五种类型短语讲解（五种短语类型内容和例子）

五种类型短语讲解【一】

1 . ——双桥牌味精广告

2 . 量力而行，才能帮对忙，帮好忙。

3 . Aren&#;t you a football fan? 你不是足球迷吗？

4 . What did the man have to do in the morning?

5 . 能听懂基本上没有生词，贴近学生生活的语言材料；

6 . John: OK I’ll do that I’m going to the shops now Can I get you some medicice?

7 . A From : to : B Five hours C At :?

8 . 【解析】答案：C。该题考查的是如何婉拒别人的邀请。对方邀请出去散步，但因为要做家庭作业而婉言拒绝。符合这一情景的答语只有C。

9 . 二十五原来这尘世有这样一种爱，未开口，便泣不成声。

10 . Good night

五种类型短语讲解【二】

1 . 内蒙古艺考生文化课第一品牌

2 . 告别 Farewells

3 . 格林小姐认识这个班上的所有人。（一个一个全认识）

4 . a喜悦 Pleasure, joy

5 . whole在句中的位置是放在所有格，冠词和指示代词的之后。

6 . （）标题型。将广告口号放在广告标题的位置，起到代替广告标题的作用。如：云丝顿香烟广告，只有“吸美国云丝顿，领略美国精神”一条口号放在广告顶端，没有再写标题。

7 . Mr Black and Mrs Black have a son called Tom

8 . M: Yes, it often rains there?

9 . 关系代词whose在定语从句中作定语用。例如：

10 . What she left me are a few old books

五种类型短语讲解【三】

1 . The girl whose father is a teacher studies very hard

2 . ---Yes, __________

3 . 林小姐已经能够自己负担那辆车了。

4 . 佐藤学：这是东亚国家学校的共同特征。班级人数在人以上的国家已经只限于地球的一角，包括中国日本朝鲜韩国新加坡这些东亚国家。其共同点是，百科全书式知识的单向划一的传递；组织以死记硬背为中心的学习以竞争为动机的个人主义学习。在日本，课堂的改革在缓慢地确凿地展开改革。世纪年代以来，由于教师的活动由“传递”转变为“支援”，以儿

5 . What’s wrong?

6 . aHelp!

7 . ——可口可乐口号

8 . 主持人一名

9 . 么呢？这一系列的事情都冲垮了他们的创业激情，放弃自己开办

10 . 品牌形象口号

五种类型短语讲解【四】

1 . It’s about …metres from here

2 . John: Oh dear! Why don’t you go to bed for a rest?

3 . That’s fine I’ll take it

4 . cI’m sorry, but…

5 . 学校要求每个教师就是一个班主任，教学的同时不断激励鼓舞学生，建立自信，同时建立学生成长

6 . 大禹做班主任的时候，任何事情都亲历亲为，是一个老黄牛型的人。他最高的荣誉是带领全班同学治水，三过家门而不入，留下了很好的口碑。可是，我们也知道，大禹那个时候，是小班制，人数少，学生思想单纯，说什么做什么，都听老师的。现在，学校班级大，要是大禹现在还来做我们的班主任的话，用他那套方法，我估计一辈子都是从家门口过了。

7 . 拓展活动：周末的亲子活动拓展活动夏令营冬令营：假期各类夏令营冬令营，一对一辅导国学诵读教育产品书籍特长培训四大名校对接课程奥数英语四营销

8 . 钟启泉：在课堂教学层面，如何来创造以学为中心的课程?

9 . 二十一永远不要和傻争辩。因为他会把你的智商拉到和他同一水平，然后用丰富的经验打败你。

10 . He as well as I is responsible for it