学习了家庭教育之后孩子的感悟（孩子学家庭教育后的感受）

学习了家庭教育之后孩子的感悟【一】

1 . 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

2 . 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭《爱弥儿》

3 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

4 . 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》

6 . 懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——[中〕顾振飚

7 . 这一觉醒来，发现自己已非少年，而你依然动人呐，还略带羞涩。

8 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

9 . 要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

10 . 年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔

学习了家庭教育之后孩子的感悟【二】

1 . 只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。——小塞涅卡

2 . 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况

3 . 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

4 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

5 . 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——（美）爱因斯坦

6 . 对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

7 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

8 . 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

9 . 给人以鱼，不如教人以渔。

10 . 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

学习了家庭教育之后孩子的感悟【三】

1 . 每天都抽出时间和孩子单独在一起。

2 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

3 . 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

4 . 人的成功=%IQ（智商）+%EQ（情商）

5 . 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

6 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

7 . 应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——雨果

8 . 父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

9 . 帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

10 . 不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。

学习了家庭教育之后孩子的感悟【四】

1 . 成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

2 . 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

3 . 诚实地评价自己对孩子的感情。(

4 . 孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐自信专注，然后再开始学习。许多被认为没有天赋天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。

5 . 不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图

6 . 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

7 . 抓大放小，学生自己管理自己，自己教育自己。这才是方向。

8 . 任何业绩的质变都来自于量变的积累。

9 . 你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗

10 . 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生