自制同学录封面设计配句子（同学录定制封面简短文字）
自制同学录封面设计配句子【一】
1 . 美丽只有同谦虚结合在一起，才配称美丽。没有谦虚的美丽，不是美丽，顶多只能是好看。
2 . 平庸的人最大的缺点是常常觉得自己比别人高明
3 . （男生女生分别齐读两个句子。）
4 . 珍惜现在所拥有的，因为没了才知道没了
5 . 我在时间的字典解释快乐，就是微笑，我在故事的百度搜索幸福，就是健康，今天是你生日，祝你微笑常在，健康永驻，亲爱的，生日快乐。
6 . 我们的青春之所以落寞，是因为散场时发现只有自己一个人在倔强的坚守。
7 . 如果恋爱的时候你听到的全是甜言蜜语，那么，将来痛苦的不是你的耳朵而是你的心。
8 . 提示语：(公园里禁止攀折花木，不许乱扔垃圾
9 . 说一说，丁丁是怎样帮助他的句子朋友长大的？
10 . 答题思路：整体写了什么？通过哪些关键词写出的？（一般情况下抓动词和修饰词）这些词语具体写出了什么？落实情感
自制同学录封面设计配句子【二】
1 . 向日葵，每结一次果实，都绽放一次笑脸。
2 . ③来到城市，他从一幢高楼到另一幢高楼，白天和工友们在蛛网似的脚手架上出没，宛如一只蜘蛛，靠巨大的定力将身体附着在网上；夜晚把自己劳累了一天的身子卷进棉被，形如一节横卧在工地上的涵管，然后在梦中展开对故乡的思念……文中划线句子运用了比喻的修辞方法，请你对这句话进行赏析
3 . （学生回答，师相机进行适当的引导点评，总结板书：原因动作）
4 . （）展开丰富的想像和联想，针对题目规定的内容从社会人生自然等角度想像的翅膀，选定所用的比喻拟人借代排比等修辞手法的落脚点。
5 . （）分析题目的要求，就是刚才所说的五个注意点，看清楚题目提供的中心意思修辞特点和句式要求，并进行仔细地分析研究。
6 . （）分清句式特点，按照规定的句式进行写作。
7 . 答题思路：确定修辞方法，结合文章内容，理解人物形象（或体会人物情感）表述的方式：用了??方法，写出了??，塑造了??形象，（表达了??感情）
8 . （学生发言，适时点评指导。）
9 . 关上心门，浮现你幽默的话语，率真的性情。你是涓涓细流，滋润着我们的心田，生日快乐。
10 . 自制力是人生的方向舵，使你的人生之舟避开暗礁漩涡，永不覆灭。——范洪武
自制同学录封面设计配句子【三】
1 . 为什么你们不继续上一年级呢？
2 . 风雨是流浪者的伙伴，而天地就是流浪者的家。
3 . 乐意在集体活动中发言。
4 . 好像没有人管自己的母亲叫蚂蚁，一般都讴歌为大山江河什么的。我妈如蚁，没时间抬头看天，只在忙。别人坐看电视的时候，她站着；别人吃饭，他还站着。唤她坐是坐不下来的，人站着总能帮上别人一点忙。
5 . 教学楼内除了真诚什么也不带来，除了安静什么也别留下。
6 . 有一天那个人走进了你的生命，你就会明白，真爱总是值得等待的。
7 . 怎样才能帮助我们的句子朋友长大呢？（学生发言，适时评价。）
8 . 祝福加祝福是很多个祝福，祝福减祝福是祝福的起点，祝福乘祝福是无限个祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你生日快乐！
9 . 除了呼吸什么也不发声，除了写作业什么也不动手。
10 . 二看图说话。
自制同学录封面设计配句子【四】
1 . 原来爱情从来都没有离开过，只是我记得你却忘记了。
2 . 给你我特别的祝福，愿它每分每秒都带给你健康好运和幸福。希望这是你度过的最美好的生日！
3 . 不要随意承诺，这样会随意伤一个人的心
4 . 你想帮哪个句子朋友长大？
5 . “姥姥把你的鞋穿走了。”阿斯汗对他爸说。
6 . 既然已回不到过去，还不如想想自己的未来。
7 . 看，这是我们的句子朋友。第一个朋友是我们上一年级时，一个小朋友用高兴这个词写的句子。第二个朋友是我们前天又用高兴造句时，一个小朋友写的。自己读一读，你觉得句子朋友长大了吗？
8 . 我们之间的缘分，纵然再努力，也许也只能是遗憾地擦肩而过。
9 . （课件出示画面：汽车在什么地方往来穿梭？都有些什么车？它们跑得快不快？你听到了什么声音）
10 . 这是一个好的开始，虔诚的祝福，带给你成功的一年，祝你生日快乐！在你的生日即将来临的问候，祝下午的法律原因，如虎，许多钱，而不是努力工作，奠定了作为一个鼠标背部强壮的身体，喜欢浪漫的音乐，你很高兴武
自制同学录封面设计配句子【五】
1 . 一个人不能永远做一个英雄,但一个人能永远做一个人
2 . 句子仿写是考查学生语言表达能力的一种有效形式，而语言表达能力的提高并非一日之功，句子仿写训练的任务也不是一节课就能完成的，它既需要技巧的训练，更需要学生的知识积累语感养成以及思维培养等综合能力的提高。因此，如何能使每个学生在分中内提高仿写句子的水平就成为本课的难点之一。另外，这是一堂能力训练课，在给学生讲解仿写句子的基本规范的同时，还要有一定的时间进行仿写句子的练习，两者的轻重处理和由此产生的课堂氛围的把握也就成为本课的第二个难点。
3 . 如果有一天我要离开，我会留下所有，只带走我自己。
4 . 测量一个人的力量的大小,应看他的自制力如何
5 . 只有麻雀才是喜欢唧唧喳喳，只有猴子才喜欢疯打疯闹，你想当麻雀和猴子?吗
6 . （课件出示句子：小河弯弯曲曲，
7 . 瞬间的幸福，一生的回忆。——龚思奇
8 . 是我挺起的胸膛；；
9 . ①我的舅舅是一个地道的农民。几年前一个深秋的清晨，他挑着两个圆滚滚的蛇皮袋，踏上了开往城市的班车。舅舅在那里替人夯基打桩拉板车搞装修，但他最容易找到的工作还是砌墙抹灰。
10 . 在人生路上，自制力是你顺利通过悬崖边的安全屏障。
自制同学录封面设计配句子【六】
1 . “…在…”
2 . 教学楼内除了刻苦什么也不带来，除了勤奋什么也别留下。
3 . 教师小结：丁丁把妈妈为什么高兴妈妈是怎样笑的都写出来了，所以，句子变长了，就像小朋友长高了；句子里包含的内容更丰富了，就像小朋友掌握的`知识更多了。句子生动具体了，我们读起来也就更清楚了。你学会这种帮句子长大的方法了吗？
4 . 当你蜷缩于一个角落，独自咀嚼失败的痛苦，当你徘徊在街头，茫然四顾时，请别忘记，希望与你同在。
5 . 汽车往来穿梭。
6 . 能控制住自己的人，才能掌握自己的命运。
7 . 能控制住自己的人,才能掌握自己的命运
8 . ．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（分）
9 . 请按照下面句子的思路，另外选择特定事物，仿写一句话。
10 . 最近年句子仿写题目透析
自制同学录封面设计配句子【七】
1 . (提示语：(阅览室里报刊不得带出，违者罚款
2 . （课件出示画面：你看到的山是什么样子的？山上有什么？山腰飘着的白纱是什么）
3 . 解答句子仿写题的方法
4 . 自信，是黑暗中的北极星，是迷茫时的路标。自信，带来梦想，梦想诞生希望。——范洁倩
5 . 自由是一对翅膀,让你在广阔的蓝天翱翔
6 . 仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善生动而不失原意。(分
7 . 思想的殿堂总是建立在失败的废墟之上。
8 . 引导提示方法举例。
9 . 通过教学，让学生初步感知什么样的句子是具体的，学习将句子写具体的方法。
10 . 刚才，能干的孩子们帮两个句子朋友长大了。在我们昨天学过的课文《流动的画》中，有几个句子朋友着急了。看
自制同学录封面设计配句子【八】
1 . 你的生日即将揭幕，发条短信送来祝福：开心快乐一锅同煮，吉祥如意一船同渡，平安顺利一起上路，幸福好运一同奔赴。祝：生日快乐！
2 . 想要成为星星闪亮的眼睛，看护你度过静谧的夜晚，伴着祝福伴着真情翱翔在你梦的海洋，愿你今后的美梦终归现实，生日快乐
3 . 失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人损失一切。
4 . 人生路上的种种诱惑,都是防不胜防他们就如细菌一般无孔不入,腐蚀你的生命之树,让你陷入万劫不复之中
5 . 也许这一次就是那早已注定的前缘，不然怎曾有如此的企盼，真想将你的名字烙在心上，成为我情感的驻足点--给你的生日。
6 . 自满自高自大和轻信是人生的三大暗礁。
7 . 好的风景我会留恋，好的瞬间我会留住，好的节日我会期盼，好的朋友我会想念，好的祝福我会给你，年年此日我会准时送上祝福，生日快乐！
8 . 总有那么一首歌，让你陷入深深的回忆。
9 . 风雨是流浪者的伙伴,而天地就是流浪者的家
10 . 日月轮转永不断，情苦真挚长相伴，不论你身在天涯海角，我将永远记住这一天。祝你生日快乐！
自制同学录封面设计配句子【九】
1 . 你好对不起哦，今天是你的生日肯定是去上班，但没关系，因为你我的生日祝福，我相信你的一天会很开心！在你生日之际，我真诚地接受我的祝贺三个生日：一祝身体健康，祝你幸福二，三祝你一切顺利。
2 . 答仿写句子分
3 . ．在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容句式对应，修辞方法相同。(分
4 . 竹子，每攀登一步，都作一次小结。
5 . 考生在做这道题的过程中，潜移默化地受到感染熏陶，有利于培养考生的道德修养和人文情怀。
6 . 从此我和世香再也不吵吵闹闹了。外婆的四合院安静如初了。我们走街串巷，寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸。那时候糖纸并不是随处可见的，我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的；我和世香的零花钱都买了糖——我们的钱也仅够买几十颗，然后突击吃糖，也不顾唐把嗓子齁得生；我们还守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那是我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀！
7 . xx年高考题四个方面的亮点。
8 . 落实新课标精神，实践以人为本的教学理念，尊重学生个性差异，培养学生积极探索思想，提高学生创新能力。
9 . 成功是从生命之树上结出的硕果。
10 . 按照下面句子的句式（我不是……也不是……而是……）仿写一个句子。