一年级小孩阅读需要摘抄吗(一年级儿童阅读摘抄本)

所属栏目:语录更新时间:2024-07-21 22:01:15
一年级小孩阅读需要摘抄吗(一年级儿童阅读摘抄本)

一年级小孩阅读需要摘抄吗【一】

1 . 他那又黑又粗的眉毛就像两把大扫帚。

2 . 书籍具有不朽的能力。它就是人类活动的最长久的果实。

4 . 这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总象在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?认识的人告诉我说:他叫范爱农,是徐伯荪的学生。

5 . 这是一只可爱的小闹钟,每天早上叫我起床。

6 . 我常常到游泳馆游泳。

7 . 学到很多东西的决窍,就就是一下子不要学很多的东西。

8 . 海水轻轻地拍打着沙石,是一遍遍亲切的问候。

9 . 作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位,在语言描写上很有功夫。使文章生动,令人身临其境,对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解。

10 . 从远处看,一株株桃树活像一把把张开的大花伞。

一年级小孩阅读需要摘抄吗【二】

1 . 读书以过目成诵为能,最就是不济事。

2 . 海浪抚摸着孩子的脚丫,给他挠痒痒呢!

3 . 人们在读一本好书的时候回打瞌睡,并不是他们不想努力,而是因为他们不知道要如何努力。你牵挂着想读的好书太多了。(如果不是牵挂着,也算不上是你觉得的好书。)而除非你能真正起身接触到他们,把自己提升到同样的层次,否则你所牵挂的这些好书只会使你厌倦而已。并不是起身的本身让你疲倦,而是因为你欠缺有效运用自我提升的技巧,在挫败中产生了沮丧,因而才感到疲倦。要保持主动的阅读,你不只是要医院这么做而已,还要有技巧-能战胜最初觉得自己能力不足部分,进而自我提升的艺术。----莫提默·J·艾德勒

4 . 阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

5 . 太阳像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟。

6 . 荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。

7 . 格本的鼻子和下巴都磕破了,他又惊又痛,搂着滑梯的支柱,吸溜吸溜的哭了。

8 . 书就是最好的伴侣,伴我们度过美好的人生。

9 . 摘抄

10 . 远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。

一年级小孩阅读需要摘抄吗【三】

1 . 学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。

2 . 星期天,妈妈在家给我做好吃的蛋糕。

3 . 茨冈脸色红红地走到厨房中间,像一团火焰般地跳动起来:两手高高扬起,脚步快得让人难以分辨,衬衫抖动着,像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着,仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟着他颤动起来。

4 . 春像催醒花草树木的闹钟。

5 . 忽儿阳光普照,一忽儿雨脚奔驰。却永有云雾,飘去浮来;整个的公园,藏在其中。几枝松,几个观松人,溶出溶入;一幅幅,有似古山水,笔意简洁。

6 . 书是智慧的钥匙。

7 . 别说是因为我们不会飞,才想出装死的伎俩!别说是因为我们跑不快,才想出装死的伎俩!我们根本不知道什么是死亡,所以不会做出装死的行为!

8 . 要让知识变成实用,就要有操作的规则。我们一定要超越“知道这是怎么回“如果我们想做些什么,应该怎么利用它”。概括来说,这也就是知与行的区别。理论性的作品是在教你这是什么,实用性的作品在教你如何去做你想要做的事,或你认为应该做的事。----莫提默·J·艾德勒

9 . 幸福是染色的画笔,能染红鲜花,也能染绿树叶;能给清澈的湖水染上透明的质感,也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。

10 . 春天到了,大地变成了一片绿毯。

一年级小孩阅读需要摘抄吗【四】

1 . 不是蝴蝶,不是小鸟,是红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的电报。

2 . 我们不知道什么叫死亡,所以我们不会做出装死的行为!不管遭受什么样的虐-待,我们始终是正直的昆虫,绝对不会做出欺骗他人的行为。

3 . 我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,仿佛像少女羞涩的低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿。

4 . 在森林里有老虎,有兔子,还有狼,他们在玩。

5 . 对喜欢阅读的人来说,看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力,影响你的思想和心态。

6 . 伏尔加河蓝色的水面上,桔红色的轮船在逆流而上,而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。

7 . 经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们,那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。

8 . 书籍好比食品。有些只须浅尝,有些可以吞咽,只有少数需要仔细咀嚼,慢慢品味。

9 . 就一部论说性的作品来说,通常他会承诺要指导我们做某件事。为了确定他有没有遵守这些承诺,我们就一定要找出他的主旨

10 . 狗蹑手蹑脚的想偷吃食物

一年级小孩阅读需要摘抄吗【五】

1 . 鹅毛,像芦花,像棉絮的大雪降落下来。

2 . 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

3 . 读史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩。

4 . 在你渴望时,它前来给予详细指教,但就是从不纠缠不休。

5 . 水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女

6 . 医生努力为病人做许多事,但最终结论是:这个病人必须自己好起来!

7 . 书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。

8 . 书籍就是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

9 . 春天像母亲的手抚摸你,让你感到母爱的伟大

10 . 石头就是书。你们看,wwwliancom这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?

一年级小孩阅读需要摘抄吗【六】

1 . 田野里,青蛙的叫声连成一片,“呱呱呱呱呱呱”。

2 . 第二,研究目录页。

3 . 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

4 . 生活中没有书籍,就好像没有阳光;生活中没有书籍,就好像鸟儿没了翅膀。

5 . 书是人类进步的阶梯。

6 . 一个人只要学习过一种复杂的技巧,就会知道要学习一项新技巧,一开始的复杂过程是不足为惧的。也知道他用不着担心这些个别的行动,因为只有当他精通这些个别的行动时,才能完成一个整体的行动。----莫提默·J·艾德勒

7 . 教育,是一种非常特殊的艺术!

8 . 一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。

9 . 风儿温柔的吹,海水在风的摇篮里睡了

10 . 这里地上结满了许多瓜类,树上挂满了一串串的葡萄,有数有大,还有黄灿灿的柠檬。我顺着果园的斜坡望去,到处是一片清新翠绿的美景,这是我心里充满了喜悦,顿时感到自己成了这块富饶的土地的无可争辩的主人。

一年级小孩阅读需要摘抄吗【七】

1 . 乌黑的眼珠,像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

2 . 这是侥幸的,我想,幸而老虎很性急,否则从桂树上就会爬下一匹老虎来。然而究竟很怕人,我要进屋子里睡觉去了。夜色更加黯然;桂叶瑟瑟地作响,微风也吹动了,想来草席定已微凉,躺着也不至于烦得翻来复去了。

3 . 一阵微风吹来,桂花树舒展着它的枝叶,随风微微摇动着,在阳光下闪着绿光。

4 . 检视阅读,又称粗略阅读,这种方法可以让你在短时间内清楚了解到一本书是否值得你花时间去看!

5 . 应读自己想读的书,如果把读书当作一个任务那就收益甚微。

6 . “唉,你们这些人碍…!”他常常这样忽如其来地叹气,也不知在感叹什么。“人碍…”的尾音总是被他拉得长长的。

7 . 走吧,就是一时卖不出骆驼去,似乎也没大关系了;先到城里再说,他渴望再看见城市,虽然那里没有父母亲戚,没有任何财产,可是那到底是他的家,全个的城都是他的家,一到那里他就有办法。

8 . 快要到黄昏了,这时候的大海像穿了一件橙色的闪闪发亮的衣服,更衬托出大海的魅力。

9 . 花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。

10 . 金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。

一年级小孩阅读需要摘抄吗【八】

1 . 如果你让自己在一碰上的地方就停住,最后就可能对这本书真的一无所知了----莫提默·J·艾德勒

2 . 这些飘落的叶子,好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。

3 . 这是一块橡皮擦,帮我擦掉错误。

4 . 几百年的老屋中的豆油灯的`微光下,是老鼠跳梁的世界,飘忽地走着,吱吱地叫着,那态度往往比“名人名教授”还轩昂。猫是饲养着的,然而吃饭不管事。祖母她们虽然常恨鼠子们啮破了箱柜,偷吃了东西,我却以为这也算不得什么大罪,也和我不相干,况且这类坏事大概是大个子的老鼠做的,决不能诬陷到我所爱的小鼠身上去。这类小鼠大抵在地上走动,只有拇指那么大,也不很畏惧人,我们那里叫它“隐鼠”,与专住在屋上的伟大者是两种。

5 . 你挂念着想读的好书太多了,而除非你能真正起身接触到他们,把自己提升到同样的层次,否则你所挂念的这些好书只会使你厌倦而已。并不是起身的本身在让你疲倦,而是因为你欠缺有效运用自我提升的技巧,在挫败中产生了沮丧,因而才感到厌倦。----莫提默·J·艾德勒

6 . 只有认真学习,长大了才能报答父母。

7 . 妈妈常常带我去公园玩。

8 . 只有辛勤劳动,才会有收获。

9 . 大海,是你,是你给我们展示出宽容的力量,是你,教我们用一颗宽容的心面对生活,是你用独特的嗓音赞颂着宽容的生活之美好。

10 . 她两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号。

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