1 . 这天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
2 . 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
3 . 我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
4 . 生命是短暂的,空余时间很少,因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金
5 . 人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。
6 . 书籍犹如朋友,必须慎重选择。——黑德斯
7 . 劳谦虚己,则附之者众;骄慢倨傲,则去之者多。——葛洪
8 . 生命在闪耀中现出绚烂,在平凡中现出真实。——伯克
9 . 在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林
10 . 我从不忘记活着本身就是乐趣。——佚名
1 . 对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫(情感短文
2 . 天才是各个时代都有的;可是,除非待有非常的事变发生,激动群众,是有天才的人出现,否则赋有天才的人就会僵化。——狄德罗
3 . 从锻炼成健康的身体中来锻炼出健康的精神。——(中国美学家朱光潜
4 . 人类最不道德订户,是不诚实与懦弱。——高尔基
5 . 运动是身体的锻炼德性的培养。——(法国作家雨果
6 . 我们说资本主义不好,但它在发现人才使用人才方面是非常大胆的。它有个特点,不论资排辈,凡是合格的人就使用,并且认为这是理所当然的。从这方面来看,我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力,是一种落后的习惯势利。
7 . 诚实是最好的政策。——富兰克林
8 . 人才进行工作,而天才则进行创造。舒曼
9 . 谁若游戏人生,他就一事无成;谁不主宰自己,永远是一个奴隶。
10 . 人才乏于上,则有沉废伏匿在下,而不为当时所知者矣。王安石
1 . 懂得自己无知,说明已有收获。——(拉丁美洲谚语)
2 . 你们卑鄙的人类就是这样--老是扯谎,老是自以为具有那些实在不具备的美德,却否认那些较高等动物具有它们(其实只有它们才具备)。野兽从来没有干过一桩残酷的事情--这是有道德的动物的专利。一只野兽叫旁的东西受痛苦是出于无意的,这就没什么不对,因为对它来说,根本就汉有“不对”的事情,它叫旁的东西受苦痛,并不是出于高兴--只有人才这么干。这就是受了人那种乱七八糟的道德心的鼓舞。马克吐温
3 . 生命在于运动。——(法国启蒙思想家伏尔泰
4 . 体育是增进青年健康,发展他们的体力和各种能力的必要条件。——(前苏联教育家凯洛夫
5 . 散步促进我的思想。我的身体必须不断运动,脑筋才会开动起来。——卢梭
6 . 世界上有许多好书,但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的皮丁
7 . 行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。——神涵光
8 . 关于运动的名人格言
9 . 爱情是不按逻辑发展的,所以必须时时注意它的变化。爱情更不是永恒的,所以必须不断地追求。——柏杨
10 . 爱情就像是一杯美味香浓的咖啡;婚姻则是剩余咖啡渣的咖啡杯。
1 . 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——弗·培根
2 . 昂着头出征,夹着尾巴回家,是庸驽而又好战的人的常态。——冯雪峰
3 . 青年人首先要树雄心,立大志;其次要度衡量力,决心为国家人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。吴玉章
4 . 要使山谷肥沃,就得时常栽树。我们应该注意培养人才。约里奥·居里
5 . 书籍是造就灵魂的工具。——雨果
6 . 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽咱们知道的交给学生。——陶行知
7 . 教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
8 . 读着书,诗意的生命被开垦出最丰美的田园,方白鹭与青崖之间的旅者,好酒入胸,七分酿成了月色,剩余下三分,秀口一吐,就是半个盛唐;持尽寒枝却终不可栖的寒鸦,手持青青芒杖,在“疏月挂萧桐”之夜,叹大江东去,不为“蝇头微利,蜗牛虚名”触动,只愿沧海济余生;落日桥头,断鸿声中浪子,一边是枯藤老树,古道西风,一边是“宝马雕车香满路”,可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。
9 . 我觉得一个人经常活动,周身舒展,舒筋活络,血脉均句,这就可以医病防病。——(中国作家冉在姑
10 . 生命在于矛盾,在于运动,一旦矛盾消除,运动停止,生命也就结束了。——歌德
1 . 应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。——德谟克利特
2 . 一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。
3 . 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
4 . 诚实人说的话,像他的抵押品那样可靠。——塞万提斯
5 . 惟有民魂是值得宝贵的,惟有它发扬起来,中国人才有真进步。鲁迅
6 . 没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。——罗曼·罗兰
7 . 因循懒惰就是死亡,忙碌就是愉快高兴,没事做就是颓丧失神。——(英国小说家笛福
8 . 成功的第一个条件是真正的虚心,对自己的一切敝帚自珍的成见,只要看出同真理冲突,都愿意放弃。——斯宾塞
9 . 寿命的缩短与思想的虚耗成正比。——达尔文
10 . 一个埋头脑力劳动的人,如果不经常活动四肢,那是一件极其痛苦的事情。——列夫·托尔斯泰
1 . 人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金
2 . 好读书,不求甚解。——陶渊明
3 . 没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。罗曼·罗兰
4 . 学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
5 . 跑跑跳跳浑身轻,不走不动皮肉松。——佚名
6 . 闻而不审,不若无闻。
7 . 魅力是什么?魅力不是漂亮,漂亮的女人不一定能吸引人,端庄幽雅的女人有人才喜欢。所以你不用担心自己不够漂亮。
8 . 人才者,求之者愈出,置之则愈匮。(清)魏源
9 . 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍
10 . 没有爱的生活就象一片荒漠,赠人玫瑰,手有余香,“学会爱别人其实就是爱自己”,让爱如同午后阳光温暖每个人的心房。(---学会爱别人
1 . 读书不知义,等于嚼树皮。
2 . 为什么恰恰到了老年,人才注意到自己的感受,批评自己的行动呢?为什么年轻的时候就不管这些?到了老年,就是没有这一套也已经够难受的了。……年轻的时候整个生活不留痕迹地滑过去,几乎没触动思想,可是到了老年,每一个极小的感受都像钉子那样钉在头脑里,引起一大堆问题。契诃夫
3 . 切忌浮夸铺张。与其说得过分,不如说得不全。——列夫·托尔斯泰
4 . 教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自我学,自我学一辈子,学到老。——叶圣陶
5 . 最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
6 . 生活多美好啊,体育锻炼乐趣无穷。——普希金
7 . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备
8 . 机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。
9 . 没有意志的人,一切都感到困难;没有头脑的人,一切都感到简单。
10 . 捧着一颗心,不带半根草去。
1 . 人在运动中的时候,总是想替自己设想这个运动的目标。为了要走一千里路,人必定要想走了这一千里便有好东西。为了要有运动的力量,就必须有一个渴望到达的目的地。——列夫·托尔斯泰
2 . “教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。——陶行知
3 . 学风四戒:戒满,满则无求;戒骄,骄则无知;戒惰,惰则无进;戒浮,浮则无深。——报摘
4 . 现在的我们听到转国籍尤其是名人或是有才能的人时就犹如草木皆兵,不过我们内心不是害怕而是恐慌,然后是愤怒。在演艺圈内转国籍的人就不在少数,为何?在众多留学生中,回到国内且没转国籍的有多少?这些,令我们不得不恐慌,因为在这之中许多都是国家培养出来的人才。是的,我们的国家目前在许多方面与发达国家存在着很大的差距,但也不能因此而全盘否定自己的国家,更不能因这种理由作为转国籍的借口。正因为存在着问题才需要我们一代代人去摸索去解决,而不是去逃离。如果张海迪真的转了国籍,那么我们在这方面存在的些许信念就会荡然无存,我们也不会因此而恐慌,有的只是失望与叹息罢了。到那时,也许不管谁转国籍,我们都不会再这么愤怒的批评了。
5 . 足行万里路,胜读万卷书。
6 . 人生包含着一天,一天象征着一生。——谚语
7 . 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
8 . 坚硬旳城市没有柔软旳爱情,生活不昰林黛玉,不昰因为忧伤就可以风情万种。
9 . 研究生活的人才能从生活中得到教训。克柳切夫斯基
10 . 吃饭不嚼不知味,读书不想不知意。
1 . 诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
2 . 人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁
3 . 生命需要运动。——亚里斯多德
4 . 治国经邦,人才为急。孙中山
5 . 少年读书如隙中窥月,中年读书如庭中望月,老年读书如台上玩月,皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。——张潮
6 . 学者有自立之志,当拔出流俗,不可泛泛与世浮沉。——(清)唐斌
7 . 诚实是人生永远最美好的品格。——高尔基
8 . 埋没在底层的人才真正值得敬重,他一辈子辛勤,一辈子奔忙,不求声誉和光荣,只有一种思想给他鼓动,为公众利益而劳动。克雷洛夫
9 . 活力的来源来自活动。一个人长久不做体力活动,不但身体逐步衰弱,思想也会呆滞。——(中国作家罗兰
10 . 有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人梭洛
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