如何分析主谓宾句子结构（主谓宾结构的句子举例15个）
如何分析主谓宾句子结构【一】
1 . 整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。
2 . 这篇文章结构谨严，一气呵成，令人激赏。
3 . 自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝；
4 . 主动句与被动句重复：istheresultofistheoutgrowthofistheproductofA?B;B?byA
5 . 名词：
6 . 主从复合句即是复杂句，它也是由两个以上的句子构成。与并列不同的是，各分句之间的意思是紧密相连的，所以我们不能简单地把各个句子拆开来看，而必须将各分句综合起来进行理解。有时候，分句里面有可能还包含分句。
7 . 找出以下的宾语成分：
8 . 比较句重复：tothesamedegree/extentas…asmore/less-erbetterthan
9 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。
10 . 题目解析阅读《初冬月》之后，我们很容易发现文章的中心思想在第段：人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。而本题的题眼也正是“人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光”，把两者结合在一起，我们即能得出答案：作者由此及彼，由惜月到惜人生，既深化了文章主旨，又增强了文章的厚重感。
如何分析主谓宾句子结构【二】
1 . 比喻句重复：likeas
2 . 分号
3 . 感叹句：用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。
4 . 不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。
5 . 递进：even
6 . He got me a chair
7 . 意义不变能复位。补语在后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语状或补，
8 . Tell e
9 . One of them is English
10 . 人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。
如何分析主谓宾句子结构【三】
1 . 口诀：
2 . He gaveme a book
3 . D选项中的词义理解不到位
4 . 再看枝叶定状补，能否搭配语中心。下面语病常常见，
5 . ⑤我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后当我把通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。
6 . B让步转折：eventhoughalthougheven…thoughwhilewhereasbutyethoweverneverthelessnotwithstandingdespiteinspiteofincontrasttoonthecontraryontheotherhandfarfromratherthanwhateverotherwiseironicallyillogicallyparadoxicallycuriouslysurprisinglyunfortunatelyalthough…,remain/continue(两次转折，—+—
7 . (S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O＝间接宾语；O＝直接宾语；C＝宾语补足语 一．S十V主谓结构|（vi）
8 . 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词代词数词名词化的形容词不定式动名词和主语从句等来承担。
9 . (方式状语从句
10 . 例句：⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。
如何分析主谓宾句子结构【四】
1 . 主语 + 谓语(不及物动词; Grammar sucks
2 . 量词：
3 . 基本成分主谓宾，附加成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
4 . 否定的陈述，例句：
5 . 心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。
6 . 主从复合句
7 . 介词：
8 . D强烈对比：时间强对比人物强对比对象强对比(句子叙述对象的转移
9 . 二 谓语:说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。
10 . 题目解析：如果单由第段来看，答案显然归纳不出。但是溯回至第段，我们发现父亲在极为拮据的生存状态中仍念念不忘儿子的学业,最后竟然卖掉了家里的毛驴替儿子交纳学费，父爱之深，可见一斑。再往后看第段，父亲本已说好不送儿子上学，结果还是在我走的前一天晚上风尘仆仆地从百里之外赶了回来，一个劲地说着“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”这种言行的变化进一步强化了父爱的伟大，也使我们明白父亲的伤感其实是来自于父子相别时的感慨与牵挂。经过对上下文语言环境的分析，我们很容易就得出题目答案：父亲在为儿子考上大学而欣慰，又是在为儿子即将远离而伤感，这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露。
如何分析主谓宾句子结构【五】
1 . 例句：同学们游览了动物园。
2 . 祈使句：用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。
3 . 父亲拉我坐在潭边，我的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。”
4 . 扩大知识面，拓宽人文视野，可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的句子的概念和结构类型，能让大家更加了解中国语言的博大精神，享用这一笔知识财富!
5 . 此作品虽书法用笔，结构经营却是从平面设计而来，取形巧妙，别具匠心。
6 . 越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。
7 . 判断句子逻辑关系：找出信号词，判断句子的并列转折关系和正(+反(—态度关系
8 . C的正反态度：态度语气词;在没有中心词时，特别要注意靠空格的正反态度来解题
9 . 因果：derivefromleadtoduetobecausecausesinceforthereforethushenceinthatso…thatso…astoasaresultresultinresultfromaccordinglyconsequentlygiveriseto
10 . 句子结构
如何分析主谓宾句子结构【六】
1 . 别看这小小的凉亭，它的结构紧凑，造型别致，令人情不自禁地啧啧称赞。
2 . 陈述句：告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述，也有否定的陈述。肯定的陈述，
3 . 名词性从句：主语从句，宾语从句，表语从句， 同位语从句
4 . 双重否定与肯定句重复：(A;not非A(A;It’swrong/foolish/presumptuoustosay非A
5 . give，ask_________________________________________________________sb sth
6 . 例句：⑤你看到老师了吗?
7 . ⑥我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说：“到时候我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？”我也笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。
8 . 谓语：谓语由动词构成，是英语时态语态变化的主角，一般在主语之后。
9 . 六者关系细分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；
10 . 和同与跟关中间，或者以及带关联。介词连词难分辨，换位不变才是连。
如何分析主谓宾句子结构【七】
1 . 一词类歌诀
2 . 找出以下的表语
3 . 句子的结构：
4 . 主 谓 宾宾
5 . A逻辑关系弄反
6 . 逆否命题重复：A?B;非B?非A(无被动句标志词
7 . I dn&#;t n
8 . 我们不明白你刚才说的话。
9 . 有些文章是在一定背景下写的，它的内容与背景有密切关系。背景通常分为社会背景和自然背景两种。（句序调整）理解这种文章中的句子就要联系背景来考虑，这样才能正确理解句子的意思。我们以《百合献谁》（年安徽题）中的一道题为例：
10 . 定语从句：that同位语：thatwho“，”插入语：“，”分词结构：分词不定式结构：to介词短语：介词
如何分析主谓宾句子结构【八】
1 . ⑦没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天），“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。夜里，父亲说：“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又说：“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付……”
2 . 时间对比句重复：onceformerlyinitialpristineerstwhileheretohithertonowfuturebeforerecentbeginstartcreateuntilnolongerprevious
3 . 形容词：
4 . You should work hard
5 . 天坛的建筑结构很别致。
6 . 典型题例：第三段末“也为了天下许许多多诸如此类的人生，当然，也包括我自己……”一句蕴含了作者什么的愿望？
7 . 时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。
8 . 形容词性从句(定语从句：限制性，非限制性
9 . 对文中任何一个句子的理解,都应该是在句与句句与段句与篇的联系中去分析认识的。如果把句子从具体语言环境中抽出来,与文章的整体脱节,就句论句,就不能真正理解文章内容,也不能真正理解句子。
10 . 并列句