1 . 行胜于言,超越自我,知识启迪智慧。步。
2 . 要有必要的清规戒律。——毛泽东
3 . ●没有动机的犯罪不是犯罪(塞内加)
4 . 努力造就实力,态度决定高度。
5 . (一个人应该:活泼而守纪律,天真而不幼稚,勇敢而鲁莽,倔强而有原则,热情而不冲动,乐观而不盲目。——马克思
6 . 遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
7 . ●神赋予我们恶的同时,也给我们征服恶的武器(卡莱尔)
8 . 自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利。
9 . ●诸般恶行并不由于禁止才有害,而是因其有害才被禁止(富兰克林)
10 . NOSWEAT,NOSWEET。
1 . 自由固不是钱所买到的,但能够为钱而卖掉。——鲁迅
2 . 法律永远不会产生伟大人物,只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒
3 . 年寒窗无人闻,一朝成名天下知。
4 . 任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律。
5 . (我并不十分苛求孩子,对他们的教育严到中等程度就行了,要教育孩子懂得是非,当然也得有些纪律,但是要为纪律而纪律,要说明道理。孩子会没完没了的问个明白,你要始终十分耐心;不管怎么样,我得说明道理,答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够,这是当前的重要问题之一。——撒切尔夫人
6 . 少年辛苦终身事,莫向光阴隋寸功。
7 . 在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯
8 . 不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。
9 . 年寒窗寂寞伴,一朝成名幸福随。
10 . (在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。
1 . 纪律是达到一切雄图的阶级。
2 . 机会是不守纪律的。——雨果
3 . 最美年龄为最纯梦想尽最大努力。
4 . 我们不能不仅凭人类内心爱自由来维护自由。
5 . 秩序是自由的第一条件。——黑格尔
6 . 纪律是管理关系的形式。
7 . (劳动者的组织性纪律性坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利的保证。——列宁
8 . 要有必要的清规戒律。
9 . 当取不取,过后莫悔。——施耐庵
10 . 纪律是胜利之母。——苏沃洛夫
1 . (纪律是达到一切雄图的阶级。
2 . 耕耘分秒,勤奋造就天才;积蒿力量,实力铸就辉煌。
3 . 纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。——马卡连柯
4 . 在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。
5 . (机会是不守纪律的。——雨果
6 . 安逸环境造就不出时代英才。
7 . 邪恶的法律是一种最坏的暴政。
8 . ●上帝创造了世界,但使世界保持运转的却是魔鬼(特里斯唐·贝尔纳)
9 . (纪律是自由的第一条件。——黑格尔
10 . 笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有远志领航。
1 . 千淘万漉虽辛苦,千锤百炼始成金。
2 . ●人们邪恶的程度几乎是同自己的需要相等(莱奥帕尔迪)
3 . 我并不十分苛求孩子,对他们的教育严到中等程度就行了,要教育孩子懂得是非,当然也得有些纪律,但是要为纪律而纪律,要说明道理。孩子会没完没了的问个明白,你要始终十分耐心;不管怎么样,我得说明道理,答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够,这是当前的重要问题之一。
4 . 分数铸就辉煌,汗水凝聚实力。
5 . 纪律是胜利之母。
6 . ●不是恶蛇不挡道
7 . (秩序是自由的第一条件。
8 . (法律永远不会产生伟大人物,只有自由才能造成巨人和英雄。
9 . 不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫
10 . 人民的安全是最高的法律。——培根
1 . 烈火铸就真心英雄,不经历风雨怎见彩虹。
2 . (我们现在必须完全保持党的纪律,否则一切都会陷入污泥中。——马克思
3 . ●出于自然这个造物主手中的一切都是善的,到了人手中才变成了恶(卢梭)
4 . 一个人应该:活泼而守纪律,天真而不幼稚,勇敢而鲁莽,倔强而有原则,热情而不冲动,乐观而不盲目。
5 . ●罪恶的意念必然导致罪恶的行为(琼斯)
6 . 法律永远不会产生伟大人物,只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒
7 . 在今天的科学中,只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基
8 . 因此狠抓课堂纪律是我首要解决的问题,这将影响到一节课的效率,也是与教学成绩成正比的。
9 . (纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫
10 . (没有规矩,不成方圆。
1 . ●对某个邪恶的恐惧,往往导出更多的邪恶(布瓦洛)
2 . (道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
3 . 劳动者的组织性纪律性坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利的保证。
4 . 在今天的科学中,只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基
5 . ●众生好度人难度
6 . 没有播种,何来收获。
7 . 没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑
9 . 在不到短短的`一个月里,我不停的学习查阅网上相关文章,还时不时地请教有经验的老师,在不断地尝试与摸索中,我所担任班级的课堂纪律也大有好转。
10 . 每个人当然都可以逞强,但限于在他所懂的方面。——歌德
1 . 机会是不守纪律的。
2 . (有好学识好技能,最容易交好运气。
3 . (邪恶的法律是一种最坏的暴政。
4 . 汗水浇灌希望,奋斗决定命运。
5 . 遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
6 . ●恨小非君子,无毒不丈夫
7 . 战争满足了,或曾经满足过人的好斗的本能,但它同时还满足了人对掠夺,破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特
8 . (纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。——马卡连柯
9 . 战争满足了,或曾经满足过人的好斗的本能,但它同时还满足了人对掠夺,破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。
10 . 以上就是我这段时间体会到的一些心得。教一年级虽然很辛苦,但作为老师一定要有耐心和爱心,只有这样才能以一颗宽容的心去包容孩子们犯的错误,才会忍受得住那时不时失控和充满“自由主义”的课堂,只有这样才能当一位快乐的一年级老师。
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