1 . 小组表演,生生互评。
2 . 我的苦,是把破碎的心粘合的无奈。
3 . 仰望黑夜
4 . 勾勒你在我生命里
5 . ②理解浸透蕴含的表层意思。
6 . 想送你玫瑰可惜价钱太贵,想给你安慰可我还没学会,想给你下跪可戒指还在保险柜,只能发个短信把你追,希望我们永不吹。
7 . 情真真,意切切,一片相思几时休,月明人倚楼。情悠悠,思悠悠,爱到何时方始休,除非水倒流。表白日,此生为你。
8 . 分句训练。
9 . 用那犀利的笔
10 . 我依然以独特的姿势
1 . ③换一种句式,读一读,比一比,体会有什么不同?
2 . 信念,可以成为你奋斗途中的指南针。
3 . 重点部分,拓展训练。
4 . 岁,我们也很容易相信一个人,一起吐槽,一起逃课。一起为一点小事欢呼雀跃,我随时能够为你打一架,也可以跟你一起扛下所有的责任,我们坚信这世界上最坚固的。不是三角形,而是我们的【友谊】----千本
5 . ()相机出示句子:古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!
6 . 深邃的眼神
7 . 爱你一万年,夸张;爱你五千年,无望;爱你一千年,荒唐;爱你一百年,太长。接连爱你年,只要我身体健康,这是我的强项。
8 . 我知道你不会爱我,但我还是想骗骗自己----千本
9 . 一直以来都是他主动,我为什么不可以主动一次呢。----千本
10 . 弹跳的一切
1 . 为了证明我疯狂过
2 . 想起你
3 . (师生自由交流)
4 . ()重点句子:让春晖和朝霞在心灵闪耀;笔尖飞舞,那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;笑语盈盈,那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。带学生理解春晖朝霞春蚕理想的丝线甘露茁壮的新苗的象征义。
5 . 是花儿灿烂的凋零
6 . 淡淡的酒香
7 . 一秒
8 . 我的苦,是吃不饱饭时的惴惴不安;
9 . 静夜
10 . 我们在青春里得到爱,又在成长中失去爱。but,Ialwaysloveyouasbefore----SheaBod千本
1 . 足够在脑海回荡千次
3 . 我用一腔孤勇背水一战,却换得一句好聚好散?----千本
4 . 谁不想,在最累的时候,可以有个肩膀依靠?
5 . 是生命里全部的全部
6 . ⑤饱含感情地再读一读。
7 . B从右端开始切,再一块一块吃
8 . 欣赏是指用看待美的眼光去看待周围的一切,对于自卑的人来说,他们从来看不到自己身上的美,这种对自己内心的压抑感,会让人们在心理上承受巨大的压力,仿佛被东西束缚住,没有了自由。爱自己,就要让自己的内心变得强大,从欣赏自己开始,逐渐增加自信心的建立。
9 . 手指在键盘上的停顿
10 . ()试着背诵自己喜欢的段落。
1 . 一抹思潮涌现
2 . ()生竞赛读这句话,达到朗诵水平。
3 . 你们一定也有好多话想对教师说,你们能不能仿照课文写一首诗,长短不限,让我们的诗歌朗诵会更精彩?
4 . 路,要一个人走;苦,要一个人尝。没人给你肩膀,你要自己坚强!
5 . ①指名读;
6 . 谁不想,在最苦的时候,可以有个臂弯拥抱?
7 . 在这样的黑夜
8 . A全部切完后,再一块一块吃
9 . D从中间割一半,并从中间开始吃
10 . 略带忧伤
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