著名的名言名句短（名言名句及赏析简短）
著名的名言名句短【一】
1 . 当我们勇敢的时候，我们并不如此想，我们一点也不认为自己是勇敢的。
2 . 不以小恶掩大善，不以众短弃一长。
3 . 人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。……——魏书生文选?第一卷》
4 . 再捻一个你，再塑一个我。
5 . 知之必好之，好之必求之，求之必得之。
6 . 东海广且深，由卑下百川;五岳虽高大，不逆垢与尘。——曹植《当欲游南山行》
7 . 这句话可追溯于新约圣经的约翰福音第八章节“你们必晓得真理真理必叫你们得以自由”英文是:“Andyeshallknowthetruth,andthetruthshallmakeyoufree”。
8 . 当艺术穿着破旧衣衫时，最容易让人认出它是艺术。——尼采
9 . 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。──巴甫洛夫
10 . 我泥中有你，你泥中有我；
著名的名言名句短【二】
1 . 所谓共君一席话，胜读十年书，若说到透彻处，何止十年之功也。《朱子语类》
2 . 要做人民的先生先做人民的学生。
3 . 一旦能容纳自己的失败，就会变得比失败更强大。——哈罗德·埃文斯
4 . 学而不厌，诲人不倦。——孔子
5 . 出生自今，你爱过什么吗?是什么提升你的灵魂?是什么支配你的灵魂，同时又令你喜悦?
6 . 心中装满着自己的看法与想法的人，就不会听到别人的心声。
7 . 大多数思想家写得拙劣，因为他们不仅要传达自己的思想，而且要传达思考的过程。——尼采名言(爱情的签名
8 . 人类是大自然的理解者和仆人或：理解自然;服务自然
9 . 渐渐向里寻那精英处。
10 . 学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯
著名的名言名句短【三】
1 . 开诚心，布大度。——康有为《上清帝第一书》
2 . LetPlatobeyourfriend,andAristotle,butmoreletyourfriendbetruth
3 . 不以一毫私利自蔽，不以一毫私欲自累。
4 . 诚能体而存之，则众善之源，百行之本。
5 . 教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。——教育家
6 . 教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
7 . 人们必须在心中怀着混乱，为了能够创造一个舞动的新星。
8 . 人之洗濯其心以去恶,如沐浴其身以去垢。《四书集注·大学》
9 . Thewindoffreedomblows
10 . 对待生命你不妨大胆冒险一点,因为好歹你要失去它。如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一个名字。生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。
著名的名言名句短【四】
1 .
2 . 教学的最高的最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
3 . 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
4 . 言必信，行必果。——孔子
5 .
6 . 顽强的意志可以征服世界上任何一座山——狄更斯
7 . 为政，不在于用一己之长，而贵于有以来天下之善。
8 . 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
9 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到。
10 . 将咱两个一齐打碎，用水调和；
著名的名言名句短【五】
1 . 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。──马尔顿
2 . 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈
3 . 受苦的人，没有悲观的权利。——尼采
4 . 你遭受了痛苦，你也不要向人诉说，以求同情，因为一个有独特性的人，连他的痛苦都是独特的，深刻的，不易被人了解，别人的同情只会解除你的痛苦的个人性，使之降低为平庸的烦恼，同时也就使你的人格遭到贬值。——尼采名言
5 . 太刚则折，至察无徒。——《晋书·刘隗列传》
6 . 仁者爱万物。——《史记·赵世家》
7 . 日省其身，有则改之，无则加勉。
8 . 能容小人，方成君子。——冯梦龙《增广智囊补》
9 . 建国君民，教学为先。——《礼记·学记》
10 . 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
著名的名言名句短【六】
1 . 教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》
2 . 得放手时须放手，可饶人处且饶人。——沈采
3 . 宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。——爱因斯坦
4 . 求知与的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯
5 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
6 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
7 . 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
8 . 愈是自己有错的人愈不肯宽恕别人，这是个规律。——博马舍
9 . 一心可以兴邦，一心可以丧邦，只在公私之间尔。
10 . 孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
著名的名言名句短【七】
1 . 没有真理，只有解释。
2 . 一个人如果不能从内心去原谅别人，那他并不能真正心安理得。
3 . 愚昧无知是一切痛苦之源。
4 . 凡人便是生知之资，也须下困学勉行的工夫方得。
5 . 我中有你，你中有我。
6 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
7 . 郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”
8 . 自敬，则人敬之;自慢，则人慢之。
9 . 凡具有生命者，都不断的在超越自己。而人类，你们又做了什么?
10 . 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基