1 . 《绝句》
2 . 古人学问无遗力,少壮工夫老始成。——陆游《冬夜读书示子聿》
3 . 运筹帷幄之中,决胜千里之外。
4 . “?”妈妈一定还没明白过来。
5 . 但是我还是很开心。我明白只要努力就会有回报。
6 . 人谁无过?过而能改,善莫大焉。
7 . 唐·贺知章
8 . 预:预先,指事先作好计划或准备;
9 . 好问则裕,自用则小。功败垂成前功尽弃
10 . 《春夜喜雨》
1 . 作业做完了,我就去睡觉了。但是我并没有睡着,心里默默地在想,没有失败就没有成功,假如以后失败了,一定不要气馁。因为失败乃成功之母。
2 . 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》
3 . 还有一次,长跑比赛,没跑好给我们班丢了脸,同学们都指责我,都说怨我,我心里也不好受,从那以后,我每天都在操场上跑个四五圈,终于,在又一次常跑比赛中,我进了全年级前十名,得到了“飞毛腿”的称号,为我们班争夺了荣誉,我感谢“失败乃成功之母”这句话是它一次一次的激励着我向前走,让我看到了希望,是它让我成功。
4 . 冠盖满京华,斯人独憔悴。——杜甫《梦李白二首•其二》
5 . 不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道,可怕的和有害的是不知道而伪装知道。─托尔斯泰
6 . 蓬生麻中,不扶而直;白沙在泥,与之俱黑。
7 . 《咏柳》
8 . 小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。——《临安春雨》
9 . 柴门寂寂黍饭馨,山家烟火春雨晴。——贯休《春晚书山家屋壁二首》
10 . 时间总是像流水一样快,又一次考试到了,我写完卷子之后,刚要上交,耳边突然响起了我的座右铭:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”于是,我细心的检查了一遍,发现了三个错题,我认真的改过之后,才去交卷。现在想想,真是后怕。
1 . 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
2 . 大家好!
3 . 防民之口甚于防川。
4 . 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
5 . 工欲善其事必先利其器。谓工匠想要使他的工作做好,一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事,准备工作非常重要。语出孔子
6 . 唐·王维
7 . 不论做什么事,事先有准备,就能得到成功,不然就会失败。
8 . 昔时人已没,今日水犹寒。——骆宾王《于易水送人》
9 . 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。─契诃夫
10 . 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》
1 . 《江畔独步寻花》
2 . 唐·孟浩然
3 . 往者不可谏,来者犹可追。
4 . 雎鸠鸟在河边鸣叫,那娴静美丽的女子啊,是男子的好配偶。
5 . “哦?小小年纪,口气不小。你倒是说说,为什么要复兴中华呢?”
6 . 报道先生归也,杏花春雨江南。——虞集《风入松·寄柯敬仲》
7 . 《早春呈水部张十八员外》
8 . 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
9 . 江南好,风景旧曾谙。
10 . 随风潜入夜,润物细无声。
1 . 小时候,爷爷奶奶一直夸我聪明。但我的`成绩从来也上不去。老师的评语始终是让我努力的,百分之九九滴汗水加一滴勤奋,我的成绩就可以上去。可我从不在意,上课不认真听,总是在游神。直到五年级,我才开始努力。
2 . 前事不忘,后事之师。
3 . 俱往矣,数风流人物,还看今朝。——毛泽东《沁园春•雪》
4 . 六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。——高骈《对雪》
5 . 春风又绿江南岸,明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》
6 . 春日宴,绿酒一杯歌一遍。——冯延巳《长命女•春日宴》
7 . 孔子提倡的是“言而有信行而有果”的中庸之道,不提倡“必信,必果”的极端情况,其实在这里是对小人的一种评价,并非褒义;而现代人演化或误读成的“言必行行必果”更大程度上是对“言而有信行而有果”的一种夸张式提炼。
8 . 啊,失败乃成功之母。你就是我的座右铭,相信有你激励我,我一定会到达胜利的彼岸。本地址:
9 . “噢!就像这本书里说的吴斌叔叔张丽莉老师那样,做好自己的事,从身边的事做起。”
10 . 好雨知时节,当春乃发生。《春夜喜雨》
1 . 君子喻于义,小人喻于利。
2 . 意为别的山上的石头,能够用来琢磨玉器。原比喻别国的贤才可为本国效力。后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
3 . 唐·白居易
4 . 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
5 . 《论语·学而》中相似的原句为:“言必信,行必果,硁硁然!小人哉!”意为不提倡“必信,必果”的极端情况。
6 . 我做完了语文作业和数学作业,已经很晚了。我刚走进房间,又想起了科学老师让我们做的实验。‘’作业最重要‘’我心中抱着这样的想法,只好收起疲惫。去找脸盆,鸡蛋,盐等材料,用脸盆装一半的水,把鸡蛋轻轻地放下去,然后又往脸盆里加盐。鸡蛋还是没有浮起来,我想既然做了就可以就往房间走。
7 . 会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》
8 . 经过学习才知道自己知识的不足,经过教授才知道自己知识的困惑。隐含通过实践才能不断发现问题完善自己提升自己,尤其是在教学之中,通过教学实践与反馈,不断完善教学方式,可以达到教学相长的效果。凡事预则立,不预则废。
9 . 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。谓军队的首领可以被改变,但是男子汉(有志气的人)的志向是不能被改变的。出自《论语·子罕》:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
10 . 故人入我梦,明我长相忆。——杜甫《梦李白二首•其一》
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