三年级下册描写人的动作句子（三年级描写动作的简短句子）

三年级下册描写人的动作句子【一】

1 . 石头溪水路一块挡住了前进的

2 . 我站起来，突然脚跟立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主地转着，好像脚下踩了个陀螺。

3 . 六修改病句。

4 . ⑴大家的心忐忑不安，

5 . 大槐树把一阵阵狂风挡住了。

6 . 我和冬冬去。

7 . 金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。

8 . 那声音又细又尖，好像从远处传来，打着嘟噜，好像微弱的电铃声，时断时续的。

9 . 在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。

10 . 校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

三年级下册描写人的动作句子【二】

1 . 表演过后，那些精通音乐的名流都被美妙的乐曲和新颖的艺术形式所打动。

2 . 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。

3 . 大家送给小君经久不息的掌声，是因为小君出色的表现。

4 . 这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄；一面是黄色，黄里带红。

5 . 中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

6 . 田野里开着鲜花。

7 . 一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。

8 . 掩住铃铛自己的他耳朵偷

9 . 她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

10 . 描写夏天的古诗有《所见》《小池》。

三年级下册描写人的动作句子【三】

1 . 小朋友唱歌。

2 . 松果吃起来那么香甜，那么可口。

3 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗，

4 . 小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春。

5 . 她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的`菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。

6 . 例：因为小君出色的表现，所以大家送给她经久不息的掌声。

7 . 正所谓“学海无涯”。我们正像一群群鱼儿在茫茫的知识之海中跳跃嬉戏，在知识之海中出生成长生活。我们离不开这维持生活的“海水”，如果跳出这个“海洋”，到“陆地”上去生活，我们就会被无情的“太阳”晒死。

8 . 你真有这样的本事(

9 . 我们一家人都格外喜欢旅游(

10 . 昆明湖岸边栽着无数数不清的杨柳。

三年级下册描写人的动作句子【四】

1 . 大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。

2 . 春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来!快钻出来!春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说："我要给您唱歌!我要给您跳舞!"

3 . 她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

4 . 不约而同

5 . 大熊猫是我国可贵的动物。

6 . 太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

7 . 然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界花的海洋。

8 . 我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。

9 . 赞扬——

10 . 常常忘了干别的事。

三年级下册描写人的动作句子【五】

1 . 布谷鸟在清彻透亮的田间歌唱，娇艳的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。

2 . 家乡，什么时候最美？银装的冬天最美。你瞧，大雪过后，树上挂满了银条。天气虽然很冷，但是小朋友们有的在滑冰，有的在堆雪人，还有的打雪仗，小朋友们玩得非常开心。

3 . 张老师首先轻轻的拿起粉笔，然后慢慢地转过身，把右手高高的举起，放在黑板上，头对着同学们，眼睛目不转睛的盯着那个小朋友，安静了，张老师才转过头开始写字，过了一会，黑板上就有了四个醒目的大字，最后张老师抬起手。全身对着同学们，把粉笔放在粉笔盒里，开始上课。

4 . 把玉米种在月球的尘土里。

5 . 我们要关心集体，热爱国家财产。

6 . 如果说四季是一首歌，春天就是最动人的乐章；如果说四季是一幅画，春天就是最亮丽的色彩；如果说四季是一朵花，春天就是最美丽的那一瓣。春天的味道是丰富多彩的，我感悟到了许多许多。

7 . 一轮明月悬挂在高高的天空。

8 . 公园里的树真多呀！有桃树樟树竹子松树高大挺拔，它粗壮的树干就像有力的手臂一样，欢迎着每一位到公园来的游客。

9 . 十一将下列词语组成几句完整的话，并加上标点符号。

10 . 他把书递给我。

三年级下册描写人的动作句子【六】

1 . 脚下沉睡了一冬天的小草，此时已苏醒了，倔强地把头伸出了地面，虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。

2 . 寻寻觅觅，去找寻记忆中那幸运的花瓣，在那儿，低头一看，那娇弱的花扬着头倔强的看着我，我笑嫣着，低头，轻轻将它摘龋

3 . 百米短跑运动员已来到了起跑地点，他们各自都在做准备活动，我仔细观察着我们班的各自都在做准备活动，我仔细观察着我们班的短跑猛将号运动员，她先双手叉腰，右脚后根抬起，脚尖着地用力转自已的脚腕，她又用同样的方法活动了右脚腕。紧接着她又原地高抬腿跑步。最后，她前腿弓后腿绷双手按住膝盖，活动膝关节。只听“各运动员作准备”，号运动员马上来到自已的起跑地点，身子成蹲姿前曲，左脚尖顶住起跑线右膝盖着地，双手四指并拢，与拇叉开在腿的两侧压住起跑线。这时发令员高喊“各就各位，”机灵的号运动员立刻抬起臀部，两腿伸直身子成弓形。随着砰一声枪响号象离弦的箭冲向前方。

4 . 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

5 . 施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。

6 . 一辆汽车开过来了。

7 . 春天已经到了。我已经写完作业了。

8 . 爸爸一边喝茶水，一边看报纸。

9 . 有几个同学笑着抢答(引起大家的注意(

10 . 跳远是由助跑起跳腾空和落地四个部分组成的。它们是一个完整的统一体。因此，正确地完成跳远技术的各个部分动作，以及实现各部分动作的有机结合是跳远技术的关键。

三年级下册描写人的动作句子【七】

1 . 把窗户打开把门打开

2 . 我把桌子擦干净了。

3 . 小明把水彩笔带回家了。

4 . 小男孩儿跳了起来，退后几步，脱下外衣，摆出个迎战的架势。

5 . 蔺相如退后几步，双手捧着璧，靠着柱子站定。

6 . 春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。

7 . 母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在严寒的冬天也能慨叹感染到暖和如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘仍旧明澈澄净。

8 . 二照样子把下面句子换个说法。

9 . 银杏树(又叫白果树(

10 . 那是由两个十二三岁的小姑娘表演的转伞杂技。节目开始了，只见一个小女子蹲下射，另一个女孩稳稳地踩在肩上。蹲下去的女孩慢慢地直起身，两个人手依然保持平衡的样子。只见，下面的小女孩慢慢拿起伞递给了踩在自己肩上的小女孩，凌空转起了伞。就这样，一支两支……伞在她们的手里又一次转了起来，旋转的小伞就像一支支翩翩起舞的彩蝶，两个纤细的身躯轻盈地移动变换着各种姿势恰似优柔的柳枝，蝶绕枝飞，是那样的和谐，完美。

三年级下册描写人的动作句子【八】

1 . 天气渐渐热起来了。水渐渐升上来了。

2 . 田野里，青蛙的叫声连成一片，“呱呱呱呱呱呱”。

3 . 北风刮着。

4 . 她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

5 . 少先队员怎么能向困难低头呢?

6 . 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。

7 . 我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。

8 . ⑶，让我兴奋不已。

9 . 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

10 . 燕子的尾巴像(

三年级下册描写人的动作句子【九】

1 . 广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。

2 . 让我们挥起繁重的铁锤吧！每一下都砸在最稚嫩的部位，当青春逝去，那些部位将生出厚晒太阳的茧，终极成为坚实的石，支撑起我们不再年青但一定锦绣的生命。

3 . 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

4 . 蘑菇像(

5 . 小明欢蹦乱跳，高兴地叫了起来。

6 . 中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。

7 . 白发苍苍的老婆婆轻轻地把最后的玉米摘下。

8 . 草丛中开满了野花。

9 . 小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松整个动作显得优美而富有弹性。

10 . 小松鼠爬上树。