数学课的名言名句（数学名言名句简短）

数学课的名言名句【一】

1 . 宁可少些，但要好些。——高斯

2 . 十四请不要做浮躁的人。

3 . 时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多倍。——俄国历史学家雷巴柯夫

4 . 音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

5 . 我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。——笛卡尔

6 . 上帝总在使世界几何化。——柏拉图

7 . 十二数学不仅仅是解题。

8 . 阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。

9 . 爱因斯坦说：“数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。…。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠xing。”

10 . 一个数学家越超脱越好。——无名氏

数学课的名言名句【二】

1 . 数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

2 . 此书(《几何原本》为益，能令学理者却其浮气，练其精心;学事者资定其法，发其巧思;故举世无一人不当学。——徐光启

3 . 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

4 . 一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国力的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

5 . 十一数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活基础上，让学生亲身经历体验探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。

6 . 数学在用最不显然的方式证明最显然的事情。——波伊亚

7 . 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

8 . 数统治着宇宙。――毕达哥拉斯

9 . 在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。拉普拉斯

10 . 数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶

数学课的名言名句【三】

1 . 数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

2 . 数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。爱因斯坦

3 . 十八浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好？——告诉你吧，都好——只要你学就行。

4 . 一个数学真理本身既不简单也不复杂，它就是它。——埃米尔

5 . 数学的本质在於它的自由。——康扥尔

6 . 数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

7 . 观察可能导致发现，观察将揭示某种规则模式或定律。——波利亚

8 . 人具上资而意理疏莽，即上资无用;人具中才而心思缜密，即中才有用;能通几何之学，缜密甚矣。故率天下之人而归于实用者，是或其所由之道也。——徐光启

9 . 数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

10 . 逻辑与数学之不同，就像孩子和大人一样;逻辑是数学的初期，而数学是逻辑的成年期——罗素

数学课的名言名句【四】

1 . 上帝是一位算术家。——雅克比

2 . 数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦

3 . 我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

4 . 数学的严密性如同衣服。其式样应该适时，无论是太松或是太紧，它都将使得活动起来不太舒适，也不太方便。——西蒙斯(GFSimmons

5 . 宁可少些，但要好些。——高斯

6 . 以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒

7 . 现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐

8 . 数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

9 . 学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层热与电变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。——Chancellor,WE

10 . 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

数学课的名言名句【五】

1 . 数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

2 . 不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

3 . 数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德

4 . 二分之一个证明等于。——高斯

5 . 第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

6 . 数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

7 . 多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯

8 . 整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

9 . 数学被人看作是一门论证科学。然而这仅仅是它的一个方面。以最后确定的形式出现的定型的数学，好像是仅仅含证明的纯论证性的材料。然而，数学的创造过程是与任何其他知识的创造过程一样的。在证明一个数学定理之前，你先得推测这个定理的内容，在你完全做出详细证明之前，你先得推测证明的思路，你先得把观察到的结果加以综合，然后加以类比。你得一次又一次地进行尝试。——波利亚

10 . 在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

数学课的名言名句【六】

1 . 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

2 . 历史使人聪明，使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。——FBacon

3 . 数学的本质在于它的自由。——康托尔

4 . 推广有两种类型，一种是价值不大的，另一种是有价值的。推广之后冲淡了是不好的，推广之后提炼了是好的。用水把酒精冲淡了是容易的，但这没有价值了;从好的东西中再提炼出更加纯净的精制品是不容易的，但却有价值。——波利亚

5 . 二要想建立空间观念，必须有动手操作的过程，动手操作的过程，不仅是一个实践的过程，更是尝试想象推理和反思的过程。

6 . 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根

7 . 冯纽曼说：“数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。”

8 . 数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派

9 . 多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯(WilliamFLucas

10 . 柯普宁（前苏联哲学家）说：“当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐”

数学课的名言名句【七】

1 . 数学是最古老的科学之一，然而它又是最活跃的科学之一，因为它的力量来自永葆青春的活力——福塞思

2 . 宇宙的伟大建筑师现在开始以纯粹数学家的身份出现。——吉恩斯

3 . 数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》

4 . 十三如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好！

5 . 亚里士多德说：“思维自疑问和惊奇开始”

6 . 数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

7 . 数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦

8 . 上帝总在使世界算术化。——雅可比(CarlJacobi

9 . 数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒

10 . 伦琴说：“第一是数学，第二是数学，第三是数学”