初中常考同一个单词的短语（初中必背的单词句子类型）
初中常考同一个单词的短语【一】
1 . 公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。
2 . 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
3 . 杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，用细节表现他忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。
4 . Heismediumbuild。
5 . MyfavoritesubjectisEnglish。
6 . 美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似，相应的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
7 . 写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
8 . adj家庭的；家族的；适合于全家的
9 . ．写出描写桃花源中人和平劳动，幸福生活的语句：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
10 . 本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。
初中常考同一个单词的短语【二】
1 . 童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。(范成大<四时田园杂兴>
2 . 借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。
3 . 有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。
4 . 能体现曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
5 . 描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。
6 . 邹忌经过冷静理智地分析，在齐王面前巧妙地将家事与国事进行类比，与“吾妻之美我者，私我也”相对应的句子是：宫妇左右莫不私王；与“妾之美我者，畏我也”相对应的句子是：朝廷之臣莫不畏王；与“客之美我者，欲有求于我也”相对应的句子是：四境之内莫不有求于王；最后邹忌得出结论：由此观之，王之蔽甚矣。
7 . Hewashesthedishes。
8 . 千里马的悲惨遭遇是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
9 . 白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
10 . 《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。
初中常考同一个单词的短语【三】
1 . 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
2 . 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
3 . 日照香生紫烟，遥看瀑布挂前川。
4 . 表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”
5 . 描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖
6 . 写人
7 . OurEnglishteacheroftenmakesushappyintheEnglishclass。
8 . 写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子：乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”
9 . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐杜牧《山行》
10 . Itisveryimportanttotakecareofourenvironment
初中常考同一个单词的短语【四】
1 . Weshouldnotthrowlitterontotheground
2 . 描绘贫妇人凄惨景象的句子是：右手秉遗穗，左臂悬敝筐
3 . DuringtheSpringFestivalpeoplehavealotofinterestingthingstodo。
4 . 与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
5 . 从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。
6 . 岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。
7 . Thedoctoraskedmetotakethemedicinethreetimesaday。
8 . 表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者
9 . Jimcleanedtheroomanddothehousework。
10 . SoEnglishisveryimportantandIlikeEnglishverymuch。
初中常考同一个单词的短语【五】
1 . 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——宋文天祥《过零丁洋》
2 . ClassOnewonthismatchClassTwolost。
3 . 运用设问句表达作者心中感慨的句子是：其真无马邪？其真不知马也。
4 . Wehadagoodtimethere。
5 . 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
6 . 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人
7 . 写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
8 . WeforgotthetimeWedidntcomebackuntiloclock。
9 . Inthedoctor&#;soffice,thedoctorlooksovermecarefully。
10 . 杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。
初中常考同一个单词的短语【六】
1 . Wemustpickupsomerubbishandthrowitintoadustbin
2 . 写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处
3 . 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?——王维《杂诗》
4 . 《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
5 . 文中邹忌先从切身经历设喻，再将家事与国事进行比较，最后得出“王之蔽甚矣”的结论，使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。这以后齐王广开言路，修明政治，取得了“皆朝于齐”的成效。
6 . Itisveryimportanttokeephealthy。
7 . 诗中点名时节的句子：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池
8 . ．写出桃花林自然景色的语句：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
9 . 直接描写农民辛苦劳动的句子是：足蒸暑土气，背灼炎天光
10 . 烘托三峡秋景凄凉的语句是；空谷传响，哀转久绝。
初中常考同一个单词的短语【七】
1 . HeteachesEnglishverywell。
2 . 最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。
3 . 写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子“以物喜”：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。“以己悲”：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
4 . 《行路难》中比喻人生路上的艰难和仕途的阻塞的句子是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
5 . 作者回忆“从师”经历中感叹岁月艰辛的句子是：寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。余则袍敝衣处其间，略无慕艳意，盖余之勤且艰若此。
6 . mutualaffinity（相互吸引）
7 . n家庭；亲属；家族；子女；[生]科；语族；[化]族
8 . 从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:则素湍绿潭，回清倒影。
9 . 邹忌的讽谏最后收到了怎样的效果：燕赵韩魏闻之，皆朝于齐。
10 . 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》
初中常考同一个单词的短语【八】
1 . 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是：布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
2 . 作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
3 . 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(苏轼
4 . 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(苏轼
5 . 能表明千里马外在特征的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。
6 . Jimwenttoshopanddidsomeshopping。
7 . Wecan&#;tgotosleeptoolateWecan&#;tgetuptoolate。
8 . HeworksveryhardHeworksinNoMiddleSchool。
9 . 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锡
10 . 抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。