以前和现在的英语文案（过去过去未来未来英语文案）

以前和现在的英语文案【一】

1 . 先锋小组：先锋先锋,永远先锋！

2 . dear mewell oh,my god oha

3 . Evaluate the good in your life

4 . 他急切地拆开信，打开信纸，上面赫然写着个大字：“不要悔。”

5 . Decide to be happy every day

6 . 转眼年过去了，当年岁的小伙子迈斯已是岁的中年人了。他有了一些成就，也平添了很多遗憾。

7 . 很多单词不仅仅属于一个词类。

8 . 另外，before还可以直接单独使用，表示“从前”，“以前”：

9 . ②动词及相关类（动词，副词）

10 . 在失意的时候伪装快乐。

以前和现在的英语文案【二】

1 . trust in 对的信赖，信任 wish for 欲望，愿望

2 . 介词又称前置词，在句中不单独作任何句子成分。介词后面必须有名词名词性词组或名词性从句作它的宾语，构成介词短语。

3 . remedy for 补救，解决 reply to sb/sth 对的回答

4 . He insisted on putting the agreement down in black and white。

5 . 我要在晚饭前完成这个报告。

6 . 我很高兴他不是像你说的那么坏。

7 . 亨利被打得遍体鳞伤，全身没一块好肉。

8 . She is red with anger。

9 . 人生在世，中年以前不要怕，中年以后不要悔，这是经验的提炼，智慧的浓缩，也是人人都想追求的人生境界。

10 . I can do it blindfolded

以前和现在的英语文案【三】

1 . 炫彩小组口号：炫彩炫彩,炫出风采！

2 . 希望小组：勇往直前,走向明天：

3 . 到了族长家里，他才知道老人家几年前已经去世。

4 . 毫无疑问，我们会成功的。

5 . 名词，代词，动词，形容词，副词，数词——实词

6 . 聪明小组口号：聪明第一,学习第一！

7 . 熬成缠绵的伤口

8 . 而是与你擦肩而过时

9 . 代词(pronoun pron 代词是少林派

10 . 他就是那种颠倒黑白的人。

以前和现在的英语文案【四】

1 . Acknowledge what you&#;re grateful for

2 . Your work is bound to be successful

3 . 高一的时候把这句话摘抄在本上，和小伙伴们一起背诵，还会互相提问，那会儿年少的我们，心里装着的除了学习，更多的是对感情懵懵懂懂的不解，还有友情的陪伴与小纠葛。我们会为了暗恋的一个男生互相保守秘密，会为了值日的事情争吵，会为了课堂作业暂时和好，当然也会为了成绩刻意疏远。或者趴在阳台上，看窗前的树叶斑驳，在自己的小世界里神游，明明是无忧无虑的年纪，偏偏要装出多愁善感的模样，期待有个懂她的人能够读出她的相思，她的苦闷，她的无奈。

4 . He looks young 系动词

5 . 有一回并肩坐在桃树下

6 . Focus on small goals instead of big ones

7 . 穿过紫堇

8 . 定语用来修饰名词或代词。

9 . Henry was beaten black and blue, you can&#;t see a white spot about him。

10 . 晴天小组：心田阳光普照,快乐随时驾到。

以前和现在的英语文案【五】

1 . Everything will come up roses

2 . 我有信心，我一定会成功的。

3 . Take-off group: take off, dream to fly:

4 . 宾语是动作行为的对象，表示动作的承受者，一般位于及物动词和介词后面。

5 . Colorful group: colorful colorful, dazzling glory:

6 . 这段话生生地被我演绎成一部偶像剧，虽然只是我一个人的舞台，却还是表演得那么认真。我把完整的这篇文章摘抄下来，熟读了几遍，竟然背下来了，然后寻找机会把它说给我喜欢的人听。无奈我的脸皮实在太薄，这样的事做不来，不如转换招数，把它写下来寄给那个人。可是，怎么寄呢，万一周围的人都知道了怎么办，最重要的是老师知道了怎么办，那我好学生的形象岂不是崩塌了，要是再叫家长提及早恋问题，我以后还怎么面对家人，想想还是算了吧。

7 . 形容词修饰名词或代词，说明事物或人的性质或特征。

8 . Wisdom No: the key to the command belongs to me!

9 . 帮助需要帮助的人。

10 . 闪亮登场组：尝试合作,快乐分享！

以前和现在的英语文案【六】

1 . 数词是表示数目多少或顺序多少的词。

2 . Happy group: happy base camp, good mood every day:

3 . 动词(verb v 动词——武当派

4 . 状语——灵活派

5 . 我六年前来到广州并定居下来。

6 . 一切都会圆满结束的。

7 . Unity: unity is strength!

8 . 缤纷小组：学习着,并快乐着秀出缤纷的自己！

9 . 完整的句子是主谓完整的。

10 . Upward mobility group: have an upward mobility in order to achieve success

以前和现在的英语文案【七】

1 . 快乐小组：快乐每一天：

2 . 虽然我认为应该说实话，但我认为善意的谎言有时也是无可非议的。

3 . 除了谓语和宾语补足语之外，其他的都可以由从句（名词性从句，定语从句，状语从句）来充当。

4 . I&#;m full of optimism for the future

5 . 定语并不总是放在被修饰词前面。

6 . 他坚持要把这项协议用白纸黑字写下来。

7 . Dream team: there is a dream, there is hope!

8 . 我闭着眼睛都能做到。

9 . 我们不久就要转亏为盈了。

10 . 冠词(article art

以前和现在的英语文案【八】

1 . 我点半以前到入口处接你。

2 . 主语是句子所叙述的主体，是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”

3 . 宾语有双宾语结构和复合宾语结构。

4 . 十大门派 牢记于心

5 . skill at 技巧，熟练 solution to 的解决办法

6 . 首先，来学习ago的用法：ago表示某时间以前，在其前面放上一个时间词组，如： years ago(年以前, days ago(两天以前,one year and a half ago(一年半以前, months ago(个月以前：用到ago这个词时，句子一般用过去式：

7 . 宾语补足语是对宾语进行补充和说明的句子成分。

8 . 直接宾语和间接宾语：直接宾语是及物动词的对象；间接宾语表语动作是对谁做的。

9 . 你为什么不直接买书呢

10 . I can&#;t even talk about it, except to you, because anybody else would think I was yellow。

以前和现在的英语文案【九】

1 . 状语从句，主语，系动词，谓语，状语

2 . 感叹词(interjection interj

3 . Fun group: learning, and happy to show the fun of their own!

4 . Solidarity group slogan: unity is strength!

5 . My roommate borrowed dollars from me days ago

6 . 我是个乐观主义者。

7 . I came to Guangzhou and settled down years ago

8 . restrainst on sb/sth 限制，约束 search for 对的搜寻

9 . I started to pick up my career months ago

10 . service to 服务，贡献 similarity between 的相似之处