句子的语言运用（句子使用的表达方法有哪些）
句子的语言运用【一】
1 . (·中山菊城中学一模仿照下面的句子,在横线上进行仿写。
2 . ③安全食品对人体不造成任何急性或者慢性危害。
3 . 水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
4 . D原句：你难道不知道“毒胶囊”有多毒？
5 . (·黔东南模拟根据语境,仿照画线句子,接写句子,构成语意连贯的一段话。
6 . 实战演练：
7 . 一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩踮着脚望着，望着……
8 . 解析：解答这道题的关键是要把握说话人的动机切入点。因此，续写的句子要在文中起到过度作用。要注意语言的简明幽默得体。
9 . （四川省中考语文试题）在下面横线处，仿照前面画线的句子，各补写两个句子。
10 . 夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
句子的语言运用【二】
1 . 春天把希望托付给杨柳，于是，杨柳吐出了新芽；母亲把希望倾注给我们，于是，我们在阳光下茁壮成长。
2 . 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
3 . 失败了，不能停止；成功了，不能停止；悲，不能停止；喜，也不能停止。
4 . 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
5 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
6 . 纪昌学射，是勤；王冕“挂角”，是勤；李白“铁杵磨成针”，也是勤。
7 . 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
8 . 岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
9 . 这些新奇的玩具琳琅满目的摆放在桌子上，有人都来观赏。
10 . 过渡性补叙就是在两段文字之间补写一句话或一个语段，使文章的上下文贯通。考生在做题时，必须准确概括上下两段文字的内容，保证过渡段能承上启下。
句子的语言运用【三】
1 . 荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
2 . （湖南省株洲市中考语文试题根据下面提供的情境，补全对话。
3 . 终于自由啦！终于自由啦！感谢全能的上帝，我们终于自由啦！
4 . 该文语言精练，立意新奇，是难得的佳作。
5 . 诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“_______________。”这一机智而又富于哲理的`话语，不仅为诗人摆脱了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。
6 . 【思路点拨】这是一道全新的句子仿写题。参考题干和例题,明确写句子的核心：所仿写的句子中,必须有一个词相当于文言词的词类活用现象。如例中的“朦胧”属于形容词活用为动词,例中的“哥们”属于名词活用为动词。根据题干要求,我们自选一个词语写句子,但这个词必须在这个句子中发生了词类活用现象。下面答案仿句中的“硕大”属于形容词活用为动词。
7 . 欣赏是一种学习,一种感悟,一种特别的收获。欣赏一封短短的家书,会让你想起故乡的亲切与温馨；_________________________,____________________________；欣赏一束淡淡的康乃馨,会让你享受生命的清雅和悠扬
8 . 做这类试题，考生要能联系所提供的语言材料的上下文和语体特点等内部语境，以所提供的语言材料的对象场合目的等外部语境（即语言交际的情景）作为切入点，运用发散思维进行合理的续写。
9 . 秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
10 . 参考答案：你们看，上升一个台阶多么不易，生活是这样，作诗（学习工作等）也如此。
句子的语言运用【四】
1 . 春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
2 . “黄土高原上，沙子跳着场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈啊！”
3 . 甲：我也想讲面子呀！亏你还是我最好的朋友，连借点钱让我请客都不行，太不够意思了!
4 . 他的构思新奇，受到许多人称赞！
5 . 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
6 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！
7 . 一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
8 . 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！
9 . 宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
10 . 阅读下面一段文字,在横线处续写一段话，使句意完整，通畅。
句子的语言运用【五】
1 . 港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
2 . (·预测仿照下面的示例续写一句话,要求内容贴切,句式与示例相同,书写正确工整。什么是包容？
3 . 【参考答案】(示例一：想与苏东坡相约夜游承天寺;示例二：想与格列佛一起游历小人国。(示例一：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言;示例二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲。
4 . (修辞要统一。仿写句子常与修辞联系在一起考查,因此,仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格。
5 . 蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
6 . 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
7 . 归纳性补叙就是为所给文段补写一个句子或文段，对文段的内容进行整体性的概括归类，以提示文段的中心。考生在做题时，应注意抓关键句。
8 . 月亮一露面，满天的星星惊散了。
9 . 补续句子的题型有很多种，每一种题型都有不同的特点和关键突破口。有关补续句子题的种类和具体方法有：
10 . 在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
句子的语言运用【六】
1 . 靠冰雪融化草木萌发“几处早莺争暖树”来感知早春白雪皑皑滴水成冰
2 . (想一想,可以加进哪些枝叶。
3 . 仿句：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4 . (保留必要成分。缩句时要尽可能去掉全部的修饰语,但有些特殊句子不能把所有的修饰语都删掉。如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹”应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹”,如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了。
5 . 秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
6 . A组：怜悯拮据小心谨慎瑟瑟发抖忐忑不安衣衫褴褛
7 . 永远和我们在一起——在一起，在一起，在一起……他
8 . 换句四技巧
9 . 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，万个地球才能抵得上一个太阳。
10 . 高山,收容每一块岩石,故高山雄伟壮观。/(包容像大海,收容每一滴水珠,故大海浩瀚无涯。
句子的语言运用【七】
1 . (·重庆一中模拟仿照画波浪线部分,续写两个句子,使文段前后连贯。
2 . 每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
3 . 【参考答案】示例：硕大——漫长的等待中,他把心硕大成一个个肥皂泡,希望就这样轻飘飘消逝了。
4 . 示例：在那些炽热的岁月里/你用纯粹的生命/书写出一曲英雄不悔的挽歌/你倒下的姿态/宛如世间最美的彩虹/绚烂了黑暗的沉寂。
5 . 《只有一个地球》：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它只有这么大，不会再长大。这里运用了作比较的手法，更加形象，生动地写出地球很小。
6 . 这里的蔬菜水果很新鲜。这种现象十分罕见。这是一种新奇的`事物。
7 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
8 . 参考答案：做山一样的人／不一定高大巍峨／但定要庄重挺立
9 . 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
10 . 地震摧毁了美丽的校园，___________________