1 . 扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当。
2 . 把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。
3 . 安逸的环境造就不出时代的英才。
4 . 时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
5 . 讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。
6 . 上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。
7 . 只需有决计,人永久不会挫败。
8 . 言过其实,终无大用。知识愈浅,自信愈深。
9 . 团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流。
10 . 学习要用三心:一信心,二决心,三恒心。
1 . 一生之苦今日吃,三年之乐来日享。
2 . 青霄有路终须到,金榜无名誓不归。
3 . 种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。
4 . 书籍是幼年人的导师,是老年人的护士,在岑寂的时候,书籍使我们欢娱,远离一切的痛苦。——柯里叶尔
5 . 我愿永远做一个螺丝钉。
6 . 书,能保持我们的童心;书,能保持我们的青春。——严文井
7 . 不读书的人,思想就会停止。人都向往知识,一旦知识的渴望在他身上熄灭,他就不再成为人。——南森
8 . 书,获之为胜,弃之为殇。
9 . 我读书,我快乐。
10 . 不卑不亢,奋发向上,生命辉煌,我们开创。
1 . 不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。
2 . 书籍是巨大的力量。——列宁
3 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功。
4 . 尽力做好一件事,实乃人生之首务。
5 . 教师职业如同喝咖啡,有人说苦中有甜;有人说甜中带苦。其实,苦与甜就是生活中朴素的辩证法。
6 . 长在我们大脑左右的耳朵,往往左右我们的大脑。
7 . 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
8 . 在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林
9 . 学生如果把先生当作一个范本,而不是一个敌手,他就永远不能青出于蓝。——别林斯基
10 . 志在千里,壮心不已。
1 . 没有书籍的屋子,就像没有灵魂的躯体。——西塞罗
2 . 不下决心培养思考的人,便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生
3 . 每一次努力都是最优的亲近,每一滴汗水都是机遇的滋润。
4 . 骄傲的人,其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂得自己只是沧海一粟……。
5 . 十班十班,非同一般,勇往直前,大干一番。
6 . 学,就像一只钻头,去开掘知识的深井。问,就像一把钥匙,去启开疑团的大门。
7 . 逆风的方向更适合飞翔,我不怕千万人阻挡只怕自己投降。
8 . 宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。
9 . 不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。
10 . 奋发向上,居安思危,立志立信,宁败毋欺。
1 . 当学生上课不注意听讲时,要在暗示提醒的同时,更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长,才能让自己的课堂更有磁性。
2 . 扬帆把舵,奋勇拼搏,强弩在弦,问鼎天下。
3 . 书籍是幸福时期的欢乐,痛苦时期的慰藉。——法国哲学家阿兰
4 . 所有人的成功都不是偶然的。
5 . 生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。
6 . 基础是刚开始的标志。
7 . 书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
8 . 书是世界宝贵财富,是国家和历史的优秀遗产。——梭罗
9 . 用爱心耐心恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
10 . 锲而不舍,存义精思。
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