1 . 充当保人,倒楣之日就不远了(泰勒斯)
2 . 公众的信任不能随便托付给人,除非这个人首先证实自己能胜任而且适合从事这项工作。——马·亨利
3 . 慈母的胳膊是由爱构成的,孩子睡在里面怎能不香甜?——雨果
4 . 珠玉无胫而自至者,以人好之也,况贤者之有足乎(汉孔融)
5 . 成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎
6 . 母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情。(邓肯
7 . 无父何怙,无母何恃?——《诗经》
8 . 生活最沉重的负担不是工作,而是无聊。——罗曼·罗兰
9 . 未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。
10 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈
1 . 母爱是一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
2 . 好榜样就像把许多人召集到教堂去的钟声一样。——丹麦
3 . 妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方。(英国
4 . 既然真理和坚贞均告徒劳,既然痛苦和理智的力量都不能将其说服,那么就让榜样作为儆戒吧!——乔·,人生智慧;格兰维尔
5 . 模范比教训更有力量。——希腊
6 . 古称国之宝,谷米与贤才(唐白居易)
7 . 孝道当竭力,忠勇表丹诚;兄弟互相助,慈悲无边境。
8 . 没有无私的。自我牺牲的母爱的帮助。孩子的心灵将是一片荒漠。
9 . 母爱是温暖心灵的太阳,母爱是滋润心灵的雨露,母爱是灌溉心灵的沃土,母爱是美化心灵的彩虹。
10 . 种瓜得瓜,种豆得豆
1 . 老年人犹如历史和戏剧,可供我们生活的参考。——(古罗马)西塞罗
2 . 我的生命是从睁开眼睛,爱上我母亲的面孔开始的。——乔治·艾略特
3 . 天才就是这样,终身劳动,便成天才。门捷列夫
4 . 母爱是人类情绪中最美丽的。因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。
5 . 天才不是别的,而是辛劳和勤奋。比丰
6 . 国之宝器,其在得贤(北史)
7 . 形成天才的决定因素应该是勤奋郭沫若
8 . 如果说世界上还有哪一种爱是无私的话,那就是母亲对于儿女的爱;如果说世界上还有哪一种爱可以让我们泪流满面,那也只有母亲对儿女的爱;如果说世界上还有哪一种爱可以让我们放弃一切,那也只有母亲对儿女的爱。
9 . 榈庭多落叶,慨然知已秋。
10 . 人才进行工作,而天才则进行创造。舒曼
1 . 天才就是无止境刻苦勤奋的能力--卡莱尔
2 . 清梦初回秋夜阑,床前耿耿一灯残。
3 . 木落雁南渡,北风江上寒。
4 . 母爱如春夜无人知晓的细雨,如黄昏穿过林间的晚风,如清晨的每缕阳光,陪伴在你不经意的时候。
5 . 仁之实,事亲是也;义之实,从兄是也。——孟子
6 . 当我们在一些难关面前停顿下来的时候,他总是说:“你会把它弄好的!凭你的聪明,这点小事是难不倒你的!”而我们往往就因为父亲这句话,奇迹似的把本来弄不好的东西弄好,对本来视为畏途的工作发生兴趣。——罗曼·罗兰
7 . 无父何怙,无母何恃?《诗经》
8 . 世俗所谓不孝者五,惰其四支,不顾父母之养,一不孝也;博奕好饮酒,不顾父母之养,二不孝也;好货财,私妻子,不顾父母之养,三不孝也;从耳目之欲,以为父母戮,四不孝也;好勇斗狠,以危父母,五不孝也。——孟子
9 . 科学的`灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种偶然的机遇只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。华罗庚
10 . 母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情。字严女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的。(法国
1 . 孝子之至,莫大乎尊亲。——孟子
2 . 我的抱负就是我唯一的朋友(朗费罗)
3 . 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的,简直可以说天才,就其本质而论只不过是对事业对工作过程的热爱而已。——高尔基
4 . 榜样具有良好的感染力。——塞·约翰逊
5 . 倘若我是跋涉千里的夜行者,母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光,远远的为我亮着,轻唤我迟疑的脚步;倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员,母亲必是那热烈的掌声,呼唤我自信,鞭策我努力;倘若我是条嬉戏的小游鱼儿,母亲必是那一汪碧绿的湖水,在包容我顽皮任任性的同时,也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去……
6 . 优良的示范是最好的说服。——英国
7 . 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!——李绅
8 . 对未来的最好策划,是善于处理目前,完成最近的的工作任务。——麦唐纳
9 . 隋侯之珠,国之玉也;然用之弹,曾不如泥丸(汉刘向)
10 . 年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。--(法)拉法格
1 . 母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。——夏加尔
2 . 天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也越复杂,越重要。阿斯米尔诺夫
3 . 老人受尊敬,是人类精神最美好的一种特权。——(法)司汤达
4 . 秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。
5 . 神童和天才,如果没有适当的环境和不断的努力,就不能成才,甚至堕落为庸人。维纳
6 . 天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。——阿·斯米尔诺夫
7 . 勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。达芬奇(意大利)
8 . 黄昏风雨打园林,残菊飘零满地金(宋王安石)
9 . 以身教者从,以言教者讼。——后汉书
10 . 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色——唐•王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》
1 . 人的知识不如人的智力,人的智力不如人的素质,人的素质不如人的觉悟。任何工作都要人去做,都要靠发挥人的积极性和创造性,即使在科学技术快速发展的今天,人仍然是最终起决定作用的因素。——佚名
2 . 懒散是一个母亲,她有一个儿子:抢劫,还有一个女儿:饥饿。——雨果
3 . 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。--高尔基
4 . 记忆中的母亲啊!最心爱的恋人啊,您是我所有的欢乐,所有的情谊。(法国
5 . 人们的举止应当象他们的衣服,不可太紧或过于讲究,应当宽舒一点,以便于工作和运动。——培根
6 . 天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。(郭沫若
7 . 管理阶层的领导能力是刺激员工努力工作的原动力。——毕雷敦
8 . 作为一个科学家来说,我的成功最主要的是:爱科学-在长期思索任何问题上的无限耐心在观察和搜集事实上的勤勉-相当的发明能力和常识。达尔文
9 . 一个老年人的死亡,等于倾倒了一座博物馆。--高尔基
10 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
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