蒙氏教育经典语录给孩子爱和自由（蒙氏教育培养孩子的十二个品质）

蒙氏教育经典语录给孩子爱和自由【一】

1 . 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。

2 . 圆柱体的几个概念：高低大小粗细。

3 . 自己爱的人同时也爱着自己，这简直是一种奇迹，神明为这种奇迹取了一个名字，叫作恋爱。

4 . 当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。——[中国]赵东华

5 . 儿童的品格，人格，智力的形成完全依赖于他自己．根本不依赖成人．儿童通过工作来建构他的一切，但这个能力６岁时就消失了．用６岁前建构的基础开始接收知识．

6 . 让你说的每句话都算数。

7 . 讲故事只起了一个用，那就是可以增加孩子的词汇量和发展孩子的逻辑。

8 . 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

9 . 智力也表现在对事物的区分能力上。

10 . 一是在这种情况下不要继续进行，第二，不要让孩子感觉到自己犯了错误，或是觉得他自己不懂。

蒙氏教育经典语录给孩子爱和自由【二】

1 . 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

2 . 做事时，要想一下自己是否在敬业认真。

4 . 情绪往往是衡量爱的关键。

5 . 成人喜欢成人的观点揣测孩子。

6 . 儿童有他与生俱来的自护能力，但这种能力必须被使用。

7 . 朴素是美的必要条件。（列夫·托尔斯泰）

8 . 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

9 . 你一定是个人生的强者！

10 . 你将会成为了不起的人！

蒙氏教育经典语录给孩子爱和自由【三】

1 . 幼儿期是感觉经验开创期，创造经验感觉期，感觉知识敏感期。

2 . 路是自己选的，就要对自己负责。

3 . 儿童逐渐学会了观察，观察就有了这个教育成功的第一步，儿童才能进入工作的状态，最后产生纪律。

4 . 顺从的第一阶段是：儿童能够顺从，但并非总是如此．第二阶段是：儿童不再因缺乏控制而导致障

5 . 父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

6 . 从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。

7 . 穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

8 . 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

9 . 幼儿期学什么东西不重要，重要的是让儿童自己发展自己的心智生命认知能力认知技巧。

10 . 当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。——佚名

蒙氏教育经典语录给孩子爱和自由【四】

1 . 忘掉岁月，忘掉痛苦，忘掉你的坏，我们永不永不说再见。

2 . 抽象能力必须具备：１要有惊人的注意力及全神贯注的能力，这是几乎在沉思时才能出现的一种状态．２要有相当的自主与独立判断的能力．３要有随时期待着接纳真理与事实的信心．

3 . 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的`人则在每个机会都看到某种忧患。

4 . 父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

5 . 抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）

6 . 父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好;家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。

7 . 打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

8 . 自由，就是自己做自己的主人．

9 . 我们要做孩子精神上的仆人而不是主人。

10 . 爱使人独立，独立使精神发展，爱是智力发展的基础。有了爱，才谈的上独立。