一年级语文同步仿写句子训练（一年级下册同步语文仿写句子100例）

一年级语文同步仿写句子训练【一】

1 . 我的头发那么长，那么黑。他的脸那么白那么胖。

2 . 地球爷爷的手就是地心引力。

3 . 例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。

4 . 田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

5 . (正(呢!

6 . 精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。

7 . 例：小鸟一边飞一边叫。

8 . ((替/给/帮/为(。例：我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。

9 . 要生将掌握的方法用于解题实践培养学生思维的灵活性流畅性开发学生智力培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。

10 . __________________把__________________。

一年级语文同步仿写句子训练【二】

1 . 他十分高兴地来到校园里。

2 . 听评课既是教研活动，又是科研活动。它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁。它既是一个验证理论，指导实践的过程，也是一个实践操作升华为理论的过程。在听评课中可以学习吸收大量的教学理论经验和先进的教改信息，在执教中去运用。也可把自己的经验总结概括形成理论。如此循环反复，教师的教学业务素质必然会有很大的提高。

3 . 取人之长，补己之短。

4 . 天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

6 . 游来游去飞来飞去跑来跑去(来(去

7 . 虚心使人进步，骄傲使人落后。

8 . 他一边说一边笑。

9 . 老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。

10 . 把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。

一年级语文同步仿写句子训练【三】

1 . 创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。

2 . 例：月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。

3 . ((十分(。例：我十分专心地看书。他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外

4 . 天气渐渐热起来的。

5 . 我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。

6 . 碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的(雪白雪白的棉花雪白雪白的）

7 . 例：我已经长大了。小树已经发芽了。

8 . 我把门打开了。门被我打开了。

9 . 通过把句子写完整的`训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。

10 . 数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。

一年级语文同步仿写句子训练【四】

1 . 给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。

2 . 自己学会生活的本领，才能成(。

3 . 动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。

4 . 自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

5 . （）（）那么（），那么（）。

6 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗，

7 . 小树渐渐长高了。

8 . 小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。

9 . 小鸡正忙着吃虫子呢！

10 . 牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰;牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾;牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。

一年级语文同步仿写句子训练【五】

1 . 我给妈妈__________________。

2 . 一江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。苍江几曲，就有九簇苇丛，几弯村落，在那里点缀。

3 . 例题习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。

4 . 把地翻松把白菜吃完

5 . 瓶子里的水渐渐升高了。

6 . （）（）正（）呢！

7 . 口算练习的呈现方式多样，并能联系学生的生活实际，具有一定的开放性。

8 . 啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。

9 . 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

10 . 一朵荷花，亮晶晶的水珠，小小的摇篮，一顶凉帽，透明的翅膀。小蜻蜓立在他的停机坪上。小青蛙蹲在圆圆的荷叶上。