇总【二】
1 . aimatdoingsth
2 . Itfitsmewell
3 . Thegardenofthislovelymansionisalsowellworthavisit
4 . AmongthepainterswhobrokeawayfromthetraditionalstyleofpaintingweretheimpressionistswholivedandworkedinParis
5 . 如果没有发现透视法，人们就不可能画出如此逼真的画
6 . 如今，现代艺术风格已经有好几十种，然而如果没有印象派，那么这许多不同的风格就不可能存在。
7 . (“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。”
8 . 当人们第一次看到他的画时，他们确信他们是从墙上的一个孔看一个真实的场面
9 . dependon依赖
10 . 在文艺复兴时期，新的想法和价值观取代了中世纪的想法和价值观
五年级下册重点短语汇总【三】
1 . 例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。
2 . 小敏家里发生了不幸，在伤心流泪。我会对她说：小敏，既然事情已经发生了，我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒，相**，它会使我们变得更坚强。来吧，抬起头来，做生活的强者，让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
3 . Whenpeoplefirstsawhispaintingstheywereconvincedtheywerelookingthroughaholeinthewallatarealscene
4 . 爸爸一边喝水，一边看书。
5 . considersb/sthtobe/as
6 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
7 . tellthewholetruth说出全部真相
8 . IISentences:
9 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难，表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
10 . 通过把句子写完整的`训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
五年级下册重点短语汇总【四】
1 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
2 . scoresof许多，大量
3 . throughsb’sanalysis通过某人的分析
4 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。
5 . onpurpose/byaccident故意地/偶然，意外地
6 . 我正忙着写作业呢！
7 . Peoplebecamefocusedmoreonhumansandlessonreligion
8 . 小鸡正忙着吃虫子呢！
9 . coversth/interviewsb报道某事/采访某人
10 . defend…against…为某人辩护
五年级下册重点短语汇总【五】
1 . 重点精析
2 . everyotheryear
3 . asaconsequenceof=inconsequenceof=asaresultof由于…的原因
4 . （）（）十分（）。
5 . 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
6 . focuson=concentrateon集中
7 . 小惠考试没考好，难过得哭了。我会对她说：小惠，别难过了。考试过程中谁都会紧张，难免会失误。这次，只是一时疏忽造成的。失败是成功之母!我相信你下次一定能考好。
8 . 他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”
9 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。
10 . 本文第二段是全文的重点，可以分三层。
五年级下册重点短语汇总【六】
1 . 这是指导员向老班长交代任务时说的话，指明了老班长肩负的三重责任。是“上级”，因此要负责领导三个病号走出草地;是“保姆”，指三个小战士又年轻，又是病号，对他们的照顾要像保姆一样细致周到;是“勤务员”，指照顾病号要全心全意。
2 . （）（）替/给/帮/为（）。
3 . 再讲老班长自己从来不吃鱼。“我”问他为什么自己不吃鱼，他好像回味似的说“吃过了”。“回味”指在回忆中体会曾经经历过的美好事物。老班长这样说，是为了消除“我”的怀疑，使病员安心地喝鱼汤。从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出，吃这些是多么困难痛苦。“我觉得好像有万根钢针扎着喉管”，既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦，也表明“我”看到这种情景时内心的难受程度。从老班长的朴实的话语里，我们可以了解
4 . considerthat-clause认为，看待
5 . Iwantapairofsneakers
6 . 例：月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
7 . 例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。
8 . agreatdeal大量
9 . atrickofthetrade职业诀窍
10 . AratherthanBA而不是B
五年级下册重点短语汇总【七】
1 . （）（）像（）。
2 . lookforwardto(doingsth盼望做某事
3 . ué咀嚼──iá嚼烂xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋bànɡ蚌壳──bènɡ蚌埠
4 . （）（）正（）呢！
5 . convincesbofsth使某人确信/明白某事
6 . （）（）那么（），那么（）。
7 . aheadof在……前头
8 . notedown记下
9 . Whatsize？Sizefive
10 . withtheaimof带有……的目的
五年级下册重点短语汇总【八】
1 . wouldrathersbhaddonesth宁愿某人做某事（过去）
2 . bring…with…随身携带
3 . 傻：右上部分里面是“×”不是“夕”。
4 . 周阳永不会忘记他在《中国日报》报社当记者的首次任务。
5 . wouldrathersbdidsth宁愿某人做某事（现在或将来）
6 . take/havepossessionof拥有（占有）
7 . 艺术受人们生活方式和信仰的影响。
8 . convincesb+thatclause使某人相信…
9 . 媚(妩媚──眉(眉毛锄(锄头──助(帮助毡(毡帽──沾(沾染
10 . IntheRenaissance，newideasandvaluestooktheplaceofthosethatwereheldintheMiddleAges
五年级下册重点短语汇总【九】
1 . ofone’sown自己的……
2 . (我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
3 . 蓑(蓑衣──衰(衰老遮(遮挡──蔗(甘蔗醉(醉汉──醒(觉醒
4 . wouldratherdosth（主语）宁愿做某事
5 . （倒装）NotonlyamIinterestedinphotography,butItookacourseatuniversity,soit’sactuallyofspecialinteresttome
6 . notonly……butalso不但……而且
7 . arrangeaninterview(withsb安排采访
8 . 例：我十分专心地看书。
9 . lastofall最后
10 . beofinterest=beinteresting有趣的