1 . (一)把字句被字句陈述句的互换。
2 . 我不得不去图书馆看书。
3 . 他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句把字句
4 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分:前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。
5 . 有些句子除了这些,还带一些附加部分。“的”“得”“地”常常是这些附加部分的标志。
6 . 例句:今天下雪了。我是一年级的小学生。
7 . 例句:①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。
8 . 练习:请写一个祈使句:
9 . 疑问句中的选择疑问句,语气词是:“呢,呢?”表商量语气。
10 . 疑问句
1 . (答案他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
2 . (分析陈述句变反问句,加上“怎么”“难道”“什么”等,句末尾加上“吗”“呢”,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
3 . 否定句表示的语气是否定的,常用的否定词有“不没”等。
4 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样,语言效果也不一样。变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。常见的有:
5 . (分析变被字句时,主语与宾语调换位置后加“被”字,变“把”字句时,如果是“被”字句,将主语与宾语的位置调换加“把”字,如果是陈述句则将“把”字放在宾语前,谓语放在句子末尾。
6 . 被字句:将接受动作的`对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个被字的表被动的句子类型。
7 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。
9 . 他真是一个好人啊!
10 . 例如:在明亮的教室里认真地学习知识。
1 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分,表示动作对象。
2 . 语气词:附着在词语句子末了,表示语气。
3 . 更多句子的结构和类型介绍及相关知识,尽在,请大家及时关注!
4 . 反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加“多么”“太”“真”等词,句末要加上感叹词“啊”“呀”等,将句号改为感叹号。
5 . 陈述句:告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述,也有否定的陈述。肯定的陈述,
6 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。
7 . 例句:⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!
8 . 疑问句,语气词是:“呢”,表询问语气。
9 . 疑问句:用疑问的语气向别人提问的句子。
10 . 【链接考题】
1 . 注意:疑问词带不定式在句中作成分时,谓语动词用单数。
2 . 他是一个好人。
3 . 如:()老师,让我参加文艺队吧!
4 . 句子的类型:
5 . ()你们的暑假生活过得丰富吗?
6 . 带有强烈感情的句子叫感叹句。感叹句多用来表示赞美感动惊叹愤怒等方面的感情。一般都用上“多多么真”等词语和助词“啊呀”等配合使用。句末常用感叹号。
7 . Iliketokeepeverythingtidy我喜欢每件东西都保持整洁,英语语法《不定式作宾语》。
8 . 祈使句,语气词是:“吧”,表祈使语气。
9 . 把字句:用把字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上把字的句型。
10 . 如:()什么是最好的老师?
1 . 句子的结构:
2 . 例句:⑤你看到老师了吗?
3 . 询问语气:吗呢
4 . 陈述句
5 . “和”是中国传统文化的重要特征,也是中国文化的宝贵遗产,其内涵十分丰富,充满了大智大慧的深刻哲理。“和而不同”的“和”,一是主张多样,二是主张平衡,“同归而殊途,一致而百虑”,提倡宽厚之德,发扬包容万物,兼收并蓄,淳厚中和的“厚德载物”的博大精神,聚集不同的事物而得其平衡,叫做“和”。“和”能产生新事物。五声和,则可听;五色和,则成文;五味和,则可食。推及施政,则必须协调各种利益,综合不同意见,化解复杂矛盾。“和而不同”,则和实生物。如果只是相同的`事物叠加起来,不可能产生新事物,就不可能生机勃勃,而出现“同则不继”的现象。
6 . Therearesomanykindsoftape-recordersonsalethatIcantmakeupmymindwhichtobuy有这么多的录音机,我都拿不定主意买哪一种。
7 . 将“和谐”用于人与自然的关系,则“各得其和以生,各得其养以成”。人类发展只有合理地利用自然界,与自然界保持和谐,才能维持和发展人类所创造的文明,才能既满足代内需求,又实现代际公平,与自然界共生共荣协调发展。
8 . 例句:我来到了美丽的泉城济南。
9 . 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思,强调绝对的事实,语气更坚定有力。
10 . Ilikeyoutokeepeverythingtidy我喜欢你年使每件东西都保持整洁。
1 . 感叹句:带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。如:我们的生活多幸福啊!
2 . ()他没有按时完成作业。
3 . 陈述句语气词:“的”表陈述语气。
4 . 反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加多么太真等词,句末要加上感叹词啊呀等,将句号改为感叹号。
5 . Pleaseshowushowtodothat请演示给我们如何去做。
6 . 把字句被字句陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。
7 . 向别人陈述事情,阐明道理的句子是陈述句。句末用句号。
8 . 例句:同学们游览了动物园。
9 . (三肯定句双重否定句的互换
10 . 参考答案:
1 . 例句:⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。
2 . (四)直接引用和转述句互换
3 . ()你是怎样解决这个问题的?
4 . IwanttospeaktoTom我想和汤姆谈话。
5 . 直接引用和转述句互换。
6 . ()老师的工作很辛苦。
7 . 否定句:张强没有迟到。
8 . “被”字句:将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
9 . 练习:请写一个疑问句:
10 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。
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