美化石头的文案（彩色石头文案短句干净）
美化石头的文案【一】
1 . 男孩兴冲冲地将这一切告诉智者，智者徐徐说道：“人的生命价值就像这块石头一样，在不同环境下就会有不同的意义，你明白吗？”
2 . 花坛右侧是操场，有时，同学们在操场上坐操，嘿！还真热闹！一阵微风吹过，旁边的一棵棵柚子树，像一把绿绒大伞，那茂盛的叶子不断散发出沁人心脾的香气，树叶随着风发出“沙沙”的声响，仿佛在为操场上的小朋友们加油鼓劲。梧桐树伸展出枝条，一棵棵树像一个兵卫守卫着自己的家园。
3 . 当然，被世界转动我们，就容易得多了。
4 . 垃圾捡一点，文明近一点。
5 . 勿图一人之便而为之，勿嫌举手之劳而不为之。
6 . 爱我就等于爱自己。
7 . 突然，一陈鸟鸣声打断了我的遐想，我抬头一看，原来是一群小鸟在嬉戏玩耍。知了小鸟蜜蜂蝴蝶花草构成了一副很美的图画;鸟鸣声读书声唱歌声仿佛合奏了一曲夏日交响乐……
8 . 可见，生命所能承载的东西是有规定的，只有符合这个规定，它才能继续快乐正常的前行，否则，它就会出现故障，殃及心情和生活。
9 . 冬天，难得一见的雪来到了我们的校园里，她拿起手中的大笔，在树上草上以及很多地方，为它们抹上了纯洁无瑕的白色。绿瀑泉里的水结了冰，池里的乌龟早已在呼呼大睡了，真希望它们能做个好梦！特别令我们高兴的是，一下雪，老师就会让我们下楼玩一会儿，一下子，同学们就玩开了。而我呢！喜欢看着雪纷纷扬扬地飘落下来，它们就像一群白色的小精灵在校园里穿梭，尝一点，好像冰糖水一样，有点甜呢！
10 . 让春暖心间，花开校园。
美化石头的文案【二】
1 . 在乐学楼与知行楼之间的草坪里，玉兰无声地绽放了，如娇媚的女子亭亭玉立，温暖的阳光下，雪白的花瓣更显得灿烂，泛着阵阵柔和的光晕。叶形的，如玉般光滑的花瓣组成了这倩丽的它，中间的花蕊散发着清新诱人的香，它高傲地站立在光秃秃的枝头，优雅而孤独，真是绝世的冷美人！
2 . 但是，滚动的石头不生苔，是不是意味着静止的石头或生苔的石头是不好的呢？其实，光润之石固然好，生苔的石头也没有什么坏。再进一步说，滚动的石头是自愿的滚动呢？还是被别人所滚动呢？如果是自愿滚动追求光润，光润就是好的；如果是想要生苔却被别人滚成光润，光润就是一件坏事了。
3 . 草儿草儿点点头，我们我们轻轻走。
4 . 男孩满腹狐疑，心想这块石头虽然还不错，但怎么会有人肯花钱买呢？
5 . 很多情况下，我们就像这个农夫一样，背负了不该背负的东西，因此走得既慢又艰难。大家都知道，生命不是无限的，很多愿望理想像花儿一样，都有自己盛开的日期，如果我们走得太慢，就可能错过它们的花期。也就是说，如果不能保证足够的进度，我们就会跟愿望理想失之交臂。因此，我们该做的就是抓紧把背在身上多余的东西卸掉，轻装上路。
6 . 譬如，处在黑暗的境况犹如进入戏院，能在黑暗中等待，以便灿烂的电影开演。
7 . 行路礼让，与文明同行。
8 . 时间过得真快，东方已露出了鱼肚白，不一会儿，太阳公公就露出了笑脸。一瞬间，冬姐姐已悄然而退。这时，校园是如此温馨，如此迷人。
9 . 那个人回来。他说：“它最多只能卖几个硬币。”
10 . 朗诵会开始了！黑板上精心设计了“诗词朗诵会”八个空心大字。录音机里播放着理查德·克莱德曼的钢琴曲，琴声委婉动听。首先上台的是吴金宇，她朗诵的抑扬顿挫，富有感情。接下来是操理民金顺婕叶承荣……他们的朗诵都很出色，博得了大家热烈的掌声。
美化石头的文案【三】
1 . 但是这个人说：“我不打算卖掉它。”
2 . 这个人说：“我不能卖，我只是问问价。”
3 . 升旗仪式开始了。同学们列队操场上。随着雄伟的国歌声。五星红旗冉冉升起。我们瞻仰着五星红旗，心潮起伏，因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的，我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件，加倍努力学习，做建设祖国的接班人。
4 . 校园美，美在哪？美在一栋栋高大气派的教学楼，橙砖白瓦，构成了金山的一大靓丽的风景线。图书馆是最美的，走近她，书香迎面而袭，令人沉迷；接着，当你坐上独具魅力的“书艇”时，肯定会想在书海中痛痛快快的傲游一番；书则是要多少有多少，在图书馆中，无论是多么沉郁的心情，总是一翻书，就马上消失得无影无踪。每天，我们亦是如此。
5 . 你拾我捡，山更绿，水亦清。
6 . 我目前就读的学校是思明小学，原来这所学校被称为“渔民小学”，妈妈说，可能是渔民的孩子在这里上学，才起了这个名字吧。现在，随着厦门的发展，有来自全国各地的孩子来这里读书，还有外国的孩子也来我们学校。作为未来思明区的重点小学，它的名字更名为“思明小学”。
7 . 花草用美丽点缀世界，我们用行动美化校园。
8 . 亲善充满乾坤，文明带来和谐。
9 . 这个人去了。
10 . 在生活中，当遇到困难，感到自己再也坚持不下去的时候，不要一味地蛮干或轻易，不妨试着转变一下思路，尝试其他的方法，或者向别人求教或求助。
美化石头的文案【四】
1 . 我们的教学楼更是美丽，登上楼梯，眼前便是一排排雪白的教室，走廊上的花儿争奇斗艳，当你走进教师，出现在眼前是一排排崭新的桌椅，教师左上角是一台幻灯机，墙壁上还挂著名人名言它时时刻刻激励我们要努力拼搏，争取最好的成绩。
2 . 清晨，晨雾弥漫的校园，已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺，偶尔在操场上也能发现一些学生在温习，校园里一切看起来都那么的自然清新，打开宿舍的窗户门，让清新的空气随风飘进屋内，顿时有说不出的清爽，道不尽的畅快，立刻驱散了我们朦朦的睡意。
3 . 操场边有一个四季如春的花园，这里盛开着五颜六色形态各异的花，有红如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鹃花，有白如雪的月季花，有黄如金的蝴蝶兰……有的花像一个个小太阳开得灿烂夺目，有的花像许多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盏盏小灯照亮了我们的校园……
4 . 在菜市场，许多人看着石头想：它可作很好的小摆件，我们的`孩子可以玩，或者我们可以把它当作称菜用的秤砣。
5 . 让轻轻脚步声成为校园的主旋律。
6 . 可悲的不在于时空的辽远与世界的宽阔，而是我们的渺小与幽微。
7 . 自然就是美，请别给我化妆。
8 . 我初中时的学校有点遭受到舆论的批评，校园是一片百废待兴的样子，就让我们搬迁了进来。虽然其实不搬，更加会受到指责，本来我们这一届入学时就被许以会有新校舍清静优美的校园环境。还会有最先进的橡胶跑道，这在我们这小镇上还是首家的。不过直到我们这一届毕了业，都没有看到这跑道的一点影子。虽然与老校舍只间隔几百米，但可以说是已经从镇中心搬到了镇郊外，新校舍是矗立在一片沼泽地之上的。
9 . 用微笑拥抱生活，用知识改变命运。
10 . 鹅卵石，始于足下，享受大自然。
美化石头的文案【五】
1 . 但是师父说：“不要卖掉它，只是试着卖掉它。注意观察，多问一些人，然后只要告诉我在蔬菜市场它能卖多少。”
2 . 你予我净，我予你静；自习环境，互利互敬。
3 . 步入育新校园，你会感到置身于一个五彩缤纷的花海，沉醉于一个绿树成荫的公园，抬头仰望，有高大的挺拔的苍天古树直冲云霄；低头俯瞰，有翠绿欲滴的茵茵小草对日浅笑。静心倾听，有百十只鸟婉转低徊；细细体会，那清新的空气带着缕缕花香荡绦我们的心肩。
4 . 我们的校园美丽和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。自尊自爱进取争先。开拓进取，成为们一支笔中小学每一个学生的追求。
5 . 墙壁穿新衣，请你要珍惜。
6 . 譬如，的时候不要迷恋掌声，困为知道最好的跑者都是不顾掌声，才跑在掌声之前。
7 . 从黄金市场回来，这个门徒很高兴，说：“这些人太棒了。他们乐意出到块钱。”
8 . 走进校门，只见正前方悬挂着一个平方米的巨幅LED。它时刻传递着学校的动态，展现校园的风采，再往里走就来到了教学楼，这是一座别具一格的“E”字型三层红楼，其优点是造型美观大方，每间教室都能最大限度地采光——设计师们真是独具匠心啊！在教学楼里，每个教室都充满着学习的气氛，每个教室都有乌黑油亮的大黑板，每位和蔼的师，脸上都带着灿烂的微笑。我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，园丁在细心地培育着每一个花骨朵，让他们开放，让他们微笑。
9 . 我的学校座落在大街中段，小学对面，它至今已有多年的历史。在这多年的风吹雨打中，它为我们的祖国不停地培养着一批又一批的新生力量。为社会提供了无数德才兼备的优秀学生。
10 . 拾起一片纸屑，净化一寸空间。
美化石头的文案【六】
1 . 别让废纸遮住了我的脸。
2 . 好书静静读，文明朝你笑。
3 . 这就是"至道无难，唯嫌拣择；但莫憎爱，洞然明白"的精神------接受现实世界苦乐的转动吧！不要去分别去爱憎，只要心里明明白白，就能容易地走向无上的道路。
4 . 看着海獭笨拙的身体仰躺在海水里，把石头放在腹部，然后用前肢拿着海胆，使劲地往石头上砸去，一下，一下，它的身子在海水里也随之一起一伏，海水一圈一圈地荡漾开来……那个情景真的很震撼人心！
5 . 于是他们出了价，但只不过几个小硬币。
6 . 譬如，在拥挤吵闹的公车上与人推挤，也能安下心来期待目的地，困为有一个目的地，其它的吵闹挤迫，乃至于偶尔被冲撞，又有什么要紧呢？
7 . “瞧！”我情不自禁不起喊出声来，因为那儿实在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;银色的大操场。这时的大操场已不同往日了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。这一景象在我心扉中随心所欲，像一曲婉转悠扬清新的乐曲，又仿佛一首轻快和谐鲜明的小诗。你见了，不醉才怪呢！
8 . 听起来似乎有些晦涩，其实不难明白，就是我们虽然不免在物质上必须活在现实世界，我们也会在现实世界中一天天的老化。但是在精神上我们能超拔出来，以更高的观点看，而在心灵的深处不随年纪老去，保持着对世界新鲜而有希望的。
9 . 我们微笑着在校园的林荫小道上散步，洒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，让我们回看着我们走过的路。我相信，我们有的是恋恋不舍的感情：有的是没有虚度光阴的自豪：有的是对美好未来的憧憬！我相信，最难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆！
10 . 我也和你一样需要长大。
美化石头的文案【七】
1 . 夏天的校园枝繁叶茂。在教学楼前面有一排高大的校树——香樟“站”在我们面前，仿佛在守卫校园。香樟的旁边有一排龙爪槐，它的叶子倒挂下来就象一只只龙爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪讲悄悄话。校园围墙的四周种着一排冬青树，它伸展着枝叶笼罩着墙。它的叶子绿得发黑，在阳光的照射下熠熠发光。
2 . 操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。
3 . 让能力证明你的才能，让文明证明你的修养。
4 . 同学们，可别让我哭啊。
5 . 条条道路通罗马，何必单恋绿茵草。
6 . 向前一小步，文明一大步。
7 . 他们说：“我们出万万，或者你要多少就多少，只要你卖！”
8 . 理解世界的转动是不可抗拒的，也理解着与这转动和谐，同时知道有一个如如不动的本体，知觉有不可动转之处，这是转动的世界里能自在明朗的一种锻炼。
9 . 最值得称道的是运动场东侧的憩息园，呈不规则的椭圆形，面积跟篮球场差不多，是去年才建成的，据说还投入了两万多块钱呢。园子里栽着七八排树，还精心布局，外沿是一圈法国冬青，往里以此广玉兰香樟万花树黄杨等诸多观赏林木。最高的要数香樟树，差不多有三丈的样子，真的散发香气呢！在教室里就能闻到；玉兰正含苞待放，鹅黄淡雅，青春四射；万花树先开花后长叶，一株能分出几十个枝头，从根到稍满树都盛开着红艳艳的碎花，引来阵阵蜂飞蝶舞，不少老师和同学争相在树下留影。
10 . 美丽的语言，让我们彼此靠近靠近再靠近。
美化石头的文案【八】
1 . 人不因美丽而文明，却因文明而美丽。
2 . 校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
3 . 师父说：“现在你去黄金市场，问问那儿的人。但是不要卖掉它，光问问价。”
4 . 一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价格，被说成是稀世珍宝，你不像这块石头一样吗，只要自己看重自己，热爱自己，生命就有意义，有价值。
5 . 种瓜得瓜，种豆得豆，种下文明共同享受。
6 . 他回来，师父拿回石头说：
7 . 小草青青是虫儿的家，石路幽幽是石头的家，爱护校园，就是爱自己的家。
8 . 你有你的家，垃圾有垃圾的家，请不要把他们放错了家。
9 . 校园因文明而进步，我们因和谐而更团结。
10 . 他不能相信：“这些人疯了！”他自己觉得蔬菜市场的价已经足够了。