1 . 道路交通安全法,伴您平安万里行
2 . 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
3 . 宁愿跑起来被拌倒无数次,也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。
4 . 无道德则不能存在。——卢梭
5 . 任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律。——列宁
6 . 我们知道个人是微弱的,但是我们也知道整体就是力量。
7 . 力量:世界上每一个人有能力去做的事情,要远远多于他认为他能做的事情。
8 . 世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位
9 . 国将兴,心贵师而重傅。--《荀子》
10 . 师者,所以传道,授业,解惑也。--唐·韩愈《师说》
1 . 灵感:在我们的日常生活中,我们必须找到可滋养我们创造灵魂的汁液。
2 . 教师是人类的灵魂工程师。--斯大林
3 . 事师之犹事父也。--《吕氏春秋劝学》
4 . 独处守住心。古人云,善者之心,昭之天下,不可使人不知。即善者要坦坦荡荡。喧器世尘,势利纷争,生活在这个世界上,难免会遇到不顺心不如意的事情。如何处理好这些事情恰恰是对人的德行的严峻考验。
5 . 不以规矩不能成为方圆(孟子)
6 . 独脚难行,孤掌难鸣。
7 . 若要好,问三老。
8 . 没有信仰,则没有名副其实的品行和生命;没有信仰,则没有名副其实的国土……--惠特曼
9 . 国将兴,心贵师而重傅。--《荀子·大略》
10 . 教师的威信首先建立在责任心上。--马卡连柯
1 . 我不应把我的作品全归功于自己的智慧,还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。
2 . 纪律是管理关系的形式。
3 . 做事要合法度,做人要有原则。
4 . 国际奥委会一直推崇维护道德规范和透明度。但不幸的是,年我们还是不得不开除一名委员,处罚两名委员。国际奥委会对委员的道德约束和准则是非常严格的。我们相信体育的教育价值,我们鼓励运动员遵循公平竞争诚实守信的原则,遵守规章制度。因此,我们自己也必须同样这样要求。我们深信,只要团结一致,我们就可以达到目标。——雅克罗格
5 . 丁是丁,卯是卯
6 . 节制是一种秩序,一种对于快乐与欲望的控制。——古希腊柏拉图
7 . 学校没有纪律便如磨房里没有水。
8 . 原谅:人一生难免犯错,学会原谅即为圣贤。
9 . 火车跑得快,全靠车头带。
10 . 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。--李贽
1 . 古之圣王,未有不尊师者也。--吕不韦
2 . 邪恶的法律是一种最坏的暴政。——伯克
3 . 人生不是完全按照舞台上的原则来办事的。——英国作家斯蒂文生
4 . “因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”--陶行知
5 . 群众心里有天平。
6 . 对于一个艺术爱来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的(卓别林)
7 . 片言之赐,皆事师也。--梁启超《中国历史研究法》
8 . 教导儿童服从真理服从集体,养成儿童自觉的纪律性,这是儿童道德教育最重要的部分。
9 . 自由固不是钱所买到的,但能够为钱而卖掉。——鲁迅
10 . 官以廉为贵,国以法为先。
1 . 学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。--《荀子》
2 . 道德:世上发生的一切事情,没有哪件不该发生,也没有哪件纯属巧合,一切事情都是上帝的赐福,他让我们从中学有所得。
3 . 认识:我们看到了光明,才开始醒悟。
4 . 纪律是胜利之母。——苏沃洛夫
5 . 聪明人与朋友同行,步调总是齐一的。
6 . 土帮土成墙,人帮人成城。
7 . 求必欲得,禁必欲止,令必欲行。
8 . 自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利。——孟德斯鸠
9 . 群处守住嘴。在与别人相处时,注意自己的语言。与别人相处,夸夸其谈,似乎眼界开阔,知识渊博,积淀丰厚,岂不知给人的感觉是轻薄肤浅和狂妄。与别人相处。想说即说,毫无遮拦,毫无回避,往往无意中伤害他人。沉默是金,这句极其朴素的评议蕴含着极其耐人寻味的道理。
10 . 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。--苏霍姆林斯基
1 . 但是她懂得许多规矩;这些规矩,也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节,自然要数除夕了。辞岁之后,从长辈得到压岁钱,红纸包着,放在枕边,只要过一宵,便可以随意使用。睡在枕上,看着红包,想到明天买来的小鼓刀枪泥人糖菩萨……然而她进来,又将一个福橘放在床头了。
2 . 不以规矩不能成为方圆。——孟子
3 . 学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。--荀子
4 . 尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
5 . 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。--海涅
6 . 开放:当经历被以某种方式来看待时,它就能够提供通向心灵领地的渠道。
7 . 没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑
8 . 沉默是积蓄待发。人们常为成功者鼓掌喝彩,却不知他们甘于沉寂甘于缄默的精神。正所谓大器晚成,大音希声,不鸣则已,一鸣惊人是也。
9 . 我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——美约翰·亚当斯
10 . 全世界无产者为什么不会团结起来,奋然而起?他们除了锁链什么都不会失去!——奥尼尔
1 . 教师是学生的镜子。
2 . 敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。
3 . 尊重:你的身体是你生命的载体,只要你还在世间,你就寄居其中,热爱她赞赏她尊重她珍视她善待她,她就会全心为你服务。
4 . 让你的理想高于你的才干,你的今天有可能超过昨天,你的明天才有可能超过今天。--纪伯伦
5 . 学生没有教师,就象生活没有阳光。
6 . ——《管子》
7 . “我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”--爱因斯坦
8 . 教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。--巴特尔
9 . 守法是领导者必备的道德品质。
10 . 行为要不停地规范,不停地塑造,才能形成。——余世维
1 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。--苏霍姆林斯基
2 . ——————马克·吐温
3 . 秩序是自由的第一条件。——德黑格尔
4 . 在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
5 . 机会是不守纪律的。
6 . 欲知平直,则必准绳;欲知方则圆,则必规矩(吕氏春秋)
7 . 老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的`心田才绿草如茵,繁花似锦。
8 . 没有爱,就没有教育。--苏霍姆林斯基
9 . 一个巴掌拍不响,一个好汉三个帮。
10 . 教师总是希望学生将来超过自己。
1 . 改革如果不讲纪律,就难以成功。
2 . 举世不师,故道益离。--柳宗元
3 . 一个人独处时,倘若常常想着自己对别人的好处,就会让自己的私欲私利感不断膨胀,从而失去真善美的心性。而当他人因为一时一事做得对自己不利的时候,就感到不舒服。这不利于自我人格的完善,也不利于人际关系的和谐。
4 . 爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。--苏霍姆林斯基
5 . 立法令者以废私也,法令行而私道废。
6 . 打破常规的道路指向智慧之宫。(布莱克)
7 . “成瘾”的对象,就是那些人们在理智上认为不必要的东西,或者那些能让人丧失自我不能自控的东西。也就是说,越是人们在理智上拒绝的禁止的东西,越有可能会“成瘾”,跟你终生纠缠在一起。在社会文明规范中,这些容易成瘾的东西,通常都是属于禁忌压抑的范畴。于是,越是压抑,人们越是迷恋。所以,“成瘾”实际上是一种潜意识中的反压抑机制操控的结果。——张柠
8 . 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
9 . 人民的安全是最高的法律。——培根
10 . 语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要。
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