古代教育名言汇总（古代关于教育的名人名言）

古代教育名言汇总【一】

1 . 请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。——苏霍姆林斯基

2 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

3 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

4 . 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

5 . 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

6 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

7 . 学而不厌，诲人不倦。——孔子

8 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

9 . 风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

10 . ．一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。

古代教育名言汇总【二】

1 . 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

2 . 学而不厌，诲人不倦。——孔子

3 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

4 . 只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁

5 . 智者喜欢水，仁者喜欢山，以山水形容仁者智者，形象生动而又深刻。

6 . 身教重于言传。——王夫之

7 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

8 . ．天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。

9 . 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

10 . 爱就是教育，没有爱便没有教育。

古代教育名言汇总【三】

1 . 教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

2 . 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

3 . 华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实充实丰实平实真实。”

4 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

5 . 纪律是集体的`面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

6 . “凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。”——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》

7 . 敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

8 . 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

9 . ．或曰:“学无益也，如质何?”曰:“未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用?砻而错诸，质在其中矣。否则辍”。(

10 . 言必信，行必果。——孔子

古代教育名言汇总【四】

2 . 给学生一个世界，给老师一片天空。

3 . 教育是国家的主要防御力量。——伯克

4 . 长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》

5 . 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

6 . 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

7 . 师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

8 . “问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。”——法国思想家卢梭

9 . 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记学记》

10 . 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

古代教育名言汇总【五】

1 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

2 . 让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。

3 . 夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”

4 . 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH

5 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

6 . 求知与的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯

7 . ．自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。

8 . 不尊重学生，就是不尊重自己。

9 . 大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记学记》

10 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!