1 . .这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。(缩写句子)
2 . 以人为鉴,明白非常,是使人能够反省的妙法。
3 . 帮助别人就等于帮助了自己,因为我们所做的善行终会回馈到我们自己身上。
4 . (我爱我的父亲。
5 . 解释为:这里的“怪”,是意动用法,“以之为怪”。“之”,代“秦武阳色变振恐”。秦武阳在秦廷上的表现果如荆轲所料,这里照应了前文荆轲迟迟不肯动身的原因,也以秦武阳反衬了荆轲的大勇大智,善于权变,镇定从容的`性格。
6 . 孤独的感觉之所以如此之重,只是因为想你想得太深。
7 . .小树像个可爱的小姑娘,在风中摆着小手,跳着舞。
8 . 他拿起书读了起来。
9 . 我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情的解剖自己。
10 . 燕子飞来了。改为拟人句。
1 . .泉水从洞口唱着歌儿欢快地流出。
2 . 加关联词合并句子
3 . (我不知道他对我为什么这么严厉。
4 . .她的脸红得像个大苹果。(答案不唯一)
5 . 不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。
6 . 望远镜——可以望见远的目标,却不能代替你走半步。
7 . 不为人知的高尚行为,是最值得尊敬的。
8 . 老师对我说,把我的作业本拿给她看看。
9 . 我们喜欢别人的敬重并非因为敬重本身,而是因为人们的敬重所带给我们的好处。
10 . .同学们说得很高兴。扩句:
1 . 天上云的形态各异,什么样子都有改成拟人句和比喻句。
2 . 瀑布——为了奔向江河湖海,即使面临百丈深渊,仍然呼啸前行,决不退缩
3 . 改为拟人句:海风吹来,绿叶摇摆。
4 . .在场的每一个人都被李华同志助人为乐的品质感动了。
5 . 能狗保持清醒的品质,那是一个拥有一颗完善的不可战胜的灵魂的人的标志。
6 . 要想获得别人的尊重就得尊重别人。这是一句没有新意的老理论了,但却也是比较行之有效的理论。如今在这里再次把尊重拿出来思考,是有一些新的有关这方面的感触。
7 . 春天来了,小草从泥土里长出来了。
8 . 病人之病,忧人之忧。——白居易《策林》
9 . 在今天和明天之间,有一段很长的时期;趁你还有精神的时候,学习迅速地办事。
10 . 老师不辞辛苦,像蜡烛用心血培育我们成长。
1 . 我的幼稚心灵却充满了和大人不同的想法。改为缩句
2 . "冬天到了,北风呼呼地刮着。"改成比喻句和拟人句
3 . 当爱情缺席的时候,学着过自己的生活,跟自己谈恋爱,把自己当成自己的情人那样,好好宠自己。
4 . 对于勇士来说,贫病困窘责难谤冷嘲热讽,一切压迫都是前进的动力。
5 . .老师走进教室。(扩写句子)
6 . 改成反问句:
7 . 风住了,雨停了,太阳出来了。(改成拟人句)
8 . 除了“爱”以外,世界上最美丽的动词是“帮助”。
9 . .我不能放掉这条大鲈鱼。改为反问句:
10 . .老师对我无微不至特别周到的关怀令我终生难忘。(改病句)
1 . 河水很响。(改为夸张句。)
3 . 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人,他的终点在下游。只有敢于扬起风帆,更恶浪的勇士,才能争到上游。
4 . .寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)
5 . .改写成比喻句。中秋的月亮很圆很亮。
6 . 我们怎能做违反学校规定的事呢?
7 . 站在巨人的肩上是为了超过巨人。
8 . 姐姐对我说,我说得对,她就这样做。
9 . 赢得了世人的尊重,同时赢得了国际友人的援助,这首先是我们的自救,我们的毅力,我们的不屈服换来的,华夏儿女,万众一心,众志成城,又有什么灾难不能战胜,不可战胜,不会战胜。
10 . 圆圆的荷叶挨挨挤挤的。改为比喻句:
1 . 王老师对我说,让我明天到他办公室去一趟,他有事找我。
2 . .春姑娘给大地换上了新装。
3 . 你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。——高尔基
4 . 荷花立在绿色的荷叶间,就好像一个美人站在舞台中间表演。
5 . 为别人点一盏灯,照亮别人,也照亮了自己。
6 . 在是非面前要有辨别能力,在诱惑面前要有自控能力,在警示面前要有悔过能力。
7 . 海风吹来,绿叶就为它而翩翩起舞。
8 . 鸟儿一边飞翔一边欣赏着地面上的景色。
9 . 生活会给你所想要的一切,只要你去不断的向它要,只要你在要的时候讲得清楚。
10 . 小鸟在树梢上高兴地唱着歌。
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