老师描写人物外貌动作语言的句子（描写老师外貌的句子摘抄150字）
老师描写人物外貌动作语言的句子【一】
1 . 老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝!
2 . 他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。”
3 . 她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。
4 . 他说话就像上紧了发条似的。滔滔不绝，一刻不停。
5 . 她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。
6 . 他自己瞪圆了眼睛，两只耳朵支楞起来了，细心地捕捉着每一个细小的声音。
7 . “常言道：‘男儿有泪不轻弹。’你是堂堂的军官，哭得像个娘儿们，不害羞?”
8 . 他自己弯着腰，篮球在他自己的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他自己加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
9 . 于是我挑选了一条大蚯蚓穿在鱼钩上，心想：来吃大蚯蚓的准是大鱼。我酝酿了一下，把力气集中到右臂上，用力把鱼线甩向河中心。河面上微波荡漾，看得我眼酸，还是没有鱼上钩，我气得一屁股坐在石头上。
10 . 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
老师描写人物外貌动作语言的句子【二】
1 . 他那严肃的口吻，就像在战场上下达命令。
2 . 妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。
3 . 你别在我这儿啄木鸟翻跟头，耍花屁股。
4 . 他说话时像一个老练的演说家一样的明晰有力，而且能极自如地运用丰富的词藻。
5 . 他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓枣响(想得不低”
6 . 轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
7 . 小姑娘一经鼓励，又活跃起来了，她那花朵般的小嘴巴蛮伶俐，又呱呱地说开了。
8 . 小小还不会说话，我们给他自己买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他自己就冲着气球“啊啊”地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。过了一会儿，只听“啪”的一声，气球爆了。小小吓了一跳，身子往后一仰，一个跟头栽了个四脚朝天，还一个劲儿地乱叫，样子十分紧张，可见把他自己吓得够呛。毛毛姨赶快把他自己抱起来，他自己吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。
9 . 这几句话节奏紧凑，音阶很高，好像铁锅上炒蚕豆，都是一个－个蹦出来的。
10 . 咱们是小药铺，存不住你这根大人参。
老师描写人物外貌动作语言的句子【三】
1 . 记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。
2 . 他们俩也很想弄个明白，但大权没在手，干着急，只是狗咬刺猬枣没处下嘴。
3 . 他看完信，叫得像母鸡下了蛋，一分钟内全家都知道这消息。
4 . 中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。
5 . 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉喜爱的神态。
6 . 他那铜钟般的嗓子现在像打雷一徉，而且有点沙哑。
7 . 他的声音很轻柔。就像汩汩不断地和晶莹清亮的千百年来一直往外喷着清洁的冷水的地下泉眼一样。
8 . 远远的传来渐曳渐细的笑声，像扯细的糖丝，袅袅地在空中回旋。
9 . 他从来没说过这么多话，今天就像黄河决了口，简直什么也拦挡不住了。
老师描写人物外貌动作语言的句子【四】
1 . 在他们之间，倦怠地慢慢地开始像蛛网一般牵牵扯扯的谈话。
2 . 那野人喝了酒，又听见自己已经获救，不觉精神为之一振，居然马上坐了起来。不料，星期五一听见他自己说话，把他自己的脸一看，立刻又是吻他自己，又是拥抱他自己，又是大哭大笑，又是大喊大叫；又是扭自己的两手，打自己的脸和头，继而又是高声大唱，又是乱跳狂舞，活像个疯子。他自己那样子，任何人看了都要感动得流泪。
3 . 狗熊还十分贪吃蜂蜜，常常因此捅了蜂窝，恼怒的野蜂把它追得老远，把贪馋的狗熊蜇得鼻青脸肿。狗熊一边跑，一边乱抓脑袋，有时还痛得直叫。再过几天，被蜇的地方消肿了，这种闹剧还会重演一番。
4 . 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
5 . 他越说越起劲，嗓子好像缺油的滑车一祥。吱吱地直响。
6 . 文丽把脚使劲往雪地上一蹬，她那一头就翘在空中，我借助惯力，曲着双腿，往下一压，我这一头就伏下来。
7 . 他那一副善于利用胸腔共鸣的男高音嗓子，又圆润又甜蜜。
8 . 他说起话来哗啦哗啦好像翻倒了核桃车子。
9 . 分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
10 . 他像断了弦的琴，声音突然顿住了。
老师描写人物外貌动作语言的句子【五】
1 . 他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。
2 . 这个家伙一定有鬼，说话比拉屎都费劲，好像嗓子眼扎了一根鱼刺。说不清，道不白的。
3 . 话一说起来，可就像个线团子似的，老长老长的了。
4 . 他大声地懒洋洋地愉快地讲话，俨然是一位消化系统同他钱袋的状况一样良好的绅士。
5 . 她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。
6 . 一句话到他嘴里，老是半天说不清楚通红着脸，逼得头颈上的筋络一根一根绽起来。
7 . 他像蚕儿吐丝似的不断地说着。
8 . 熊猫睡醒了就翻身起来，用前爪揉揉惺忪的眼情，好奇地望望游人，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐下来，好像想清醒一下头脑似的。
9 . 快到中午了，钓鱼的人陆续回家了，他自己们有的笑容满面满载而归，有的淡淡一笑，收获不多。我叫我的爸爸买些面包来吃，不回家了，继续钓。真是功夫不负有心人，我的鱼篓里渐渐热闹起来。
10 . 他嘴里像含着一个热鸡蛋，说话慢吞吞的。
老师描写人物外貌动作语言的句子【六】
1 . 上了渔船，我的爸爸帮我栓好鱼线鱼钩，调整好鱼漂，把带来的蚯蚓穿在鱼钩上做诱饵。我学我的爸爸的样子举起鱼竿用力一抛，把鱼钩甩到了离船三四米远的地方，接着我两只大眼紧紧地盯着鱼漂，等鱼上钩。一分钟过去两分钟过去三分钟也过去了，我等了将近十分钟仍不见鱼漂有动静。急死人，真没劲！百无聊赖之时，我突然看到船尾有许许多多的荷花。于是，我放下鱼竿，向船尾走去。
2 . 这哭声很苍凉，很悲愤，一阵紧似一阵，好像激流出闸，一泻而不可收。
3 . 他说起话来像黄莺儿打啼。
4 . 她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
5 . 这家伙惯爱拾人牙慧。就像鸽子啄食青豆，一碰到天赐的机会，就要卖弄他的伶牙俐齿。
6 . 他这几句话说得重极了，好像掉在地上都能把地砸个坑。
7 . 他猛然呵呵笑起来，而且“呵”的声音越提越高，像是汽笛叫，或者不如说更像公马嘶鸣。
8 . 他放声大笑，那笑声从他那宽大的胸瞳里冲击而出，形成巨大的声浪。
9 . 他自己捧起杯喝了几杯酒，转身离开。
10 . 好家伙，我简直是把他的话篓子都推翻了呢，他说个没完没了的。
老师描写人物外貌动作语言的句子【七】
1 . “这这这……”他突然江郎才尽，心慌意乱，舌根子发短了。
2 . 这几句话节奏紧凑，音阶很高，好像铁锅上炒蚕豆，都是一个个蹦出来的。
3 . 他的声音慢低狠，吐出来的字像扔出来的石头。
4 . 他的笑声越来越高，响亮和壮丽得像两把剑相击一样。
5 . 啧！啧！啧！你说得比唱的还好听。
6 . 老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。
7 . 他的话越说越快越脆，像一挂小炮似的连连地响。
8 . 她嘴里咕哝着：“跳蚤不大，非要顶起被子来不可!”
9 . 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
10 . 这家伙惯爱拾人牙慧．就像鸽子啄食青豆，一碰到天赐的机会，就要卖弄他的伶牙俐齿。
老师描写人物外貌动作语言的句子【八】
1 . 他的话像开了闸的水，哗哗流个没完。
2 . 他的声音很低，却圆润响亮，音调像银子般纯净。
3 . 笑起来声震四座，好像一只公鸡报晓。
4 . 她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。
5 . 他说的娓娓动听，声音像春夜吹的洞箫。
6 . 熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子。有时，它两腿一蹬，就翻个身。我还以为它睡醒了，其实还在睡。它睡醒了就翻身起来，用爪子揉揉惺忪的眼睛，好奇地望望人们，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想清醒一下头脑似的。
7 . 她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。
8 . 一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
9 . 咪咪高兴时，能比谁都温柔可亲。用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。它要是不高兴，任凭谁说多少好话，它也一声不吭，甚至张牙舞爪。
10 . 我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。