1 . 什么是幸福?幸福就是筷头上的肉丝。
2 . ——美国教育家杜威(—):《民主主义与教育》
3 . 有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。
4 . 我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来:一方面要先生负指导的责任,一方面要学生负学习的责任,对于一个问题,不是要先生拿现成的解决方法来传授学生,乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序,安排停当,指导他,使他以最短的时间,经过相类的经验,发生相类的理想,自己将这个方法找出来,并且能够利用这种经验理想来找别的方法,解决别的问题。——陶行知:《教学合一》
5 . 老人性如灰,温和无火气,少说话,不唠叨,不说家人长短,带头缘起一定互相看好处,还得要兜满家。
6 . 人民需要科学,不发展科学的国家,必将沦为殖民地。--约里奥?居里
7 . 收获是事业的雨量计;聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。
8 . 家和万事兴,要想夫贵子贤,就要教敬公婆,日子准能发达。否则富贵花间露,荣华草头霜,皆不能长久。
9 . 努力为学生营造一种和谐愉悦的课堂氛围。
10 . 如果一本书就改变了你的人生观,只能说明你读的书太少了;如果一张碟就改变了你的价值观,只能说明你没有价值观。
1 . 尽管时光要使爱情凋谢,但真正的爱,却永远保持着初恋的热情。
2 . 福德具足温和厚重叫做性如灰。
3 . 只有有效地继承人类知识,同时把世界最先进的科学技术知识拿到手,我们再向前迈出半步,就是最先进的水平,第一流的科学家。--温伯格
4 . 孩子是父母的影子,父母是孩子的镜子。子女是父母的希望,父母是子女的榜样。
5 . 虚心做人,全心做事,耐心育生,专心奉献。
6 . 一种科学要对人类的知识有所贡献,也不必勉强人家信服。相信不相信,要看成绩,它可以耐心等待用自己的研究成果来引起大家的注意。--弗洛伊德
7 . 家里不管谁有错,不管发生什么灾难和是非,都不外扬家丑。
8 . 多看一眼,安全保险。多防一步,少出事故。
9 . 要是你的心本来就在燃烧,那么一旦需要,掏出来就可以当火把。
10 . 自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。
1 . 科学把品德高尚的人与那些我们不应该尊为英雄的人面善心的人严格地区分开来。--约?德莱顿
2 . 用诚心和爱心影响学生,用耐心和静心教育学生。
3 . 在教育中,一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成性格。(俄)乌申斯基
4 . 总之,必使学生得学之乐,而耐学之苦,才是正轨。若一任学生趋乐避苦,这是哄骗小孩子的糖果子,决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一
5 . 一个幸福快乐的教师,才会有一群幸福快乐的学生。
6 . 愚蠢的人总是为昨天悔恨,为明天祈祷,可惜的是少了今天的努力。
7 . ——杜威:《民主主义与教育》
8 . ——前苏联教育家赞可夫:《和教师的谈话》
9 . 生容易,活容易,生活不容易。
10 . 不要刚暴,不要急躁,不要罗嗦多嘴,更不要去管男人的事。应助夫不累夫。
1 . 以平等身份引导每个孩子为基础;以孩子每天快乐学习为目标;以把每个孩子的一生变成功为宗旨。
2 . 保安全千日不足,出事故一日有余。
3 . 精神虐待是对孩子自尊自信心全面的摧残。
4 . 人生的重大决定,是由心规划的,像预先计算好的框架,等待着你的星座运行。如期待改变我们的命运,首先要改变心的轨迹。
5 . 家庭内的婆媳,全是自外姓来的,到同一个家里,如同母女。
6 . 君子成人之美,不成人之恶。
7 . 不管是否出于无奈,不要放逐的太快太快。
8 . 科学需要一个人的全部生命。--朱冼
9 . 三尺讲台两袖清风一颗平常心造三千世界;教书育人为人师表满腔豪情志育天下桃李。
10 . 习惯象一根缆绳,我们每天给他缠上一股新索,要不了多久他就会变的牢不可破。(美)曼恩
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