教育随笔美篇摘抄（教育随笔摘抄大全30篇加感想）

教育随笔美篇摘抄【一】

1 . 我想，也许工作，只是在一次又一次地使用自己已有的技能，完成的好，便有无限的满足感。然而这种重复地使用技能，使得节奏越发快，因为不必新学，也使得人容易疲劳。

2 . ⑩财物越多，食者越众，除了饱饱眼福。财主得何益呢？（论财富）——钱财乃身外之物，有的人人为了钱财，活着担心受怕，死后也要带进坟墓。

3 . 初三，每个人都在成长，都在进步。每一天，上课时，很有精神，但是，眼皮还是不受控制的，在不停的打架。晚上，作业多的有一些变态。每一天都是在十一点的时候才写完老师布置的作业，写完之后还要写一些书。每一天的睡眠也在不断的减少。虽然，不用学地理和生物了，但是，此刻的化学和物理，我实在是不敢想象。

4 . 信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气。

5 . 人可俯视，可平视，可仰视，人的心理历程亦然。有的人习惯于俯视而行，有的人平视而趋，还有的人则昂首阔步——这三种人视野不一样，心境各异。

6 . 假象之所以受宠，其因不止于世人寻求真理之艰辛，亦非览得之真理会对人类思维施加影响，而是缘于一种虽说缺德但却系世人与生俱有的对假象本身的喜好。

7 . 有时也会成为礁石。（论虚荣）

8 . 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。

9 . 那一路的灯火通明点亮了寂寞的黑夜，稀少的行人增添了几分心中的孤寂，匆匆穿梭于小城之中，看世间的夜，世间的宁静。看那一树枯黄的叶轻轻地飘落，心开始疼了，仿佛掉下的不是枯叶，而是我年轻的岁月，充满期望的青春！

10 . 人和事都很平淡，平淡得，掀不起一丝涟漪。我本身是一个保守之人，有很多机会激情，却被我扼杀在摇篮。剩下的，唯有一些比较美好的淡淡的回忆。很多人不愿意记住那些过往，而我觉得，所有过往，都是最好的安排。

教育随笔美篇摘抄【二】

1 . 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。

2 . 金钱是好的仆人，却是不好的主人。

3 . 一个人如果对待陌生人亲切而有礼貌，那他必须就是一位真诚而富有同情心的好人，他的心常和别人的心联系在一齐，而不就是孤立的。

4 . 独身者往往意味着挚友，恩主或义仆，但并不尽然都是忠顺的臣民，因他们无牵无挂，可远走高飞，而且浪迹他乡者差不多都是独身。

5 . 何必为他人而戚戚于心哉！

6 . 人们都说，恋爱的人都会变成傻子。我本身就是个傻子，还让我怎么恋爱。

7 . 一个人如果对待陌生人亲切而有礼貌，那他一定是一位真诚而富有同情心的好人，他的心常和别人的心联系在一起，而不是孤立的。

8 . 持续自我力争上游的天性，出力出汗甚至付出血的代价，也要去实现目标，这便就是强者的骄傲。计划生育标语

9 . 夫妻的爱，使人类繁衍。朋友的爱，给人以帮助。但那荒淫纵欲的爱，却只会使人堕落毁灭！

10 . ……在美方面，相貌的美高于色泽的美，而秀雅合式的动作的美又高于相貌的美。---培根:《论美》

教育随笔美篇摘抄【三】

1 . 惟英明睿智者运用读书，这并非由于书不示人其用法，而是因为其用法乃一种在书之外并高于书本的智慧，只有靠观察方可得之。

2 . 意志薄弱，会使一个强者变为弱者。

3 . 顺境的美德就是节制，逆境的美德就是坚韧，后一种就是较为伟大的德性。

4 . 体会：真的不能过分地吹捧别人，尤其是经常地这样做，既降低了自己的人格，也让被吹捧者看不起。如果对方真的有特别的优点，赞美时务要真心诚意和恰如其分。当然对于女人的相貌身材衣着之类可另当别论。

5 . 好炫耀的人是明哲之士所轻视的，愚蠢之人所艳羡的，谄佞之徒所奉承的，同时他们也是自己所夸耀的言语的奴隶。---《培根论说文集》

6 . 只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。

7 . 我比较赞同一种说法：有些东西是注定的，但没有东西是一成不变的。就像那个女生在某些高一同学脑海中的印象是清纯漂亮的，而她在某些高二同学眼中是悲哀，甚至不值一提的。虽然那个女生头发越来越花哨了，衣服也越来越艳了。

8 . 余唯唯而已。

9 . 严厉生畏，但就是粗暴生恨，即使公事上的谴责，也应当庄重而不应当侮辱嘲弄。

10 . 那些在游乐场里游玩的人都在向我招手欢呼，我走近一看，那些竟然都是我最好的朋友。看着他们高兴的样子，我也兴奋的冲了上去。

教育随笔美篇摘抄【四】

1 . 人们以为他们的理性支配言语，偏偏有时言语反而支配理性。

2 . 所以，在高考红榜上，找不到她的名子。

3 . xx

4 . 集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。而因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。

5 . 美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的。

6 . 摔倒了要爬起来，受伤了得咬紧牙关……赢球的疯狂，输球的痛苦，平球的遗憾，这就就是竞争！

7 . ②跟着死亡一起存在的往往比死亡更可怕。（论死亡）——死亡，吓不倒我们，吓倒我们的是我们对死亡的心态。

8 . 顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，后一种是较为伟大的德性。

9 . 遂买菜而归，入之屋内，半日方觉有暖意。

10 . 有巨大的摩天轮，有通向那个美丽山谷的游泳池，这仿佛就是迪士尼乐园。

教育随笔美篇摘抄【五】

1 . 弱者只能让人怜悯感叹。乐趣和生活会变得既渺小又苍白，理想也只能牢牢地困在梦乡而无缘面世，软弱就是自私和胆小的兄弟。

2 . 于是乎，余躲乎屋中翻书读古人之文，学古之幽情，避风寒，忘烦忧，屋内暖气遗人，诚可适也。

3 . 课堂上子曰子曰归期归期。

4 . 读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。

5 . 对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而就是要看他真实的品德。

6 . 放假第一个星期，我彻底地放松了。考试的紧张焦虑不安，统统被抛到了一边，取而代之的是近乎疯狂的玩乐：逛街购物去游乐场，看电视打游戏听音乐。没有一天是安静的。但是，总感觉心理不对劲。仿佛这样的生活一点也不真实，就好像天天买彩票，期盼中大奖的人，突然中了大奖，却不明白怎样办好了。

7 . 无论你怎样地表示愤怒，都不好做出任何无法挽回的事来。

8 . 唉，生活越来越矛盾了。

9 . 书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，使人准确。

10 . 那一天，我的弟弟诞生了，我很开心能有一个弟弟，同时，我也愿意把父爱和母爱都分他一半，因为这个世界上多了一个爱我的人，也多了一个我爱的人。但是没想到，弟弟毫不留情的拿走了全部的爱！爸爸长年在外，几个月回来一次，妈妈在家里带着弟弟。那时我还在上小学，从弟弟出生那天起，妈妈就再也没有早上起很早给我做早饭了，我由于害怕上学迟到也就没有去买早饭吃，以至于小小年纪就得了胃病。我不怪妈妈，我能理解妈妈是照顾弟弟没有时间，但是为什么生活中一些关心的问候也没有了呢？