大有作为的优美句子（广袤天地大有作为的句子）

大有作为的优美句子【一】

1 . 没事干这种话不能乱说，下一秒就有成堆的事情来了。

2 . 嚣张冷酷狂躁冷漠，不是善良人用的字眼；坚强充实自由奋斗进取与悲观的人无缘。

3 . 在学识的舞台上，最渊博的老师也是最谦虚的学生。

4 . 金钱可以买来舒适和享受，买不来知识与健康真挚的情感和爱情。

5 . 老师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

6 . 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

7 . 只要你勇敢的作出选择，再加上一个永不放弃的承诺，那么，成功一定属于你自己！

8 . 智者创造机会，强者把握机会，弱者等待机会。

9 . 这一段用概括描写的方法说明蚂蚁过着“两种生活”，当它们是个体时，只不过是“几根纤维串在一块儿”，没有思想，没有脑子，但当它们群居时，则成为会“思考筹划谋算”的“整个活物”。

10 . 本段继续用具体描写的方法，以营造蚁穴为例说明白蚁“群体变大时，其智慧似乎也随之增加”。赏析这段文字要注意作者的行文特色，先用“美丽拱券”“晶状建筑”等词语形容白蚁“建筑艺术”的高超，接着故意卖个关子，用“不知道”“无人明白”，强调个中奥妙神秘莫测，最后才提出自己的研究成果，白蚁也许是通过“外激素”传递信息。文章因此曲折有致，引人入胜。

大有作为的优美句子【二】

1 . 虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的——比蜜蜂更互相依赖，联系更密切，行为上更不可分，我们却并不经常感到我们的联合智慧。然而，我们也许是被联在一些电路里，以便贮存处理取出信息，因为这似乎是所有人类事务中最基本最普遍的活动。我们的生物功能，或许就是建筑某种丘。我们能够得到整个生物圈中所有的信息，那是以太阳光子流作为基本单位来到我们这儿的①。（①整个生物圈中所有的信息，那是以太阳光子流作为基本单位来到我们这儿的：科学家认为，宇宙中普遍存在光子，光子是物质的基本粒子。由于光子信息漩涡形成了分子原子，构成了宏观的物质，光子信息这种物质便由“暗物质”转化成了明物质甚至进一步构成新的星体。）当我们知道这些东西是怎样克服了随机性而重新安排成各种东西，比如，弹器量子力学后期四重唱，我们或许对于如何前进会有个更清楚的概念。电路好像还在，即使并不总是通着电。

2 . “何苦这么难为自己呢？”当时，我这么问过他。

3 . 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

4 . 坚持启发式，避免注入式。

5 . 没梦想的人永远为有梦想的人去努力。

6 . 有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

7 . 富就富在不知足；贵就贵在能够脱俗；贫就贫在少知识；贱就贱在没骨气。

8 . 想让生命辉煌，就别浪费青春。

9 . 姑娘从新房里搬出去那晚，我去陪勇哥吃饭，他喝了很多酒。然后，就一直在问，为什么别人能跟喜欢的人在一起？为什么别人能考上研究生？我也够拼了，为什么人生赢家就不能是我？

10 . 生活若剥去理想梦想幻想，那生命便只是一堆空架子。

大有作为的优美句子【三】

1 . 生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。

2 . 所以，我也想问，如果总是有人要赢的，为什么偏偏不是我？

3 . 有人在背后议论，说勇哥运气真好，假如当天在飞机上的是自己就好了。勇哥很认真地跟我说，那哪是运气好，他们哪里知道我那些法律知识是怎么学来的？为考法律硕士，我已经准备了三年！

4 . 每一个学生都是好学生。

5 . 遗憾的是，第三次，他依然榜上无名。可他对卖干鲜杂货也着实提不起兴趣，便说服父母，应聘去了一家公司做起了行政助理，主要工作是处理公文，还常常跟着老板各地出差。

6 . 不要嫉妒别人，有本事你让别人嫉妒你。

7 . 人啊饭可以乱吃，话真的不能乱说，说者无意听者太有心了。

8 . 所见所闻改变一生，不知不觉断送一生。

9 . 习于智长，优与心成。

10 . 课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

大有作为的优美句子【四】

1 . 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

2 . 踩着别人肩膀显示自己高度的人，迟早会变成不折不扣的矮人。

3 . 当琼斯是农民时他身体很，工作十分，在美国威斯康星州福特?亚特金迅附近一个小农场。但他好像不能使他的农场生产出比他的所需要的多得多的产品。这样的生活年复一年地过着，突然间发生了一件事！

4 . 赏读这段文字，要注意开篇的艺术。作者在文章开头采取就地取材的方法，将医学家们的这次年会，比作“群居性昆虫的大聚会”，将医学家们的来来往往，比作昆虫“急匆匆来回乱窜”，将医学家们相遇时互相交谈，比作“碰碰触角”，将医学家们走进或离开会场，比作昆虫“抛出一个长长的单列纵队”，甚至想象医学家们也会像昆虫一样，用木板“筑起各式各样的巢穴”。文章题目是“作为生物的社会”，但却以描写现场的人类活动开篇，不仅能给听众以现场感亲近感新鲜感，而且特别令人大惑不解，作者身为一个医学家，人类的一分子，却以一个旁观者身份将人类的活动视如昆虫的活动。那么，作者为什么这样观察世界，他想说明的问题是什么呢？这种别开生面的写法，能激起一串串疑窦，吸引听众和读者探究下文。

5 . 活着你就要积极面生活给你的一切，当然你也可以选择死亡！

6 . 选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。

7 . 学生是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

8 . 老师如果对学生没有热情，决不能成为好老师。但是老师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

9 . 这段文字点出了作者写作本文的目的：“虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的——比蜜蜂更互相依赖，联系更密切，行为上更不可分，我们却并不经常感到我们的联合智慧。”作者对生物行为的反思，其目的不是为了证明其他生物比人类更高明，而是为了检讨人类长期以来只重视个体力量，忽视集体智慧，只重视个人奋斗，个人竞争，忽视人的合作人的团结的偏向。人虽然是这个地球上思维最发达智慧最高超的动物，但是人类的行为方式还具有和其他社会性生物相类似的特点，还需要联合，需要团结，才能源源不断地产生智慧，克服自身发展面临的种种困境，推动社会进步。

10 . 注意自己的言行

大有作为的优美句子【五】

1 . 失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就必须要；假如我要，我就必须能！

2 . 很累，还有多久我不知道，我只知道我还能挺得住，毕竟我对未来还充满希望，有些话不能乱说，所有的负能量会随着时间过去，但我不会把负能量像垃圾一样的倒给别人。

3 . 正当大家还在对勇哥羡慕嫉妒恨的时候，他已经放下了那些光环，一有空闲又开始苦读。第四次，他终于如愿，考上了那所名校的法律硕士。并且，在那里遇到了他想要执手偕老走完一生的人，就是那个在电子请柬的`照片上，倚着他，笑得有些娇羞，却是大方得体的姑娘。

4 . 人只要不失去方向，就不会失去自己。

5 . 老师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

6 . 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不好停止。

7 . 所处的地方，把创造性的思考变为现实。他要成为有用的人，他要供养他的，而不是成为的负担。

8 . 可就算是朋友也好，熟人也好，也不能随意乱说话哇~不能随便挑战别人的底线哦~小心会被讨厌的！

9 . 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

10 . 师德是一面镜子。

大有作为的优美句子【六】

1 . 没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

2 . 生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。

3 . 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

4 . 不放手让学生去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害学生增强体质的。

5 . 人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

6 . 幻想没饭吃

7 . 时光终究不会辜负每一个努力的人。

8 . 人生可以有过错，但是不可以有错过。

9 . 有一天在飞机上，老板给他一份即将要签的合同，让他帮忙再校对一遍文字。谁知，他竟发现了一处容易引起歧义的表述。假如对方故意刁难，公司的损失可能数以百万计。而勇哥及时提醒，堵住了漏洞，令老板对他刮目相看。勇哥的人生也就此柳暗花明，晋职加薪接踵而至，一下子竟也成了让其他同事羡慕的“别人家的孩子”。

10 . 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。