进入中学感悟（进入中学后你的感受是什么）
进入中学感悟【一】
1 . 在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
2 . 那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。
3 . 金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。
4 . 一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
5 . 十二月，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。
6 . 建***高中是大家心愿，创高品位学校有你我奉献。
7 . 夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。
8 . 十二月的清晨，笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看起来真叫人不忍心把脚踩上去
9 . 新的一月，新的一天，许一个美好的愿望，存一份真实的念想，人生是条单行道，我们，都没有从头再来的机会，友情需珍惜，事业需努力，感情别将就，未来别忧愁，前行的路再坎坷，只要我们认真的走，就不负时光，不负自己。
10 . 事物是辩证的，当你得到一些东西时，同时也会让你失去另一些东西；当你失去一些东西时，同时也会让你得到一些东西。
进入中学感悟【二】
1 . 希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。
2 . 十二月，下雪了，多想和你一起雪中漫步，一个不小心就白了头。那年，我们一起看雪的时候，你对我说过爱。
3 . 超越自我，挑战极限;团结互助，勇创佳绩!
4 . 窗外飞舞着雪花，像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃，在玻璃上调皮地撞一下，又翩翩地飞向一旁。
5 . 课改使人胸怀更开阔，思维更活跃。课堂是学生智慧开启的地方，是学生能力提升的地方，是施展自己才华的地方。
6 . 走进学校，周围树上堆满了雪，变成了各种形状的白色珊瑚树，高楼变成了白塔，白雪像床大毯子，将大地紧紧地裹着。大地像怕冷似的，缩到毯子里面去了。走在道路上，从两排树上飞落下来的雪花擦过脸颊，一个人漫步着，有种奇幻的感觉，像做梦一样。
7 . 给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
8 . 关爱优等生，擢升教育的品味。
9 . 十二月你好，十一月再见，岁月匆匆，时光不会因你的悔恨而停滞，岁月不会因你的痛苦而垂怜，既然如此，那何不卯足了劲，用平常心去面对过去，用拼博心去面对未来，永远有一股不服输的精神，再多的障碍也不是退缩的理由，逃避的借口。
10 . 教学与科研共进建设与管理共举。
进入中学感悟【三】
1 . 刻苦训练，自强不息;团结互助，勇争第一!
2 . 熬过了月，十二月如期而至。你好十二月，月是每一年的最后一个月，十二月你好，请对我好一点！
3 . 【第句】十二月，“那些笑声让我想起我的那些花儿/在我生命每个角落静静为我开着/我曾以为我会永远守在他身旁/今天我们已经离去在人海茫茫/他们都老了吧/他们在哪里呀/我们就这样/各自奔天涯/啦……想她/啦……她还在开吗/啦……去呀/她们已经被风吹走/散落在天涯/有些故事还没讲完就算了吧/那些心情在岁月中已经难辨真假/如今这里荒草丛生没有了鲜花/好在曾经拥有你们的春秋和冬夏/他们都老了吧/他们在哪里呀/我们就这样/各自奔天涯/啦……想她/啦……她还在开吗/啦……去呀/他们在哪里呀/我们就这样/各自奔天涯。”
5 . 打破常规，迅速崛起，办出特色，争创一流。
6 . 什么都可以丢，但不能丢脸；什么都可以再来，唯独生命不能再来；什么都可以抛去，唯有信仰不能抛去；什么都可以接受，唯独屈辱不能接受。
7 . 这十二月，天气异常寒冷。西北风刀子似的刮过行人的脸，枯枝无力地吱吱作响，做着最后的挣扎。出门办事的人们用大衣将自己捂得紧紧的，瑟缩着身子在路上匆匆行走。活泼好动的孩子们也早早躲进温暖的家中，不愿出来嬉戏。
8 . 金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。
9 . 为人如立山千仞，为学如海纳百川。
10 . 十二月的许多个静夜，让最贴近灵魂的东西陪伴自己，在细细流淌着的古老又轻灵的音乐中，无数透明的感动铺展开来，那些优美的天籁之声，如轻柔的月光笼罩大地，又似温暖的手指轻抚面颊，心空顿然澄澈辽阔。
进入中学感悟【四】
1 . 十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。
2 . 松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在蔑视冬天。
3 . 十二月的寒风异常猛烈地吹刮着，连路旁的松柏也无法抵抗，无可奈何地倒下了，小河失去了往常的欢乐，变得安静了许多，河面上微微泛着冰片，转念在回首，却只是徒添满腔的伤感十二月的南方，有许冷，伴着梅香，晕开了这一段浪漫的爱情。
4 . 雪越来越多了。雪花像棉花一样，它们有的结成伴，手拉手，排着整齐的队伍，飞向大地；有的三个一群，两个一伙；还有的一片小雪花独自东闯西撞地飘下来。
5 . 冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。
6 . 雪花像洁白的花瓣，像满天飞舞的羽毛，像一群小天使在跳舞，我太喜欢下雪天了。
7 . 天色越来越暗，我的心情越来越激动了，因为雪下得越来越大了。
8 . 认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢!
9 . 大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。
10 . 服从命令，听从指挥;团结互助，扬我班威!
进入中学感悟【五】
1 . 学生个体是生理心理智力三机制的和谐统一。
2 . 【第句】十二月，万物都在沉睡着，正等着被唤醒!这个冬天蛰伏着一年的希望，蕴蓄着一年的心血，十二月，这一年最后的一个月，这个冬天让我觉得充满信心。沉睡在泥土里的生命会在未来的某个时刻唤醒，我想在唤醒的那一刻我也会很欣然的。毕竟，我曾经在这样一个冬日，慢慢地行走，慢慢地欣赏。
3 . 十二月，万物都在沉睡着，正等着被唤醒！这个冬天蛰伏着一年的希望，蕴蓄着一年的心血，十二月，这一年最后的一个月，这个冬天让我觉得充满信心。沉睡在泥土里的生命。
4 . 着力中等生，提高教育的效率。
5 . 在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
6 . 傍晚，天空中布满了铅色的阴云，黑沉沉阴森森的。忽然，我发现下雪了。你瞧，那空中飘舞的小精灵，身轻似烟，洁白如玉，盘旋地，欢快地降临到这个世界中。片刻，雪大了，纷纷扬扬，飘飘洒洒。
7 . 阔大的校园使你的心胸更开阔。
8 . 一枝普通毛笔的“身高”约有寸，这种构造正是为了适合楷书行书草书等不同书体的书写需要。
9 . 远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
10 . 关心，让友情更深；牵挂，让亲情更暖；坦诚，让心灵更近；问候，让祝福更真；朋友，认识你真好！月，祝你开心！
进入中学感悟【六】
1 . 这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
2 . 今天你选择走进洪外校园明天你轻松步入名校殿堂。
3 . 教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感和价值感唤醒。
4 . 一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。
5 . 下午放学的时候，天空中下起了鹅毛般的大雪。白雪在天空中纷纷扬扬，漫天飞舞。屋顶上汽车上树木上都好象穿上了银装；田野里的庄稼公园的草坪都盖上了一层雪白的棉被。整个世界都染成了白色，真美啊！
6 . 不敢轻声语，恐惊读书人。
7 . 武功再高，也怕菜刀；智力再好，一砖撂倒；走自己的路，让别人打车去吧；穿别人的鞋，让他们找去吧！为您送上十二月问候，让别人羡慕去吧！
8 . 好好学习，天天向上;团结进取，争创一流!
9 . 冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌不断往下落，偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。
10 . 有的人不管年纪多大，却永远年轻；有的人不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！
进入中学感悟【七】
1 . 新的一天，新的开始，新的一月，新的心情，感谢朋友圈让我们互相祝福，感谢你我之间情谊一直都在，愿你的每天都幸福快乐，一切安好！十二月你好！
2 . 刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。
3 . 学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。
4 . 十二月高阔的天空挂满着星斗，于冷干冷的寒气，冻的星星也直僵着眼。
5 . 今天你选择走进校园明天你轻松步入名校殿堂。
6 . 雪越下越大，渐渐模糊了我的视野，慢慢地，整个世界变白了。弯弯曲曲的小路上，光秃秃的树枝上，高高低低的屋顶上，都铺上了一床厚厚的白白的绒被子似的，真成了一个粉妆玉砌的世界！
7 . 我无法送给你能力，只能为你提供锻炼的机会；我无法送给你智慧，只能教给你获取知识的方法。
8 . 最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美的；最好的不一定是最合适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。
9 . 天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。
10 . 少一分烦恼，就会多一分快乐；忘却了烦恼，就会时时快乐。