名言名句有解释的（名言解释语录）
名言名句有解释的【一】
1 . 植树造林，功在千秋。
2 . 岁寒，然后知松柏之后凋也。
3 . 尊重他人的有责任感的孩子，产生于爱和管教适当结合的家庭中。——詹姆斯·多伯森
4 . 解释：读书人立志于追求真理，以穿得不好吃得不好为耻辱的人，那就值不得和他谈论什么了。
5 . 春的萌动夏的奋发秋的成熟冬的蛰伏，自然以季节为单位延续着它的生命，季节是它回响曲中的每个段落。
6 . 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记·学记》
7 . 天意怜幽草，人间重晚情。
8 . 见善无不及，见不善如探汤。
9 . 解释：生来就知道的是最上等的人;通过学习才知道的是次一等的人;遇到困难才学习的又是次一等的人;遇到困难仍然不学习的人是最下等的了!“
10 . 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?
名言名句有解释的【二】
1 . 译：君子最大的长处就是用高尚仁义的心去对待别人。
2 . 同一措施不能适合所有的环境。——希腊
3 . 道听而涂说，德之弃也。
4 . 环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。——马克思
5 . 人类善待自然，就是善待自己。
6 . (孔子站在岸上指着河水说：“时光的流逝就象这河水一样!日夜不停地流去。”
7 . 知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。
8 . 欲穷千里目，更上一层楼。——唐·王之涣《登颧雀楼》
9 . 有教无类
10 . 孔子名言。语出《论语·雍也》：“樊迟问知，子曰：‘务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣’”。朱熹注：“专用力于人道之所宜，而不惑于鬼神之不可知，知者之事也。”(《论语集注》清刘宝楠则释此句为：“谓以礼敬事鬼神也”(《论语正义》。《礼记·表记》：“子曰：‘夏道尊命，事鬼敬神而远之，近人而忠焉;殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼;周人尊礼尚施，事鬼敬神而远之，近人而忠焉。”结合上述孔子告樊迟语，可看出孔子持与夏人商人不同的鬼神观，并教樊迟从周道。孔子在承认有鬼神的前提下，又提出对鬼神既不轻慢亦不要予以亲近，这与其在日常生活社会活动中强调先人事，后鬼神(《论语·先进》：“季路问事鬼神，子曰：‘未能事人，焉能事鬼?’”的态度相一致。
名言名句有解释的【三】
1 . 有朋友自远方来，不亦乐乎?
2 . 保持地球生态平衡，就是保护人数自身。
3 . 己所不欲，勿施于人。——《论语》
4 . (他这种聪明，别人能做到，而这种愚傻，别人便难以做到了。
5 . 丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。——莎士比亚
6 . 富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。——摘孔子《论语》
7 . 不在其位，不谋其政。
8 . 解释：一个人如果没有长远打算，忧患很快就会出现。
9 . 以五十步笑百步。——《孟子》
10 . 士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——摘孔子《论语》
名言名句有解释的【四】
1 . 道不同，不相为谋。
2 . 鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。
3 . (只知读书而不深入思考，就势必惘然而无所获，但只知思考而不肯读书，也是很危险的。
4 . 温故而知新，可以为师矣。
5 . 君子莫大乎与人为善。——《孟子》
6 . 就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——马克·吐温
7 . 孔子名言。语出《论语·雍也》，孔子答子贡问仁曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人，能近取譬，可谓仁之方也已。”朱熹《论语集注》：“以己及人，仁者之心也，于此观之，可以见天理之周流而无闲矣。”清阮元《研经室集》：“为之不厌，己立己达也;诲人不倦，立人达人也。立者，如‘三十而立’之立;达者，如‘在邦必达，在家必达’之达。”此句犹言自己想要站得住也要使他人站得住，自己欲事事行得通也应使他人事事行得通。是以体现孔子所倡导的“恕”之道，亦即关于“仁”的实践途径与方法。以己所欲譬诸他人而成全之，系“恕”之高标准，即从积极意义上实践“仁”其低标准则是推己所厌及他人而不恶加，即从消极意义上实践“仁”(见《论语·颜渊》：己所不欲，勿施于人，推己及人，察己知人，亦即承认他人之价值，关心他人之生存与发展，从又一侧面反映孔子思想的人道主义特征。
8 . 解释：意思是看到货财，要想到道义
9 . 兴我中华，爱我昆山。爱护家园，人人有责。
10 . 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》
名言名句有解释的【五】
1 . 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2 . 这句几乎是家喻户晓的话，出自《论语·述而》。原文是：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是：三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
3 . 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——摘孔子《中庸》
4 . 黄昏，你把清晨驱散的一切收集回来；羊群归棚，孩子回到母亲身边。——萨福
5 . 解释：到了严寒的季节，才知道松柏树是不落叶的。正如”士穷见节义，世乱识忠臣。“
6 . 哀哀父母，生不养儿不知父母恩。
7 . 父母之恩，水不能溺，火不能灭。
8 . (广泛地学习，详尽地探究，慎重地思考，清楚地辨别，忠实地执行。
9 . (鸟快要死的时候，叫声是悲切的，人快要死的时候，说话是善良的。
10 . 译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。
名言名句有解释的【六】
1 . 君子务本，本立而道生。——《论语》
2 . 译：说了的话，一定要守信用;确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。
3 . 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
4 . 知恩图报，善莫大焉。
5 . 解释：工匠要想做好他的工作，一定要先准备好他的工具。这是一种比喻，即如想做好一件事，必须先具备做这件事的先决条件才能事半功倍。
6 . 解释：正确的话，能不听从吗?必须认真改正错误，才算可贵。恭顺的话，能不使人高兴吗?
7 . 孔子名言。语出《论语·述而》：“子曰：‘述而不作，信而好古，窃比于我老彭’。”《汉书·儒林传》：孔子“究观古今之篇籍”叙《书》称《乐》论《诗》因鲁《春秋》好《易》，“皆因近圣之事，以立先王之教。故曰‘述而不作，信而好古’”。朱熹《论语集注》：“孔子删《诗》《书》定礼乐赞《周易》修《春秋》，皆传先王之旧，而未尝有所作也”。其句意谓传述旧章而不创作，对古代文化既服膺又喜好。“不作”与“好古”，系孔子对终其一生之教学与学术研究生涯的概括，同时亦体现出其整理历史文化遗产的原则及其对上古文化的基本态度。所谓“不作”，朱熹认为孔子“其事虽述，而功则倍于作矣”(同上。然后世学者认为实际上孔子有述亦有作。
8 . 人一能之，己百之;人十能之，己千之。——《中庸》
9 . 所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。——狄更斯
10 . 君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。
名言名句有解释的【七】
1 . (人的喜怒哀乐的感情没有表现出来，叫做中;表现出来合乎法度，叫做和。达到中和，天地就各居自己的位置，万物也就生长了。
2 . 译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤;百尺高楼，可能因为烟囱的`缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。
3 . 一个人失败的原因，在于本身性格的缺点，与环境无关。——毛佛鲁
4 . "保护环境,让地球妈妈重绽笑脸!"
5 . 解释：聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山;聪明人活动，仁德者沉静。聪明人快乐，有仁德者长寿。
6 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——摘孔子《论语》
7 . 其知可及也，其愚不可及也。
8 . 君子喻于义，小人喻于利。——摘孔子《论语》
9 . 孔子名言。语出《论语·学而》：“子曰：‘君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言。’”又《论语·里仁》：“君子欲讷于言而敏于行”。义相同。意为做事勤奋敏捷，说话却谨慎。朱熹注：“敏于事者，勉其所不足。慎于言者，不敢尽其所有余也。”(《论语集注》又释：“事难行，故要敏;言易出，故要谨。”(《朱子语类》卷第二十二另外在《荀子·子道》《韩诗外传》《说苑·杂言》等篇都有孔子语子路“慎言不哗”的记载。
10 . 译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。
名言名句有解释的【八】
1 . 读书有三到：谓心到，眼到，口到。——明·朱熹
2 . 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基
3 . (我每天都多次对自己进行反省：为别人办事是否尽心尽力?与朋友交往是否以诚相待?对老师传授的学业是否已经温习?
4 . (能够达到仁的境界为最好，如果在各方面达不到仁的境界，怎么能算得上是有智慧的人呢?
5 . 朝闻道，夕死可矣。
6 . 译：想看到更远更广阔的景物，你就要再上一层楼。想学到更多更深的知识，你就要比原来更努力。
7 . 译：只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。
8 . 解释：庄重就不致遭受侮辱，宽厚就会得到众人的拥护，诚信就能得到别人的任用，勤敏就会提高工作效率，慈惠就能够使唤人。
9 . 在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——奥斯特洛夫斯基
10 . 解释：有志同道合的人从远方来，不是很快乐的事吗?
名言名句有解释的【九】
1 . 君子欲讷于言而敏于行。——摘孔子《论语》
2 . 解释：我愿老年人得到安逸，朋友们相互信任，少年人得到关怀。
3 . 解释：温习学过的知识时，能从中获得新知识的人，就可以做老师了。
4 . 环保行为，处处体现，文明整洁，大家坚持。
5 . 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——摘孔子《论语》
6 . 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
7 . 色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与!
8 . 割鸡焉用牛刀?
9 . 鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》
10 . 家庭之所以重要，主要是因为它能使父母获得情感。——罗素