成长手册班级集体照文案（班级集体照家长发朋友圈的文案）

成长手册班级集体照文案【一】

1 . 通过看***的成绩单，可以说不够理想，我们做家长的有一定责任。

2 . 我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入淤泥中。——马克思

3 . 凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由，而且在公正的上帝统治下，他们也是不能够长远地保持住自由的。——林肯

4 . 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。

5 . 感动视界，音领精彩。

6 . 三年的初中学习，已为你打下了文化的基矗三年的高中，将是你又一个新的起点的开始。它将是你一生中的转折点。希望你认真学习，端正态度。像你自己所说的话一样。有一个完美理想的丰收硕果。

7 . 努力自己，加油团队。

8 . 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋

9 . 加油少年，加油青春。

10 . 我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较;你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。

成长手册班级集体照文案【二】

1 . 时人时事集体树新风

2 . 享受春光，真心体验。

3 . 班级是师生成长的家园，在锅碗瓢盆交响曲中，播种希望收获快乐!

4 . 班级是师生的共同的天堂，班级是我们的心所能达到的地方，是我们理想起航的湾港。

5 . 还可以从结构和功能这两个角度对短语进行分类，因此就有短语的结构类型和功能类别。

6 . 班级是孩子们放飞梦想的乐园，师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子，用无形的笔去编织美丽的故事，去描绘人生的画卷。

7 . 信用既是无形的力量，也是无形的财富。(日松下幸之助

8 . 班级是一个天然乐园，师生集体商讨好规则之后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞，线是无形的，风是无形的，剩下的就是创造力和想象力的发挥。

9 . 班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做“主谓宾”，可以当“定状补”，学生“成分”的不同是因他们个性的“标签”不一样。众多的“不一样”使“句子”有丰富的底蕴和内涵。

10 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

成长手册班级集体照文案【三】

1 . 我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。——马克思

2 . 人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液;而个人则是这土壤上的花朵与果实。——别林斯基

3 . 你尊师爱友，有较强的集体荣誉感；学习上，有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，你要用自己的行动来表明你的决心，期待着你的成功。

4 . 全力以赴，为了客户。

5 . 集体婚礼新事新办新风尚

6 . 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

7 . 对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。(中冯玉祥

8 . 切莫近墨者黑愿做出水芙蓉，努力勤奋中把握自己的方向，梦有多大，路就有多远！爸爸妈妈为你“加油”！

9 . 接管您的耳朵，给您美好世界。

10 . 班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子，孩子也可以影响教师。

成长手册班级集体照文案【四】

1 . 音频会知己，精彩若比邻。

2 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域--生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。

3 . 为集体，为他人多做好事善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。

4 . 齐眉夫妻互亲互帮互敬尊

5 . 不管多久没见面，我们彼此都还是老样子，脾气差，说话大声，不注意仪表。可是，永远笑的那么开心。

6 . 开拓进取扬帆起航，你我同行共创辉煌。

7 . 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。

8 . 路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下?哇，那边草坪上有整整一片呢!柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。

9 . 共结美满姻缘

10 . 我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。——贺拉斯