词性分类及用法句子（八大词性用法归纳）
词性分类及用法句子【一】
1 . 小刚(说：“爷爷，您喝茶。”
2 . (选择关系：……或者……，是……还是……，不是……就是……，要么……要么…，与其……不如…
3 . （）海面上，冲起了（）水柱。
4 . Fresh/tinned pineapple
5 . Besides pineapples, we have papaya, mango, banana and so on
6 . 夜深了，满天的繁星更亮了，
7 . 五按要求造句。
8 . 新鲜的[罐头的]菠萝
9 . n 地板，地面；基底；议员席；楼层
10 . 省市领导工农兵中小学生城乡交流调查研究
词性分类及用法句子【二】
1 . （）水滴（）滴穿（）石头。
2 . A hothouse or plantation where pineapples are grown
3 . 《水浒传》是我国四大古典名著。
4 . 感叹句：感叹句表示赞赏欢呼焦急痛苦厌烦轻视惊讶疑惑反对制止等，有强烈的感情色彩，常用叹词或语气词(放在句首句尾或句中来帮助表达感情，使全句带有感叹意味。句末一般用感叹号。
5 . 诗……（照样子接下去再写一句话）
6 . 山中万籁俱寂，我们听到了各种泉声。
7 . (用关联词把两句合一句
8 . (转折关系：虽然……但是，……可是……，……然而……，尽管……还是，……却……
9 . 我们不经常吃菠萝。
10 . crushed pineapple
词性分类及用法句子【三】
1 . floor level; lower limit
2 . 大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。
3 . We often do not eat the pineapple
4 . 主谓句是由主谓短语构成的。根据谓语的不同构成情况，主谓句分为动词谓语句形容词谓语句名词谓语句和主谓谓语句。
5 . 分析：“中”“小”是极短的并列关系，仅凭读音自然停顿便可区别，故不用顿号。“德”等五个方面看似极短，但是“德育”等得缩略，应用顿号。
6 . 例：（鲜红的）太阳（从东方慢慢地）升起来了。
7 . 在PASCAL或PL;语言中，数组维数下标值的上下限。floor是什么意思：
8 . adj 水平的，同高度的；笔直的；平静的
9 . (同一个主体发出两个不同的动作，去省其中的一个主语。
10 . 这几类主谓句中，动词谓语句和形容词谓语句最常用，要着重掌握。
词性分类及用法句子【四】
1 . 由形容词或形容词短语构成的是形容词非主谓句，如“好!”
2 . 从肇庆市驱车大约整整半个小时左右，便到了鼎湖山。
3 . 这一下限通常也起到了量刑标准的作用。In PASCAL or PL / ,the upper or lower limit to the subscript values of an array dimension
4 . Education officials scratched a bizarre item about a race between a pineapple and a hare from the exam
5 . 教育部官员在考试中发现了一道关于菠萝和野兔特种区别的题目。
7 . 有无强大的军队是战胜敌人的重要保证。
8 . 最低额标准 The meeting room is in the third floor, sorry, the fourth floor
9 . 漂亮①〔指好看美观〕
10 . 合并句：省略重复的部分，将多句合成一句。
词性分类及用法句子【五】
1 . 谁能说郑成功不是民族英雄呢？
2 . 老奶奶想起了许多过去的往事。
3 . 说明：
4 . 春天到了，田里的麦苗绿了，
5 . 名词谓语句由名词短语或名词性短语做谓语，如“每人一盏灯笼”。
6 . 四在原句上修改病句。
7 . 妹妹做错了事，心情很繁重。
8 . 阈限生理或生理反映的下限This minimum limit is often a function of sentencing guidelines
9 . (假设关系：如果……就……，即使……也……，要是……才……
10 . v 放下，降下；减少，降低
词性分类及用法句子【六】
1 . 太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。
2 . 你即使有了进步，但是不能骄傲。
3 . 鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来，地上一会儿就白了。
4 . They single out the biggest pineapple
5 . 老师是一座桥，架设在昨天和明天之间；老师是一位诗人，每位学生都是他将要发表的一首
6 . 他是低年级的老师。To lower in quality or character;debase
7 . 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。
8 . ．罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
9 . ．父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
10 . 然而在此水平上还是有足够的余地。The worker levelled their looks at the foreman
词性分类及用法句子【七】
1 . Split the pineapple before peeling it
2 . 较长的并列成份间可不用顿号而有逗号。
3 . 六年级学生基本都参加了语文竞赛。
4 . 今天做值日的是四五组
5 . v 推平；毁坏；使平等；瞄准；变平；坦率诚实地对待
6 . 三用恰当的关联词连句。
7 . 读书对我很感兴趣。
8 . rate lower; lower in value or esteem
9 . ．可是一查黄河近年来的“表现”，却叫人大吃一惊。
10 . 息告诉大家……（照样子接下去再写一句话）
词性分类及用法句子【八】
1 . 注意：
2 . 由名词或名词性短语构成的是名词非主谓句，如“多美的景色呀!”
3 . 二按要求写句子。
4 . 调换句中的词序，不改变句意。
5 . 战士们击沉了敌人的两艘军舰和三架飞机。
6 . Pineapples are one of the most popular fruits in Hawaii
7 . 例：阿姨递给我一枝笔和一张单子，和蔼地说：“小朋友，请填一下汇款单。”
8 . 张飞(说：“店家，快，拿酒来！让洒家喝个痛快！”
9 . 理解句意的方法：(抓住重点词语理解(联系上下文理解
10 . grated pineapple