冬天说说心里话（暖人心的句子冬天）
冬天说说心里话【一】
1 . 每个人都在心灵深处有一花冢，埋藏那比滂沱更凄美却不为外人道的情感。而这座花冢，被寂寞上了一道锁。
2 . 时光的残忍正在于，她只能带你走向未来，却不能带你回到过去。
3 . （）评价交流。
4 . 要知道，这世界最公平的事，就是每个人都会死。
5 . 无法拒绝的是开始，无法抗拒的是结束。
6 . 运用读写结合的方法，学习人物的心理描写方法，把作文写真实写具体。
7 . 一天，我终于不再思念她，因为她离开太久了，我的习惯已经不再是习惯。
8 . 我不昰在为我自己的生命奔跑，我要抢在终点之前挽救对我而言极其珍贵的东西，我自己的生命此刻已经毫无意义了。
9 . 耳边不禁响起了一首歌：“曾经问过你活着的意义，你天真的笑脸流露无疑，你开心的说，活着是为了他人能更好的活着，多么简单的一句话，又多么的难以做到，我相信你会努力的去做，因为你活着是为了他人能更好的活着。”
10 . 曾经，我看到过这样一个公益广告。
冬天说说心里话【二】
1 . 开火车认读词语；记时积累心理描写一类的词语。
2 . 原来那么深的爱恋，也有烟消云散的那天。
3 . 你是不是还沉浸在“我失恋了”的感受中不能自拔？其实这种事，真的没什么。
4 . （）朗读范文《爷爷，我想您》。
5 . 醒来你就在我的身旁，真希望这不是一个梦。
6 . 人生要经过多少寂寞的等待，才能终将等到我们要等的人儿。我就这样感受着，疼痛着，清醒着，因为我不知道我能有个多少这样的时候来想念一个人。
7 . 拿起牛角梳理下我的发，理去所有对你的牵和挂。
8 . 友谊就像是树。不在乎能长得多高，而在乎它的根有多深。
9 . 分开，是再也不见的分开，是一生的分开。
10 . 恋爱，是让两个人从陌生，到相爱，然后到陌生。
冬天说说心里话【三】
1 . ②父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。父亲的教导使我一生受益。（《万年牢》片段）
2 . 我想，每个人心中有了希望，就有了活着的动力。我佩服于那个台湾人的勇气，人活着就要这样，不要被现实磨去了希望，要积聚着动力慢慢奋斗。这样，人活着才有意义！
3 . 失去了她，这世界上还有什么值的我去珍惜？
4 . 爱情承诺誓言，一时的敷衍，仅此而已。
5 . 我们都是迷失的孩子，看得清别人的路却看不清自己的路。
6 . 向日葵的花海承载了我对你的所有爱。
7 . 一开始，从一开始，都从来没有听过。
8 . 聚是缘，散是有缘无份；散了才会有更好的缘和份，散了才会有更美好的相聚；莫伤心，抬起头，看前方，前面是更美丽的曙光。
9 . 只是女人总是一往情深，总是为情所困。终于越陷越深。
10 . 原谅我人不好嘴不甜长的寒碜还没钱
冬天说说心里话【四】
1 . 再烦，也别忘微笑；再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。
2 . “省略号”说明什么？（对诉说的内容没有限制）
3 . 不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。
4 . 恍然你又在身旁，笑容星一般明亮。
5 . 听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。（《将心比心》片断）
6 . 房越盖越高，感情越来越淡，你我站在十字路口，各往两边走！
7 . 因为总是急着对喜欢的人好，所以忽略了这种好对方想不想要。
8 . 我不希望你幸福，但是又害怕你不幸福。
9 . 人教版四年级下册第二单元是以“以诚待人”为专题编写的。选编的篇课文内容生动感人，从不同的角度赞美了诚实守信等道德规范，使学生懂得诚实守信比金钱财富更重要；要用自己的劳动去维护个人的尊严；无论做什么事都要讲究认真，将就是在；遇事要将心比心，多为别人着想等。整组课文充满丰富的人文内涵。课文的语言简洁生动，叙事条理清楚，尤其是对人物语言行动外貌等描写，十分逼真，这些都是孩子们学习的好材料。
10 . 对谁说：老师妈妈邻居叔叔小伙伴……
冬天说说心里话【五】
1 . 同样，希望不能只放在心里，只有被付诸于行动，才会变得神圣。
2 . 没有人让你赴汤蹈火在所不辞都是自己情愿的那还埋怨什么
3 . 您的女儿:XXX
4 . 孜然一身的时候就格外无法忍受寂寞。
5 . “人是为了自己的希望才活着的”。——肖洛霍夫《静静的顿河》
6 . 忘记，那么冰凉，绝意，却最相思。
7 . 胡思乱想的后果就是把自己逼到绝望
8 . 也许时间将需要流逝你我从此天各一方。
9 . 遗忘是我们不可更改的宿命所有的一切都像是没有对齐的图纸从前的一切回不到过去就这样慢慢延伸一点一点的错开来。也许错开了的东西我们真的应该遗忘了。
10 . 明明知道结果，却还是想要在原地，傻傻的等待。
冬天说说心里话【六】
1 . 爷爷您是我心目中的英雄，您不辞辛苦，我在这祝福您长命百岁，身体健康！
2 . 想起你的一点一滴，心，又开始痛的无法呼吸，泪，更止不住地往下流。
3 . 你再优秀，也总有个人不爱你，你再不好，也总有个人死命守着你。
4 . 我註定是一個憂傷的影子，搖晃我的一生。
5 . 我总是躲在梦与，季节的`深处，听花与黑夜唱尽梦魇唱尽繁华，唱断所有记忆的来路。
6 . 人的心到底有多孤独，从外表是看不出来的。
7 . 一些人，一些事，失去了就不再回来了，要怪就怪自己当初不珍惜。
8 . 头脑风暴的规则是：自由畅谈——追求数量——延迟批判——禁止批评，每个人不受限制，畅所欲言。
9 . 凋零满地的花，如零落的记忆，弦音一泻千里，落无声。思念的帷幔再次被无情的掀起，在岁月深处的街道，却依然篆刻着当初美好的记忆。
10 . 沉默是成长的标志，而成熟的标志，就是如何去沉默。
冬天说说心里话【七】
2 . 是的，为了希望，为了梦想。因为有希望，所以当希望的星火燃起的那一刻，会照亮整个心房。因为有希望，所以当心中的志气被消磨殆尽的那一刻，会选择重新站起来。因为有希望，所以当自己朝着希望迈进一步的那一刻，会感到满足的喜悦。
3 . 捧着战败的骨灰，洒落出我的悲伤。
4 . 点拨：分类整理并积累词语，对提高我们的语言表达和习作能力大有帮助。
5 . 在你们拥抱的那一刻，我心一分为二。
6 . 请给我片刻的安静，让我听听心哭的声音。
7 . 没有了阳光，没有了温暖，只剩下冰冷的枯窖。
8 . ①成年后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。（《中彩那天》片段）
9 . 我们追我们跑。追不上时间，跑不过天荒地老。
10 . 你曾经给的那些名叫爱的东西，早已灰飞烟灭。
冬天说说心里话【八】
1 . ．懂得把自己相对别人倾诉的心里话用笔写下来，可以方便与他人交流思想感情，提高学生对诚信的认识。
2 . ．汇报交流：确定内容思考顺序
3 . 有没有这么一个人，你无数次说着要放弃，但终究还是舍不得。
4 . 走得近不代表心离得近。也许是疏远。
5 . （）“没有机会说出来”，想一想，都是哪些情况下“没有机会说出来”？（距离远，难为情，对方不愿听……）
6 . 心理关怀：如果有不愿意公开的，或者是只想对一个人说的心里话，就悄悄地给老师个手势。你可以说给自己听，或者对着墙书桌说都行，将来写作完成，老师也会给你保密。
7 . 看似触手可及，却永远也没有相交的那天。
8 . 我收藏恐惧爱上恐惧从此再没有恐惧。
9 . 放下固执，放下坚持，只因放不下一个人。
10 . 结局已经写好，我们拿什么改变。
冬天说说心里话【九】
1 . 有些伤口，无论过多久，依然一碰就痛;有些人，不管过多久，也还是一想起就疼。
2 . 敞开心扉，先把心里话说出来。即时鼓励引导（指若干生）。
3 . 为什么明明知道爱已不可能，还要去在意那一点点温存？而你，明明知道我是那么认真，却仍然眼看着我在你亲手编织的情网中越陷越深？
4 . 你可能了解我身体上的痛，不及心疼的万分之一么。
5 . 除此以外，本单元还在“语文园地”中安排了内容丰富形式多样的语文实践活动，让学生积累有关诚信方面的古诗文名句和由“信”字组成的词语，这不仅能丰富语言积累，而且能使学生受到中华民族传统美德的熏陶。“语文园地”中的“口语交际”和是让学生通过说和写的语文实践活动，加深对“诚信”这一专题的理解；提高语言的表达能力。本次习作要求是：说说自己成长过程中的心里话，一定要真实，说出内心的想法。其实就是用笔来说话，言说背后的心灵世界，因此，要知道学生写出真情实感，真诚地表达自己的思想和情感。本次习作除内容要生要注重诚实真诚外，在写法要求上和口语交际的训练上，都没有多大的联系。所以，使本次习作的要求难度也就相应增加了。因此，教学时要引导学生想好倾诉的对象，注意运用具体的事例表达内心的真实感受，不要脱离生活实际说大话说空话说假话。结合三年级学生的实际，本次习作在指导时我把反应人物内心的心理描写作为重点，主要突出这样三个方面：一真实的内容；二真切的感受；三真诚的话语。引导学生在习作中说真话叙真事抒真情，让真实的生活真挚的情感真切的思想在孩子们的心灵里安营扎寨，实现“我手写我心”。
6 . 我要的不是待定的感情我要的是肯定。
7 . 遗忘是给彼此最好的纪念，放手是给彼此最好的疼爱。
8 . 这位护士终于长出了一口气，他连声说：“阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”(《将心比心》片断
9 . 明确：这次习作要选取一件具体的事例，来表达内心的真实感受。
10 . 我说我爱你，你说你相信，可偏偏还是没有在一起；我说你骗我，你说没骗我，可偏偏还是骗了我。