1 . .梅花桂花玫瑰花;秋香.略.长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。
2 . B我不知道这条路是否能走通,但我一定要坚定不移地走下去。
3 . ()伟大的祖国是非常美丽富饶的。(感叹句)伟大的祖国是多么美丽多么富饶啊!
4 . ()我们要端正学习态度和学习目的。我们要端正学习态度和明确学习目的。
5 . 李强被一本好书吸引住了。
6 . 雨水淋湿了小菲的衣服。
7 . 钱能买到佳肴,不能买到胃口;________________,________________。
8 . 灰尘是旅行者。
9 . 我们爱老师。
10 . 她是咱班的文艺()。
1 . 缩句。
2 . A.:,!,,,!B.:,!,,,。
3 . 五星红旗是我国的国旗。
4 . 下面的句子各用什么语气?①陈述②疑问③反问,选择正确的答案把序号填在括号里()。
5 . 接到“三好学生”奖状,高兴极了。
6 . 为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?
7 . 人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;
8 . 例:固执:你是一堵墙,使人封闭自己,看不清外面的世界。
9 . 我们爱爸爸妈妈。
10 . ()下面句子改成用被字的句子。
1 . .仿照所给例句,用下面的词展开联想,给它一个精彩的解释。
2 . 爸爸指着竹笋对我说你看竹笋多么有力量啊不论在什么地方不论被什么东西压迫着它都能顶开一个劲地向上长
3 . 人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全是苏轼写的水调歌头中的句子
4 . A也许还有人在心里隐隐约约地说:“你说的就是那些‘兵’吗?他们看来很平凡很简单的哩,既看不出他们有什么高深的知识?又看不出他们有丰富细致的感情。”
5 . Last year there was a flood here because of the heavy rain
6 . 第一步,仔细阅读每句话或每组句子,理解它们的主要内容;第二步,综合各句的意思,想想这些话主要说的是什么内容;第三步,想想全段的内容按什么顺序排列好,即找出排列顺序的依据,如,是按事情发展顺序,还是时间顺序,或方位,还是“总分”等;第四步,按确定的排列依据排列顺序;第五步,按排好的顺序仔细读两遍,看排得对不对,如发现有的句子排得位置不对,就进行调整,直到这段话排得通顺连贯为止。把错乱的句子排列好,这是小学阶段语文练习中的一个重要形式,必须好好掌握。学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。那么,如何学会排列好句子呢?我们可以按下列方法进行。
7 . ()把下列句子改成陈述句。
8 . 渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
9 . 大家都能办到的事,我也能办到吗。
10 . 他就是你的爸爸吧?
1 . 爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。()
2 . 把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,能训练对句子的理解能力有条理表达能力和构段能力。这样的练习一般可按五步进行。
3 . Millie’s pencil box is the same size as Amy’s
4 . 同学们选举他当少先队员代表。
5 . 解题分析:首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来??,但买不来??;金钱能买来??,但买不来??;这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容,从例句可知:()“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍药品);()“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识健康);()“书籍和知识”“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。”
6 . 蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给您看。(向秦王转述)
7 . ()激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。(感叹句)激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊!
8 . 小红家培养了一只可爱的`小花猫。
9 . 千里马若不长鸣,就不会引起伯乐的注意,可能要一辈子同于常马;___________,_______________,_______________结论:________________________________
10 . .仔细揣摩甲句的特点,找出规律后,在括号里选出恰当的词语,组成与甲句对应的句子,填在乙后的横线上。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.