1 . (幸福是紫色的,在夜里有着丁香那幽幽的美丽,挥舞着属于寂寞者的优雅;在白昼是那一抹温婉的紫罗兰,静静地盛开,点亮我黯淡的眸子。
2 . 听了母亲的话,我的心里充满了温暖与幸福。(《将心比心》片断)
3 . 我几次兴奋地想上车与父享这幸福的时刻,都被他赶了下来。
4 . 这位护士终于长出了一口气,他连声说:“阿姨,真对不起。我是来实习的,这是我第一次给病人扎针,太紧张了。要不是您的鼓励,我真不敢给您扎了。”(《将心比心》片断
5 . 小结:作者将内心的兴奋闷闷不乐幸福真实的表达,这就是“我手写我心”。
6 . 过渡:每个人心里都有最想说的话。我们说出这些期望心愿背后都是有原因的。
7 . 天晴时,可结三五知己,背起背包,带着相机,去到郊外旅游,拍下那让人为之倾心的人和物;或去爬山,站在山顶上去一览祖国大好河山,感受崇山峻岭的气势磅礴;或去一些人文古镇,感受历史的震撼。当生活遇到好事,可跟身边的好友分享自己的喜悦,让身边的人一起为你高兴,做一个传播正能量的人总比一个传播负能量的人强。
8 . .运用读写结合的方法,抓住人物的心理描写,有条理地把所作文写真实写具体;
10 . (幸福,是种子破土而出,感受来自阳光的温暖;幸福,是秋天沉甸甸的麦穗;幸福,是漫天飘洒的雪花。幸福,更是妈妈温暖的怀抱,是父亲宽厚的肩膀,是老师期许的目光幸福是我们身边的点点滴滴。幸福,其实很简单。
1 . ()心理话可以对谁说?要求中例举了哪几种心里话?
2 . 小结:这三段话是文章的结尾段落,真实的写出了作者心里的看法和感受,给人以深刻的启示,使文章的中心更明确,更充实。
3 . (幸福是一种感觉,不用去说,高兴就好。但更重要的是要懂得热爱生活,善于发现生活中平凡的美,你就是幸福的!
4 . 除此以外,本单元还在“语文园地”中安排了内容丰富形式多样的语文实践活动,让学生积累有关诚信方面的古诗文名句和由“信”字组成的词语,这不仅能丰富语言积累,而且能使学生受到中华民族传统美德的熏陶。“语文园地”中的“口语交际”和是让学生通过说和写的语文实践活动,加深对“诚信”这一专题的理解;提高语言的表达能力。本次习作要求是:说说自己成长过程中的心里话,一定要真实,说出内心的想法。其实就是用笔来说话,言说背后的心灵世界,因此,要知道学生写出真情实感,真诚地表达自己的思想和情感。本次习作除内容要生要注重诚实真诚外,在写法要求上和口语交际的训练上,都没有多大的联系。所以,使本次习作的要求难度也就相应增加了。因此,教学时要引导学生想好倾诉的对象,注意运用具体的事例表达内心的真实感受,不要脱离生活实际说大话说空话说假话。结合三年级学生的实际,本次习作在指导时我把反应人物内心的心理描写作为重点,主要突出这样三个方面:一真实的内容;二真切的感受;三真诚的话语。引导学生在习作中说真话叙真事抒真情,让真实的生活真挚的情感真切的思想在孩子们的心灵里安营扎寨,实现“我手写我心”。
5 . ()选择在情感上能与受众产生共鸣的内容进行表现。
6 . ()字词联想,可以产生出其不意的效果;
7 . 真情表达,互诉心理。
8 . 四海翻腾云水怒,五洲震荡风雷激。——《满江红·和郭沫若同志》
9 . 我想有个人,能够经常对我微笑;我想有个人,能够经常跟我说说心里话;我想有个人,能够珍惜我们在一起的每分每秒;我想有个人,能在我孤独无助的时候陪在我身边;我想有个人,知道心疼我;我想有个人,能够陪我一起看细水长流。
10 . 千里冰封,万里雪飘。——《沁园春·雪》
1 . 爱,绝不是缺了就找,更不是累了就换。找一个能一起吃苦的,而不是一起享受的;找一个能一起承担的,而不是一起逃避的;找一个能对你负责的,而不是对爱情负责的`。爱不是一个人的事,而是两个人的努力,两个人的奋斗,两个人的共同创造。
2 . 看要求,想一想,你想对谁说说心里话?想说一件什么事?
3 . (幸福是什么?幸福是小时候吃棒棒糖,甜在嘴里,幸福在心里。幸福在何方?在父母的怀抱里,抱在怀里,幸福就在这里。长大,幸福又是什么?在哪里?离我远吗
4 . (幸福是平平安安,幸福是万事如意。
5 . (幸福是绿色的,是那刚刚发芽的草,在和风细雨里展望着最温柔的希望;是月光里的银银的柔软,浸泡在整个世界里的绿色就轻轻摇曳着,扇动着属于夜的黎明。
6 . 海日生残月,春风入旧年。——王湾《次北固山下》
7 . 有时候我们的快乐,不在于攫取了多少,而在于摒弃了多少;我们的痛苦,不是外界强加的,而是强求了不属于自己的东西。痛苦的根是生于我们内心的,它在我们的无尽欲壑中拔节,在我们的肆意追逐中疯长,挤走了快乐,掩盖了幸福。所以,适当的放弃能让我们固守一方心灵的空间,培植一片精神的乐土。
8 . ()“没有机会说出来”,想一想,都是哪些情况下“没有机会说出来”?(距离远,难为情,对方不愿听……)
9 . “省略号”说明什么?(对诉说的内容没有限制)
10 . ()运用动词,可以增加诉求效果促进消费行动;
1 . 举头望明月,低头思故乡。——李白《静夜思》
2 . (幸福是有一颗感恩的心,健康的身体,称心的工作,一位深爱你的人,一帮信赖的朋友你会拥有这一切!
3 . 红雨随心翻作浪,青山着意化为桥。——《七律·送瘟神二首》
4 . (幸福如烟花般短暂,心灵如玻璃般易碎,当十指相扣,紧握着所剩无几的点点余温时,无助的闭上双眼,若是余温已散,再热的温度也触及不到眼角的潮湿。微风带走的是不堪回首的昨天,岁月带不走的却是长久的依恋,而那些相爱的日子,仿佛雕刻般活生生的长在心里,印在脑海,即使失忆,依然有淡淡的痕迹。
5 . (幸福是什么?你们可能会觉得幸福就是住在高楼大厦里,过这富裕的生活。可我并不这么认为,我觉得幸福就是有一个既和谐又温馨的家庭。可就连这小小的愿望上帝都不能满足我。我觉得上帝太偏心,他给予一部分孩子一个和谐美满的家,尽管他们有的很贫穷,可我还是觉得他们很幸福。
6 . (幸福像点点繁星越多越叫人陶醉;真情像淡淡花香越久越叫人沉醉;累积点点幸福,珍藏滴滴真情,
7 . .指导学生写出自己的`心里话,表达自己的真情实感;
8 . (幸福是友情,当你在最孤独的时候,有同学走过来陪伴你,你就不再孤独,拥有友情的人感到很幸福。
9 . (幸福,是青春。青春,如一朵花开般短暂,你甚至听不见他离开的声音。
10 . (幸福是自己争取的,快乐是自己把握的,爱情是靠执着的,愿你可以争取到想要的幸福,把握住难得的快乐,关键是看到我的执着,爱你!
1 . (幸福是什么,幸福是爱。幸福是学校里老师同学的爱;幸福是家中爸爸妈妈的爱,幸福是在我们身边自己付出的爱。
2 . 如果爱,心伤了,泪流了,还是无法忘怀。只有他才能让你痛,让你笑;只有他才能让你无怨无悔;只有他才是你幸福快乐的源泉。
3 . (幸福,是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨
4 . ①成年后,回忆往事,我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。(《中彩那天》片段)
5 . (幸福就是春天里偶尔闻到路边阵阵花香,夏天里穿着鲜艳的T恤,坐在海边看潮起潮落,秋天里走在满是法国梧桐的小街上,心里有淡淡的忧伤,冬天里在飘雪的时候路边吃着热气腾腾的烤红薯。
6 . 一课时
7 . 爱,不是等价交换的交易,你给我一颗枣,我给你一块糖。爱,不是别人眼中的好人就能入你的眼。爱与不爱实在是别人无法参与评判的。
8 . ()评价交流。
9 . 人生哲理语句
10 . 父亲对老板的定价太高心里不满意,对老板的行为也看不下去。(《万年老》片断)
1 . 忐忑不安怒火中烧心潮澎湃兴致勃勃皆大欢喜
2 . 如果,在身边的最后真的不是你。如果经历了那么多坎坷辗转后,最终还是要分开。如果故事到最后,是我们的身边都有了别的人。如果回忆,诺言和曾经相爱的决心都在现实面前变得渺小,不堪一击。不管以后如何,不管结局如何。现在的我还是愿意执着的去爱。我们一起等我们的最后,最后的最后。
3 . .指名读,边听边思考这次习作的内容是什么?
4 . (幸福就是童年时,在深邃的夜空下,有一位慈祥的老人用摇椅轻轻地摇你,带着爱抚和喜爱将你引进古老的故事王国,老人脸上有许许多多印证着无数沧桑和艰苦的皱纹,每一条皱纹都是一个故事,给个故事都会让你感到新奇感到满足。
5 . ()选择对句形式,可以利用音韵效果产生多度的流传;
6 . 窗寒西岭千秋雪,门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》
7 . (幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时是一种感动。收获是一种幸福,付出也是一种幸福;功成名就是幸福,淡泊宁静也是幸福其实幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路上的每一个脚印里。
8 . 红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。——《七律·到韶山》
9 . 过渡语:真实的心理描写可以让文章生动真诚,打动人心。我们仔细品一品!
10 . 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。——鲁迅《自嘲》
1 . (幸福是什么?奶奶说,幸福是健康平安吃饱饭;妈妈说,幸福是努力工作和谐社会;我说幸福是坐在宽敞明亮的教室里,伴着朗朗书声好好学习
2 . 欣喜若狂垂头丧气悲愤填膺乐不思蜀感激涕零
3 . (幸福是什么?幸福是斟满一杯白开水,扇着环保的风扇,与门外闪亮的宁静及门内淡雅的静谧一同聆听纯音乐的华丽音符。在跳动的音符里,选一篇美丽的诗篇,给精神一份尊奢的盛宴,好好感受,细细欣赏,轻轻吟唱,幸福就在不知不觉中装满衣兜。张开双手拥抱,幸福和青春一起充满衣兜,在夜深人静时发光。
4 . 后来渐渐地长大了,走了不少路,经过了不少事,读了不少书,也懂得反思生活了,终于明白了有许多东西是慢慢地才知道的。
5 . 如果不爱,他的好,他的付出就会什么都不是。你也许会感动,也许会歉疚,也许想靠近,但是你左右不了自己的心。更多的时候,你只是漠视他的一切,甚至讨厌他的存在。
6 . 春种一粒粟,秋收万颗子。——李绅《悯农》
7 . 每个人都有爱和被爱的权利,但是千万不能以爱为借口,对不爱你的人死缠烂打,那不是爱,那是绑架。爱上一个人不容易,忘了深爱的人更不容易,也许需要一辈子。可,如果他是幸福的,你又有何妨。因为爱的最高境界是不占有。
8 . ()再读要求,写好心里话最关键的要求是什么?用一个词概括。(真实)
9 . 运用读写结合的方法,学习人物的心理描写方法,把作文写真实写具体。
10 . 才饮长沙水,又食武昌鱼。——《水调歌头·游泳》
1 . 远看山有色,近听水无声。——无名氏《画》
2 . (幸福是时时刻刻的。幸福是无处不在,无处不有,只要你用心灵去体会定能感觉到的,你就是幸福的,珍惜你现在有所拥有的就是你最大的幸福!
3 . 绿树村边合,青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》
4 . (幸福像繁星,越多越叫人陶醉;真情像花香,越久越令人沉醉;化我的思念为点点繁星,融我的真情为缕缕花香,闪在,飘在橙色情人节,祝你快乐
5 . 范文引路,学布局谋篇。
6 . ()时尚话题,可以引起公众注意;
7 . ()选择前缀句式和后缀句式,可以使广告主体得到广泛地反复地传播;
8 . (幸福就是辛辛苦苦在考试前加班加点努力复习,只为考出那个能使自己满意,能让家长自豪的好成绩。当功夫不负有心人,从老师口中得知那个还算优异分数后,夸张的做出一个胜利的姿势,并有许多支持自己的同学为自己鼓掌的那一瞬间。
9 . 慢慢地知道了亲情的金贵。无论你走到哪里,亲情就牵挂到哪里。冬天冷了,家人会提醒你要保暖;夏天热了,家人会告诉你要防暑。家是温馨的港湾,家是心灵的憩园,家是脉脉的温情,家是绵绵的牵挂。亲情是割不断的血脉,无论在海角天涯。
10 . 一开始还比较喜欢男主,可是从男二出场以来,我越来越不喜欢男主了。希望女主接受男二的爱,可是女主不惧曾经的伤害再一次选择了男主。
1 . 对谁说:老师妈妈邻居叔叔小伙伴……
2 . 头脑风暴的规则是:自由畅谈——追求数量——延迟批判——禁止批评,每个人不受限制,畅所欲言。
3 . ()采用号召性的祈使句式,可以产生即时的消费冲动;
4 . .汇报交流:确定内容思考顺序
5 . (幸福是一杯茶,能使人心旷神怡;幸福是一丝凉风,能吹走夏日的炎热;幸福是一缕火焰,能温暖冰冷的心;幸福是一汪清泉,能滋润幼小的心田;幸福是一种感觉,带给我无限美好的回忆。我曾获得过幸福,是那种帮助别人的幸福。
6 . (幸福就是,坚持应该坚持的,放弃应该放弃的,珍惜现在拥有的,不后悔已经决定的。
7 . 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦洲。——崔颢《黄鹤楼》
8 . 小结:每个人的经历性格都不相同,因此每个人的心理和表达心理的方式也不同,只有把这种“不同”表现出来,才能展示人丰富复杂的内心世界。
9 . (幸福是什么?幸福就是牵着一双想牵的手,一起走过繁华喧嚣,一起守候寂寞孤独;就是陪着一个想陪的人,高兴时一起笑,伤悲时一起哭;就是拥有一颗想拥有的心,重复无聊的日子不乏味,做着相同的事情不枯燥只要我们心中有爱,我们就会幸福,幸福就在当初的承诺中,就在今后的梦想里!
10 . 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》
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