1 . How much is it?
2 . 每天都有婴儿诞生,而孩子的成长离不开教育金,当获得第一份工作,结婚成家,提薪升职,医疗保障以及补充养老金的准备……我们说,只要人就会有寿险的需要。
3 . It is said that per cent of the doctors are women
4 . The company sent him to study abroad公司派他到国外学习去了。
5 . A On a farm B In an office C In a factory
6 . Shall we meet at : at…?
7 . C He carried water for the family
8 . C Oh, it’s really a big one D They are all warm-hearted and helpful
9 . 钟启泉:如果以“学的课程”为中心来设计课程的话,那么,创造课程
10 . 佐藤学:这是东亚国家学校的共同特征。班级人数在人以上的国家已经只限于地球的一角,包括中国日本朝鲜韩国新加坡这些东亚国家。其共同点是,百科全书式知识的单向划一的传递;组织以死记硬背为中心的学习以竞争为动机的个人主义学习。在日本,课堂的改革在缓慢地确凿地展开改革。世纪年代以来,由于教师的活动由“传递”转变为“支援”,以儿
1 . cNo, I won’t be free then But I’ll be free…
2 . ( send意思是"送往,派遣",还有"发信,寄信"的意思。
3 . ( reach能直接接所到达的地点,是一个及物动词。
4 . (一)为优秀大学生提供全方位的资助,让他们开办培训班;
5 . 佐藤学,日本教育学会会长教授。年生,教育学博士。
6 . bThanks That would be nice/fine
7 . reach还有"伸手去取,伸手触及,联络"等意思。
8 . 争取一个客户不容易,失去一个客户很简单
9 . 有个女人你在我左胸第四根肋骨往里一寸的地方,晓得么?
10 . A The same to you B You do too
1 . Your trousers are dirty You’d better change them
2 . 邻近一致的原则
3 . Q: What is Jim going to do tonight?
4 . 【考点扫描】
5 . They carried the boxes into the factory 他们把箱子搬进了工厂。
6 . D It’s rain
7 . bI’m not sure
8 . II
9 . aThis is Mr/Mrs/Miss/Comrade…
10 . whole/ all
1 . ---I haven’t seen Jack for three days Is he ill?
2 . A It doesn’t matter B It was a pleasure
3 . A No, of course not B Yes, please
4 . They got to the top of the hill at noon他们于中午到达了山顶。
5 . I hate people _______ talk much but do little
6 . 不是每段心酸都能当笑谈我怀恋过去单纯美好旳小幸福
7 . This is the house where I was born
8 . 高档次高品质:装修内部布置与设施有一定档次,环境清雅;教学质量高品质,师资实力强,
9 . 不自觉地都有这么一个想法:去打工赚钱来减轻父母的负担。现
10 . ---__________________ ??
1 . The Peoples Republic of China was founded in 中华人民共和国成立于年。
2 . 把握机会,努力举绩达成目标,入围高峰
3 . bIt’s fine/cloudy/windy/rainy, etc
4 . ?有很大的选择,自由度
5 . 最后一个故事(手中的小鸟)一只小鸟的死活完全捏在自己的手中,而人生成败的选择也掌握在自己的手中。有句广告说得好:一切尽在掌握!欢迎各位朋友的明天从平安起步,祝愿各位的梦想在平安实现!
6 . I’ll never forget the day when I first came to Beijing
7 . “分段位赛”主要是按照班级量化考评细则,由分管德育老师学生自管会和班级自管会通过考评,根据段位赛中设的分值,逐日进行扣分记录。所扣分数总和在分之内时,尚属品行优秀区(绿色),也是属于德育示导点的界点,此时,班主任要对该生进行谈话,帮助其改掉一些坏的行为习惯。
8 . W: It’s far from here You can catch the No bus But there is no bus now You’d better take a taxi
9 . 先看题后听音:在做听力题时,一定要做到听前先把听力试卷全部看一遍,尤其是听对话和听短文这两种类型,以大概掌握主题内容,缩小听力范围;
10 . sympathy with 对的赞同 taste for 对的爱好,喜爱
1 . 爱心家教
2 . A is B was C are D were
3 . bGo down this street
4 . 谈论天气 Talking about the weather
5 . Neither my father ________ going to see the patient
6 . ?信心是成功的开始,恒心是成功的方法
7 . 格林先生能够按时完成这项工作。
8 . Who is the person that is reading the newspaper over there?
9 . ENTRANCE STOP
10 . The girl whose mother is ill is staying at home today
1 . 《教育方法学》()
2 . B Who are you
3 . I know neither of them他们两个我都不认识。
4 . aCan I help you?
5 . 课程总纲
6 . 转眼间,到了最后一轮,到我们写事件了,看个个都很有创意,我也不甘落后,就看见了王因耗,受到了启发,因为他的绰号叫做耗子,所以我想写一下他,但又不能写他,因为我们不是写人物,就用他的绰号---耗子吧!想想看,写什么好呢?忽然,一道闪光划过我的脑海---耗子走路。这个主意不错,就这么办!我就写了学耗子走路。(也许是因为他笨,也许是因为我和他是好朋友,他并没有察觉,当某位同学读到学耗子走路时,老师夸我这个想法很有创意,我就在心里偷偷地笑。朋友就是朋友,互相骂下没关系,友谊最重要!(谁叫我和他臭味相投呢!)
7 . A No bus ran in the direction
8 . 第九,老板希望复制自己的替身,而不是从管理角度进行规则的梳理和复制。其实管理中更多的做法是四个东西,一是经验,包括自己的经验行业的经验专家的经验书本的经验等等;二是规则,把经验提炼出来变成可以复制的规则,这是我们管理者要研究的事情;三是习惯,把规则训练成员工的习惯,让他们按照要求做,变成习惯,企业的能力就上去了;四是文化,当养成的习惯慢慢坚持下来,最后就会沉淀成一种文化。所以,研究管理,简单地说就是研究这四个东西,一定要搞清楚经验规则习惯文化,把经验整理成规则,把规则训练成习惯,把习惯沉淀成文化。
9 . Here, take this/my…
10 . (B C A C B A B A C A
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