国家励志奖学金的表格要求（国家励志奖学金的证明材料有哪些）
国家励志奖学金的表格要求【一】
1 . ．这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我怎么会忘记呢？
2 . (我爱我的父亲。
3 . 那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上。
4 . 事情这么重要．他怎么能不来呢？
5 . 把句子改成不用引号的句子。
6 . 以人为鉴，明白非常，是使人能够反省的妙法。
7 . ．寒风吹到脸上，像许多小刀子一样刮我的脸。
8 . ．天空中的小星星眨着眼睛。
9 . 我们不能做违反学校规定的事。(改成反问句
10 . 加关联词合并句子
国家励志奖学金的表格要求【二】
1 . 小鸟在树梢上高兴地唱着歌。
2 . ．这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。
3 . 小海豚在微微起浪的海面上跳来跳去，可快活了。改成比喻句：改成拟人句：句）
4 . 王老师对我说，让我明天到他办公室去一趟，他有事找我。
5 . 它屏息凝视，非把老鼠等出来不可，改成肯定句。
6 . 只为家庭活着，这是禽兽的私心;只为一个人活着，这是卑鄙;只为自己活着，这是耻辱。---奥斯特洛夫斯基
7 . ．清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
8 . 在工作上，自入学以来加入院学生会，一年的学生干事生涯，使我的综合素质有了很大的提高。学习和生活都非常严谨。在工作期间，我始终以“服务同学，锻炼自己”为宗旨，正真做到为同学服务，参与组织了各项活动，包括运动会，英语演讲比赛，辩论赛，英语风采大赛等等，真正为校园建设添砖加瓦，积极奉献出自己的一份力量。我还积极参与各类社团活动，经过一年的奋斗，如今我已是茶艺社文书部的部长了。在工作中，我积极热情，锐意进取，虚心向别人学习，随时进行批评与自我批评，做到有错就改。这段期间，我获益良多，锻炼了自我，展示了自我。
9 . 改成拟人句：_______________________________________________
10 . 广告口号要做到易记，最佳的办法就是要注意节奏与韵律，念起来非常顺口。
国家励志奖学金的表格要求【三】
1 . ．秋天，香山的黄栌红了。（改写成比喻句）
2 . 抱负是高尚行为成长的萌芽。--英格利希
3 . 要进行严厉的自我克制，因为克制本身就可以作为一种精神寄托。
4 . ．这一池的荷花多美。
5 . 风住了，雨停了，太阳公公露出了脸。
6 . 一方面要尽量使广告口号与其它企业商品的广告口号区别开来，另一方面，必须符合商品的个性，必须表现出企业的服务宗旨或商品的独特功能或其它有关与众不同的东西。一个平淡无奇毫无特色的口号，很难给消费者留下什么印象。
7 . 老师像蜜蜂一样勤奋的工作
8 . 爷爷脸上皱纹多。（改为比喻句。）
9 . 小草钻出泥土。改成拟人句：＿＿。改成比喻句：＿＿＿＿＿＿。
10 . 改成比喻句：小海豚像一朵美丽的浪花，在微微起浪的海面上跳来跳去，可快活了。改成拟人句：小海豚在微微起浪的海面上调皮地跳来跳去，可快活了。
国家励志奖学金的表格要求【四】
1 . 骆驼进万家，万家欢乐多。
2 . 那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上向我们微笑。（答案不唯一）
3 . 按照事实写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢？改为陈述句：喜爱阳光特别太阳花烈日的能够经受住考验特别连词成句：
4 . 荷花立在绿色的荷叶间，就好像一个美人站在舞台中间表演。
5 . ____________________________________________________________________
6 . ．和蔼的老师快步走进教室
7 . 他身体单薄。改为夸张句：雨下得很大。改为比喻句：布谷鸟开始鸣叫，农民忙着割麦种稻。改为拟人句：
8 . 雨下得真大。
9 . ．泉水从洞口涌出。改为拟人句：
10 . ．阳光照在草地上。（改写成比喻句）
国家励志奖学金的表格要求【五】
1 . 比喻句：小草像锥子一下子戳穿了地面
2 . 即使风雨再大，我们也要按时到达目的地。
3 . 燕子踏着春天的舞步笑着飞来了。
4 . ．“鸟的天堂”有鸟。
5 . ．天空中的小星星。（写成拟人句）
6 . 雏儿肥得好像一个蓬松的球儿。
7 . "冬天到了，北风呼呼地刮着。"改成比喻句和拟人句
8 . 写一句话，这句话里要有两个连续的动作。改写成拟人句。
9 . 拟人句：天上的云形态各异，仿佛像一个变化多端的仙女在舒展着柔美的身姿。
10 . ——三菱汽车广告口号
国家励志奖学金的表格要求【六】
1 . 海风吹来，绿叶就为它而翩翩起舞。
2 . 成功源于自律一个人若没有果断的品质，他就永远不能算是一个独立的人。
3 . 威力，威力，够威够力。
4 . 狂风敲打着窗户。扩句：
5 . 改为拟人句：鸟儿飞翔。
6 . 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系相互呼应的关系。
7 . ．扩写句子。老师走进教室。
8 . 比喻句：天上的云形态各异，一会儿像白色的棉花糖，一会儿像连绵不断的山坡，一会儿又像仙女撒下的花瓣
9 . 改为肯定句：_______________________________________________
10 . ——红岩汽车广告口号