幼儿教师个人风采教育格言（幼儿教师风采简短个人寄语）
幼儿教师个人风采教育格言【一】
1 . 隐瞒真实，就是骗自己。
2 . 永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。
3 . ●趋炎虽暖，暖后更觉寒增；
4 . 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
6 . 失信就是失败————左拉
7 . 言必信，行必果。——孔子《论语·子路》
8 . 门内有小人，门外小人至。
9 . ●父老奔驰无孝子，要知贤母看儿衣。
10 . 教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。（保罗弗莱雷）
幼儿教师个人风采教育格言【二】
1 . 我们应该达到的成熟，是我们不断磨砺自己，变得日益质朴日益真诚日益纯洁日益平和日益温柔日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。（阿尔贝特。史怀泽）
2 . 人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。（费希特）
3 . 在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。（俄）乌申斯基
4 . 得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。（第斯多惠）
5 . ——美国教育家杜威（—）：《民主主义与教育》
6 . 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
7 . 如果您的孩子嫉妒敏感怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。
8 . 良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
9 . 人无忠信，不可立于世--程颐
10 . 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
幼儿教师个人风采教育格言【三】
1 . 心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要最崇高的任务之一
2 . 只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
3 . 扬黄牛精神，做平凡工作。
4 . The face of children, there is love there is a sense of responsibility will be with a sense of responsibility to pay will always love action
5 . ●子教婴孩，妇教初来。
6 . 两心不可以得一人，一心不得百人。————《淮南子•缪称训》
7 . 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
8 . Let me into the world&#;s heart, and with the growth of children
9 . 一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
10 . 捧着一颗心，不带半根草去。
幼儿教师个人风采教育格言【四】
1 . ●能让终有益，忍气免伤财。
2 . ●过则无禅改，独则毋自欺。
3 . 学生是台上的演员，教师是导演和评委。
4 . 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
5 . ●内要伶俐，外要痴呆。
6 . —前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
7 . 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
8 . 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
9 . ●争名利，要审自己分量，休眼热别个，辄生嫉妒之心；
10 . 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法（自然不是和教师同学隔绝，而是和他们合作进行），自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。
幼儿教师个人风采教育格言【五】
1 . 诚实是智慧之书的第一章。
2 . 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。（夸美纽斯）
3 . 贫而无怨难，富而无骄易。
4 . 实话可能令人伤心，但胜过谎言————瓦•阿扎耶夫
5 . 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
6 . 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
7 . 如果要别人诚信，首选自己要诚信--莎士比亚
8 . ●养儿代老，积谷防饥。
9 . ●入管庭户知勤惰，一出茶汤便见妻。
10 . ●暗中休使箭，乖里放些呆。
幼儿教师个人风采教育格言【六】
1 . 精神虐待是对孩子自尊自信心全面的摧残。
2 . 得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道
3 . 教育难，难就在回到常识。（钱理群）
4 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
5 . ●入门休问荣枯事，观看容颜便自知。
6 . 父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
7 . ——第斯多惠：《德国教师教育指南》
8 . 愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
9 . 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。（杜威）
10 . ●贪了牲畜的滋益，必招性分的`损；
幼儿教师个人风采教育格言【七】
1 . 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
2 . 意欲的培养是教育的关键。
3 . 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
4 . ——杜威：《民主主义与教育》
5 . 在朋友基础上做生意，那朋友就会失去。在生意的基础上交朋友，那会没有生意。
6 . 金钱比起一分纯洁的良心来，算得了什么呢?————哈代
7 . 如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。
8 . 用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
9 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。——陶行知：《教学合一》
10 . ●占了人事的便宜，必遭天道的亏。
幼儿教师个人风采教育格言【八】
1 . 诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。
2 . 教育植根于爱
3 . 毫无疑问，从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做教育，因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。（培根）
4 . 敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
5 . 培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
6 . 学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。
7 . 一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
8 . 如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
9 . 在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。
10 . 父母不仅仅是一种尊称，而是一种责任；孩子不单单是一个生命，而是一代希望。