1 . 文学来自勤奋,高分源自拼搏。
2 . 秩序是自由的第一条件。
3 . 挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地。
4 . 不为外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。吕坤《呻吟语·应务》
5 . 教导儿童服从真理服从集体,养成儿童自觉的纪律性,这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴
6 . 没有播种,何来收获。
7 . 不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫
8 . 纪律是达到一切雄图的阶级。——莎士比亚
9 . 要有必要的清规戒律。——毛泽东
10 . (道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
1 . (战争满足了,或曾经满足过人的好斗的本能,但它同时还满足了人对掠夺,破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特
2 . 纪律是管理关系的形式。
3 . 如果你陷入困境,那不是你父母的过错,不要将你理应承担的责任转嫁给他人,而要学着从中吸取教训。
4 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
5 . 锲而不舍,存义精思。
6 . 卖汉堡包并不会有损于你的尊严。你的祖父母对卖汉堡包有着不同的理解,他们称之为机遇。
7 . 不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。朗费罗
8 . 还有一点也必不可少,学生需要物质性的表扬与鼓励。口头上的鼓励他们会很开心,但效果没有物质的明显。尤其是当课上到后来,他们的注意力已经无法正常集中,再也没有兴趣回答你枯燥的问题时,如果突然有个学生因为回答对问题,或者因为坐得特别好,而得到了一个五角星或者小红花,那么接下来其他学生为了得到你的物质性鼓励,他们的的注意力也几乎都会在你的课堂上了。
9 . 耕耘分秒,勤奋造就天才;积蒿力量,实力铸就辉煌。
10 . (纪律是胜利之母。
1 . 竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。
2 . 战争满足了,或曾经满足过人的好斗的本能,但它同时还满足了人对掠夺,破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。
3 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。郭沫若
4 . 纪律是自由的第一条件。——黑格尔
5 . 无道德则不能存在。——卢梭
6 . (当取不取,过后莫悔。——施耐庵
7 . 机会是不守纪律的。
8 . 耕耘于分秒,收获于细微。
9 . (节制是一种秩序,一种对于快乐与欲望的控制。
10 . 邪恶的法律是一种最坏的暴政。——伯克
1 . ——马卡连柯
2 . 任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律。
3 . 以上就是我这段时间体会到的一些心得。教一年级虽然很辛苦,但作为老师一定要有耐心和爱心,只有这样才能以一颗宽容的心去包容孩子们犯的错误,才会忍受得住那时不时失控和充满“自由主义”的课堂,只有这样才能当一位快乐的一年级老师。
4 . 道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
5 . 改革如果不讲纪律,就难以成功。
6 . 千淘万漉虽辛苦,千锤百炼始成金。
7 . 我并不十分苛求孩子,对他们的教育严到中等程度就行了,要教育孩子懂得是非,当然也得有些纪律,但是要为纪律而纪律,要说明道理。孩子会没完没了的问个明白,你要始终十分耐心;不管怎么样,我得说明道理,答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够,这是当前的重要问题之一。
8 . 有好学识好技能,最容易交好运气。
9 . 而是前面的敲打使它裂开。贾柯·瑞斯
10 . (机会是不守纪律的。——雨果
1 . NOSWEAT,NOSWEET。
2 . 走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。莱辛
3 . (邪恶的法律是一种最坏的暴政。
4 . 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。车尔尼雪夫斯基
5 . (纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫
6 . 纪律是达到一切雄图的阶级。
7 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。
8 . 但求日积月累,收获于细微;不要左顾右盼,专注于自我。
9 . 改革如果不讲纪律,就难以成功
10 . (学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯
1 . 安逸环境造就不出时代英才。
2 . 生无所息,斗无所止。
3 . 如果你认为学校里的老师过于严厉,那么等你有了老板再回头想一想。
4 . 节制是一种秩序,一种对于快乐与欲望的控制。——柏拉图
5 . (我并不十分苛求孩子,对他们的教育严到中等程度就行了,要教育孩子懂得是非,当然也得有些纪律,但是要为纪律而纪律,要说明道理。孩子会没完没了的问个明白,你要始终十分耐心;不管怎么样,我得说明道理,答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够,这是当前的重要问题之一。——撒切尔夫人
6 . 含泪播种人一定能含笑收获。
7 . 秩序是自由的第一条件。——黑格尔
8 . 没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑
9 . 一个人应该:活泼而守纪律,天真而不幼稚,勇敢而鲁莽,倔强而有原则,热情而不冲动,乐观而不盲目。
10 . 没有规矩,不成方圆。
1 . (**何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律。
2 . 人的一生,总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升,也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉,对于一个人来说,正是磨练。因此,浮在上面的,的,不必骄傲;沉在底下的,更用不着悲观。必须以率直谦虚的态度,乐观进取向前迈进。松下幸之助
3 . 勤奋铸就辉煌。
4 . ——夸美纽斯
5 . 年寒窗无人闻,一朝成名天下知。
6 . 每一次努力都是最优亲近,每一滴汗水都是机遇滋润。
7 . 因此狠抓课堂纪律是我首要解决的问题,这将影响到一节课的效率,也是与教学成绩成正比的。
8 . 劳动者的组织性纪律性坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利的保证。
9 . 我们不能不仅凭人类内心爱自由来维护自由。
10 . 为了梦想,我们不懈努力。
1 . (学校没有纪律便如磨房里没有水。
2 . 我并不十分苛求孩子,对他们的教育严到中等程度就行了,要教育孩子懂得是非,当然也得有些纪律,但是要为纪律而纪律,要说明道理。孩子会没完没了的问个明白,你要始终十分耐心;不管怎么样,我得说明道理,答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够,这是当前的重要问题之一。
3 . 遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
4 . 光有知识是不够,还应当应用;光有愿望是不够,还应当行动。
5 . 善待你所厌恶的人,因为说不定哪一天你就会为这样的一个人工作。
6 . 这个世界并不会在意你的自尊,而是要求你在自我感觉良好之前先有所成就。
7 . 播种劳动,收获成功。
8 . 教导儿童服从真理服从集体,养成儿童自觉的纪律性,这是儿童道德教育最重要的部分。
9 . 含泪播种,含笑收获。
10 . 自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利。
1 . 要有必要的清规戒律。——毛泽东
2 . 学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯
3 . 学在苦中求,勤中练;不怕学问浅,怕志短。
4 . 应知学问难,在乎点滴勤。
5 . 当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!朗费罗
6 . 邪恶的法律是一种最坏的暴政。
7 . 学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,学而不厌,对人家,诲人不倦,我们应取这种态度。毛泽东
8 . 天道酬勤,宁静致远。
9 . 年铸剑,只为炉火纯青;一朝出鞘,定当倚天长鸣。
10 . 千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到玺。
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