小学生句子重组训练题（小学生句子练习详细讲解）

小学生句子重组训练题【一】

1 . 但是，对于叶圣陶，到了成都以后，使他格外高兴的事，却要算和朱自清的朝夕相见了。几十年来，这两位作家亲似手足。朱自清曾写过《我所见的叶圣陶》《叶圣陶的短篇小说》等文章。年月，朱自清由北平动身访问欧洲，就是在叶圣陶鼓动下，才写出了《欧游杂记》的。朱自清在这本书的“自序”里，曾提到叶圣陶帮助“设计”“题字”“校对”等。叶圣陶曾写过《与佩弦》的散文，讲述他们之间的友情：促膝谈心，随兴趣之所至，时而上天，时而入地；时而论书，时而评画；时而纵谈时局，品鉴人伦；时而剖析玄理，密诉衷曲……可谓随意之极致了。这当儿，名誉之心是没有的，利益的心是没有的，顾忌欺诳等心也都没有，只为着看出内心而说话，说其不得不说。其味甘而永，无所不领会，真可说彼此“如见其肺肝然”的。

2 . 我为大家__________________。

3 . （）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

4 . are how Alice you__________________________

5 . 帮助别人的人，(。

6 . Thefinestqualityrawsilkcomesfromthecommonlydomesticatedsilkworm,Bombyxmori,itfeedsontheleavesofthemulberrytree

7 . 夜晚的北京，(，(!

8 . (CCorps,andinparticulartheheliograph,wasanadaptationofequipmentusedbythePlainsIndians

9 . (叶圣陶晚年曾用“得失塞翁马，襟怀孺子牛”来自勉。依据传记内容，探究文中哪一方面已经体现了叶圣陶的“孺子牛”襟怀。请简要论述。（分）

10 . 现在，很难得他们同处一地，又在一起工作，还先后合编了《精读指导举偶》和《略读指导举偶》，作为中学生学习国文的课外读物，列入“四川省教育科学馆丛书”出版。

小学生句子重组训练题【二】

1 . ThecorrectanswerisB

2 . 这样的雨衣怎么叠起来呢?

3 . ①认真讲解，时或热烈讨论。②不加约束，任其自由发挥。③重视评议，培养写作习惯。④善于启发，诱导深入…目的，无所顾忌。③心领神会，肝胆相照。

4 . “至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（）（朝代）起义的领袖，人称（），后来被（）打败。

5 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

6 . 我们的`学校

7 . 领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

8 . 我给妈妈__________________。

9 . (Aitfeeds

10 . 知识是(。

小学生句子重组训练题【三】

1 . ①②③④⑤

2 . Theadventofinnovativecomputerandcommunicationstechnologytowardtheendofthetwentiethcenturyusheredinanewera,notdominatedbyindustryanymore,ratheritwasinformation

3 . 鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。

4 . B天网恢恢（）

5 . 黄莺鸣(，紫燕剪(。

6 . (Bera,itwasdominatedbyinformationoverindustry

7 . （）小草虽然没有鲜花那样香，（）。

8 . 人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。

9 . 伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。

10 . (叫能叫石头(，(能叫枯木(。

小学生句子重组训练题【四】

1 . 一会儿，一会儿。

2 . (，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

3 . （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

4 . 补上成语的下半部分

5 . D（）满招损

6 . 春风一拂(，南燕双归(。

7 . (Cera,whichwasnotdominatedanymorebyindustrybutratherinformation

8 . （）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

9 . (Dwithneitherbeing

10 . __________________________________________