我多想去看看同类型句子（我多想去看看写成句子）

我多想去看看同类型句子【一】

1 . 最初与最后的爱，最柔软的疼是我们在一起的朝朝暮暮。

2 . 否定句表示的语气是否定的，常用的否定词有“不没”等。

3 . 练习：请写一个肯定陈述句：

4 . 到了该分别的时候了，我多想不要离开母校的怀抱啊，与母校紧紧的抱在一起。我在母校学习了六个年头了，在母校里种植着我们友情的树苗，它们正在茁壮的成长，不久就会长成亭亭玉立的小树。此时的校园中仿佛还回荡着同学们之间欢乐的笑声；回荡着激烈比赛中的加油呐喊声；回荡着朗朗的读书声……

5 . 我们之间有种默契，却无法用言语代替。

6 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。

7 . (分析陈述句变反问句，加上“怎么”“难道”“什么”等，句末尾加上“吗”“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

8 . 不要以为离开的人是突然想起要离开的，回头看看你泼过多少冷水。

9 . （）他没有按时完成作业。

10 . 他难道不是一个好人吗?

我多想去看看同类型句子【二】

1 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。

2 . 人生总有那么一段大片大片空白的时光。你在等待，你在坚忍，你在静默。你在等一场春华秋实，你在等新一轮的春暖花开，你在等从未有过的雷霆万钧。这静默的日子有些长，有些闷，但是我也会等下去。我相信人的青春不止有一次，有时候，时光会给你额外的惊喜。——艾明雅

3 . 觉得别人的话伤人，除了别人的原因，还有，一来是因为被说中了，二来，是自己内心不够强大太在意别人的眼光。

4 . 扩大知识面，拓宽人文视野，可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的句子的概念和结构类型，能让大家更加了解中国语言的博大精神，享用这一笔知识财富!

5 . 如：（）我是少先队员。

6 . 祈使或感叹语气：啊吧呀

7 . 再也没有一个人，像我爱你爱的那么深那么真

8 . 不要说我用情不专，因为你从来就不属于我过。

9 . 语气词：附着在词语句子末了，表示语气。

10 . 带有强烈感情的句子叫感叹句。感叹句多用来表示赞美感动惊叹愤怒等方面的感情。一般都用上“多多么真”等词语和助词“啊呀”等配合使用。句末常用感叹号。

我多想去看看同类型句子【三】

1 . 多想这样去爱一个人，春暖花开，用风雨后的彩虹向你告白，世上还有真情的存在。

2 . 多想这样去爱一个人，在你难过时静静地陪在他的身边，拭去那些泪水，默默地将这些不快一起遗忘

3 . 你生命中的任何痛苦，都不会来得毫无征兆。如果它来了，那就意味着你的人生需要改变了。

4 . 表示要人家做什么或不要做什么的句子叫祈使句。祈使句多用来表示要求请求劝阻制止命令催促等方面的`意思。句末常用感或句号。

5 . 祈使句，语气词是：“吧”，表祈使语气。

6 . 肯定句双重否定句的互换;

7 . 如：（）小弟弟不会走路。

8 . 多想这样去爱一个人，我的世界只有她，他的世界只用我。

9 . 到了该到新的学校去的时候了，我多想再见到那些曾经分开的伙伴们啊，与我亲如一家的刘老师顾伟棋……她们曾经对我那么好，老师与我真心交流，同学与我之间没有秘密……我多想再见到他们，再与他们共度美好快乐的时光，一起寻找那份真挚的感觉。

10 . 向别人提出问题，或表示疑问的句子是疑问句。句末用问号。句中常“什么怎么怎样哪里”等疑问代词，句末还常常用上“吗呢哪吧么”等表示疑问的语气助词。

我多想去看看同类型句子【四】

1 . “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

2 . 句子的结构：

3 . 原来结局早已注定，再挣扎也是徒劳。

4 . 不要把别人对你的好当作理所当然，更不要接受了别人对你的好还一副可恶的嘴脸。真正对你好的人其实没几个，不懂珍惜还自以为是的人，真傻。

5 . 世界上幸福的人那么多，为何我如此悲伤。

6 . 陈述句

7 . 我必须去图书馆看书。(变双重否定句

8 . 肯定句表示的语气是肯定的，常用的肯定词有“是会能”等。

9 . 爱情说白了，就是一场游戏，能玩的才能赢。

10 . 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。