生命教育名言名句

生命教育名言名句【一】

1 . 我所嫁之人，将来必须认真且擅于教育我们的孩子，并能以身作则。

2 . 不尊重学生，就是不尊重自己。

3 . 生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

4 . "那种一朝学成而终身受用的观点已经过时，人们再也不能通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能，教育不再随着学校学习的结束而结束，也不仅仅偏爱那些在十八岁之前就成绩出众的人。——韩桐彦《素质教育》"

5 . 长养慈心，勿伤物命，充此一念，可为仁至。——弘·法师

6 . 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

7 . 没有爱的心是永远没有归宿的——马尔罗

8 . 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰?

9 . 身教重于言传。——王夫之

10 . 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

生命教育名言名句【二】

1 . "对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把——韩桐彦《素质教育》"

2 . "为了改变面貌，不断的去学习，去变化，去适应，去拼搏是广大青年人终其一生将要面对的重大课题，不仅仅是为了高考。——韩桐彦《素质教育》"

3 . 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘?

4 . 导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”——英国教育家洛克(——：《教育漫话》

5 . "中国教育的通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑——韩桐彦《素质教育》"

6 . 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

7 . 内容充实的生命就是长久的生命，我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡?

8 . 陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”

9 . 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》

10 . 最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克

生命教育名言名句【三】

1 . 所谓美好的心灵，就是能体贴万物的心，能温柔对待一草一木的心灵。惟有到一花一草都象征了万物的心，才能体会到人生的真意和智慧。--林清玄

2 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

3 . 我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

4 . 教育是摆脱贫穷的最好手段——韩桐彦《素质教育》

5 . 教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈(美

6 . “最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。”——杜威：《民主主义与教育》

7 . 智慧生出三种果实：善于思想，善于说话，善于行动。——德谟克利特

8 . 顽强的意志可以征服世界上任何一座山——狄更斯

9 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

10 . 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

生命教育名言名句【四】

1 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

2 . 一个真正具有勇气的人，应该具有怜悯和同情心。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》

3 . 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

4 . 天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑

5 . 不要当着自己的孩子总夸别人的孩子好。你的孩子不如别人的孩子，你是否也不如别人?

6 . 我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔?

7 . 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

8 . 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

9 . 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

10 . 坚持启发式，避免注入式。

生命教育名言名句【五】

1 . 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子

2 . 尽信书则不如无书。——孟子《孟子·尽心》

3 . 尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

4 . “把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。”这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

5 . 著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”

6 . “教育者，养成人性之事业也。”——蔡元培

7 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

8 . 教师之所以伟大，在于他(她永远消耗自己，照亮别人。

9 . 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

10 . 爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”，心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它，认识它;兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。