一年级第六单元句子积累语文（一年级语文第六单元句子听写）

一年级第六单元句子积累语文【一】

1 . (正(呢!

3 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。

4 . 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

5 . 例：我十分专心地看书。

6 . 小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。

7 . 优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。

8 . 他十分高兴地回家去了。

9 . 小青蛙的尾巴已经不见了。

10 . 山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟，多么美妙!

一年级第六单元句子积累语文【二】

1 . 例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。

2 . 爸爸一边喝水，一边看书。

3 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。

4 . (渐渐(。

5 . 啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。

6 . Is this the library ? Yes , it is

7 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。

8 . 他十分用心地培育花种。

9 . Is that the art room ? No , it isn’t

10 . （）“把”字句与“被”字句互改。

一年级第六单元句子积累语文【三】

1 . 李老师正忙着改作业呢！

2 . 兴冲冲地走进来兴冲冲地(

3 . 春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。

4 . 只有自己种，才有吃不完的菜。

5 . 我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。

6 . 小路长长的(

7 . Let’s go there / Let’s go to the … （Let’s go home ）

8 . 下了一天一夜的大雪。房子上，树上，地上一片雪白。兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩儿。

9 . 这是一棵坚强的小草。啊!小草，你虽然有着不让人注意的身躯，却永远不甘倒下。你度过了多少个春夏秋冬，每当冬天被深雪埋没时，春天你又重获新生。

10 . 我的头发那么长，那么黑。他的脸那么白那么胖。

一年级第六单元句子积累语文【四】

1 . 例：李老师正忙着改作业呢！

2 . (我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

3 . 我正忙着写作业呢！

4 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!

5 . Yes , I do / No , I don’t

6 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。(那么(，那么(。

7 . 一江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。苍江几曲，就有九簇苇丛，几弯村落，在那里点缀。

8 . (他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他。

9 . （）把（）。（）被（）。

10 . 他画的海那么蓝，那么宽。

一年级第六单元句子积累语文【五】

1 . 他十分高兴地来到校园里。

2 . 地球爷爷的手就是地心引力。

3 . 我们正忙着搬东西呢!

4 . 冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。

5 . 天气渐渐热起来的。

6 . 老师一边讲课，一边在黑板上写字。

7 . 他十分高兴地回家去了。（十分=特别=非常=格外）

8 . (“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。”

9 . 西瓜长的那么大，那么圆。

10 . 瓶子里的水渐渐升高了。