物理课实验文案（关于物理实验的高级文案）

物理课实验文案【一】

1 . ——卡尔·冯·林奈

2 . annulareclipse-金環食

3 . 细心观察，认真分析，科学总结

4 . 昆德拉赞美《缓慢》，他指明：“在慢速和记忆之间，快速与忘却之间，潜藏着一种有机联系，而慢速与记忆的强度必然成正比。”

5 . 网络连接世界信息沟通心灵

6 . 学科学知识，攀科技高峰；

7 . 化学改善生存环境共享绿色世界

8 . taggedatom-標識原子

9 . microclimate-小気候

10 . 培养科学态度提高科学素质

物理课实验文案【二】

1 . ③典型磁感线：

2 . 传闻不如亲见视影不如察形

3 . perihelion-近日点

4 . positron-陽電子

5 . ④U/U=R/R(分压公式

6 . 以信息为工具，促教育快发展。

7 . 而有害于国的事情，我不干。

8 . 判天地之美，析万物之理。——庄子

9 . 右手握住镜臂，左手托住镜座

10 . 弦就好比是应该出现在二十一世纪物理学的一鸿半爪，偶然掉落在二十世纪一般。——维敦

物理课实验文案【三】

1 . 物化灵气，理运深义，非比寻常，物院最强。

2 . 信息技术教室：

3 . aileron-補助翼

4 . E线连南北，一键知天下

5 . trialballoon-観測気球

6 . 三观察

7 . 纸上得来终觉浅,绝知此事须躬身

8 . 加热过夜，最是危险，确需如此，要五保险：

9 . 一个具有高尚境界的人，“以出世之心做入世之事”，他会游离于物质生活之外，去寻求思想修行与精神意趣的。

10 . 耳闻不如目见，目见不如足践。

物理课实验文案【四】

1 . wavelength-波長

2 . 生成有用材质

3 . 真知从怀疑开始

4 . 大胆探索，反复实验

5 . 明兴替规律察今是昨非

6 . 尽心感应为明天充电

7 . 格物致理穷究自然奥妙

8 . 转动反光镜，使光线通过通光孔反射

9 . 正确操作细致观察动手动脑探求规律

10 . ionosphere-電離圏

物理课实验文案【五】

1 . 任何人都得承认实验是科学之父。

2 . 正确操作，细致观察；

3 . 现代生活的节奏太快，不妨“闹中取静”“忙里偷闲”，自我调适是十分重要的。人生不仅要做加法乘法，也要善于做减法除法。

4 . meteor-流星

5 . 标本为止

6 . 科学是指挥官，实践是战士。

7 . 外面的世界真精彩。

8 . 耳闻不如一见，一见不如实验。

9 . 此歌唱完，认真实践，胆大心细，永保安全

10 . hydraulic-水力学の

物理课实验文案【六】

1 . 自然创造了文明，文明改造了自然；

2 . ④说明：A磁感线是为了直观形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。

3 . C磁感线是封闭的曲线。

4 . 一切推理都必须从观察与实验中得来

5 . heatcapacity-熱容量

6 . Kelvin-絶対温度

7 . 实验室后墙内容主题：观察自然，认识生命

8 . 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

9 . 一防水患，二防火险，三防爆炸，四防触电。

10 . ——让·亨利·卡西米尔·法布尔