初中语文句子成分基础知识（初中语文句子的成分和基本句型）

初中语文句子成分基础知识【一】

1 . 他画的`平原那么平坦，那么宽广。

2 . （）用词不当。例句“妈妈非常关爱我”

3 . 改为反问句：

4 . （）前后矛盾。例句“五颜六色的红旗在迎风飘扬”

5 . 太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。

6 . 改为肯定句：

7 . 扩写：

8 . 即主谓短语动宾短语偏正短语补充短语后补短语并列短语联合短语连谓短语等。

9 . 单句：由主语和谓语组成。根据应用分为四种：陈述句（叙述说明）；疑问句（询问提问）；祈使句（要求希望或命令别人做什么）；感叹句：表达某种强烈感情）

10 . 苹果是水果，梨也是水果。

初中语文句子成分基础知识【二】

1 . 复句：

2 . 他学习认真，我学习也认真。也：小羊爱吃草，小牛也爱吃草。

3 . （）设问：无疑而问，自问自答，目的在于引起读者的注意和思考。“狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！”

4 . 他十分用心地培育花种。

5 . 这里的风景真美丽啊!我多想把它画下来。

6 . 修辞（种常见修辞）

7 . 瓶子里的水渐渐升高了。

8 . 兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。

9 . 可以做一做看图写句子。(可以是看图把句子补充完整，或是看图来写一句话。

10 . 亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好!”

初中语文句子成分基础知识【三】

1 . （）一个主体既是前一个动作的接受者，又是后一个动词的`发出者。

2 . 句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

3 . “把字句”改成“被字句”奶奶把书包放在写字台上了。书包被奶奶放在写字台上了。

4 . “那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上，不留一点儿缝隙。”（这里为什么用“堆”而不用“长”？）

5 . 银杏树的叶子像一把把小扇子。

6 . (初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。

7 . 这座山真高啊!我多么想爬一爬。

8 . 合并句的方法

9 . （）夸张：为了表达需要，故意把事物的形象特征作用夸大或缩小，突出印象。“飞流直下三千尺”

10 . 缩句：去掉修饰或限定语，保留句子主要成分。

初中语文句子成分基础知识【四】

1 . 小鸡正忙着吃虫子呢!

2 . 李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。

3 . 我估计他今天一定不会来了。（）

4 . ……吗?你把绿铅笔借给我用一用行吗?

5 . 没有人不说蔺相如是个机智勇敢顾全大局的英雄。

6 . 虽然风雪很大，但是焦裕禄还是去访问老贫农。（）

7 . 扩句：加上恰当的词语修饰和限定语。

8 . 月亮正从水天相接的地方升起来。

9 . 圆圆的月亮像个大玉盘。

10 . 修改病句技巧：（）了解病句常见类型（）保留愿意（）从语法角度入手，抓句子主干

初中语文句子成分基础知识【五】

1 . 我们班是先进班集体。先进班集体是我们班。

2 . 那雨很小，很细。

3 . 还可以从结构和功能这两个角度对短语进行分类，因此就有短语的结构类型和功能类别。

4 . 狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的那块肉。

5 . 扩句的原则：（）不改变原句的主要成分（）扩充的附加成分必须合理（）如有例句按照例句扩充。

6 . 我会用毛笔写字，哥哥也会用毛笔写字。

7 . 他很快乐。

8 . 听了这个故事，我不约而同地大笑起来。（）

9 . 扩句缩句和合并句

10 . （）指代不明。例句“王老师和军是好朋友，他经常到他家一起学习。”