1 . 第二轮:黑白配
2 . 天门中断楚江开,碧水东流至此回。《望天门山》
3 . 比赛开始
4 . 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。《送孟浩然之广陵》
5 . 语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果,正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键,而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性学术性于一体,能激发语言学习者的兴趣,促进学习效果的提高。
6 . 进入决赛的小组提前抽取比赛顺序
7 . 这两天也体会到,宗教对人的作用。面对不可控的事情,有一个让人能寄托的地方无疑是有积极作用的——即便是安慰剂效益也是实实在在的效果。
8 . 九预期效果
9 . 表现能力强,对白富有感情:分
10 . 办公室及学习部负责现场布置以及分数统计
1 . 过的一周因为自己生活中的一点变故,从最开始的悲伤,害怕到现在的比较平静。不知道是不是真的这样,只有亲身经历过,才能成长。
2 . 年X月X日
3 . 没有杯子……咖啡是寂寞的……没有你……我是孤独的……
4 . 我要去有你的未来。
5 . 专家赞同后者:随时需要随时付出,这是一种境界,更是一种能力。学识能力才干“伴”你左右,随时听你“调遣”,这才叫实用。选择最适合的空间,把自己调整到最佳状态,才能最大限度地发挥你的才干。
6 . 晚上睡不着,早上起不来。
7 . 有一次,我感冒了,浑身无力,趴在桌子上,动都不想动。许老师来上课了,看见我趴在桌子上,便轻轻地走到我身边,亲切地说:“吴婧,是不是感冒了。”我点了点头,许老师说:“感冒要吃药的呀!”我难为情的说:“刚吃过。”许老师转身倒了一杯开水对我说:“感冒了多喝些开水对身体有好处,来,喝吧!”那时,我的眼眶里那晶莹的泪花忍不住流了下来。许老师刚刚感冒过,可她并没有娇惯自己,依然认真地上课,仔细地批改作业,可我却这么脆弱,想到这儿,我连忙坐直了身子……
8 . 王师未报收东郡,城阙秋生画角哀。……杜甫《野老》
9 . 敲驴吟雪月,谪出国西门。行傍长江影,愁深汨水魂。筇携过竹寺,琴典在花村。饥拾山松子,谁知贾傅孙。?——李洞《赋得送贾岛谪长江》
10 . 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
1 . Distance could make you forget about them, but the memories would always be there
2 . 江静潮初落,林昏瘴不开。——宋之问《题大庾岭北驿》
3 . B:在比赛正式开始之前呢,让我们先来了解一下动漫社这个大家庭吧!请看大屏幕
4 . 陶冶情操增进沟通与感情,体现当代大学生的青春风貌和综合素质,激发广大学生对艺术热爱推动校园精神文明建设。
5 . Dont be so hard on yourself
6 . Coffee is lonely without cups just as I am lonely without you
7 . Do not, for one repulse, forgot the purpose that you resolved to effort
8 . 老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的`心田才绿草如茵,繁花似锦。
9 . G:好啊,自己童年,或者是现在在看的动漫,能上来跟大家分享一下吗?(请观众上台互动)
10 . 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
1 . 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。《早发白帝城》
2 . 评委为各部门部长(-人)
3 . 长江千里,烟淡水云阔。——李纲《六幺令》
4 . 中有万里之长江,回风滔日孤光动。——杜甫《王兵马使二角鹰》
5 . 星垂平野阔,月涌大江流。——杜甫《旅夜书怀》
6 . 过江千尺浪,入竹万竿斜。——李峤《风》
7 . 我懂有你叫知足,而你却不懂有我叫珍惜。
8 . ()主持人宣布比赛正式开始
9 . B:那还等什么?有请刚才四队到场上来,听听评委们的点评。
10 . B:第三队果然是不负众望!避开前一队的幽默风格,另辟蹊径,竟敢直面重口味话题,真是别出心裁。那么,接下来的最后一支队伍还能有些什么样的独到创意呢?观众朋友们,你们是不是也很期待最后一支队伍的精彩表演呢?那我们赶快把他们请上场吧。好的,让我们有请四号团队手抓仙人掌为大家带来的《十万个冷笑话》片段
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