人为什么要活着文案配图（人活着活着就渐渐明白了文案）
人为什么要活着文案配图【一】
1 . 若同女士打招呼，男士应起立站稳；
2 . 万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。——【唐】白居易《中秋月》
3 . 下车下楼时男士先行前面，以便照顾女士；
4 . 在他们看来，如果男士对“女士优先”缺乏了解和行动，诸如在公共场合或男女交际时，不能做到对女性的礼让，用言行去尊重关怀照顾女士，会被认为缺乏修养和不文明的，无绅士风度而被视为“另类”。
5 . 七年级四班：放飞理想，勇于高攀。走进华中，走向成功。
6 . 班：高二十班，十全十美，勇夺第一！
7 . 班：犯其至难，图其至远！
8 . 秋月--月光浸水水浸天，一派空明互回荡。
9 . 天水碧，染就一江秋色。——【宋】周密《闻鹊喜·吴山观涛》
10 . 班：运动场上，激情飞扬。
人为什么要活着文案配图【二】
1 . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——【唐】杜牧《山行》
2 . 秋梦--清梦初回秋更阑，床前耿耿一灯残。
3 . 不多求不妄求，坏牌赌一张，好牌也只赌一张。心脏只有那么大，想要的也并不多。需要面包，需要美丽，和需要一个可以祈祷的地方。
4 . 山色浅深随夕照，江流日夜变秋声。——【清】宋碗《九日同姜如龙王西樵程穆情诸君登慧光阁饮于竹圃分韵》
5 . 而斯坦福大学商业研究所教授BabaShiv却警告那些试图欺骗消费者的商家，新颖的东西也许会暂时地促进销售，但是当消费者意识到除了外包装以外什么都没变时，消费热情会迅速消退。
6 . 九年级五班：青春活力聪明美丽帅气。
7 . 人生的乘法，当你的人生获得某些成功的时候，当你在某个方面取得了一点收获的时候，当你领悟了人生的某些真谛的时候，你得为自己的成功收获领悟乘上快乐与喜悦，使自己能够处于幸福的边缘，而且可以使这种感觉持续不断地包围自己，加倍地回报自己，激励自己。
8 . 班：不断进步，力求最好！
9 . 人生的除法，人的一辈子不可能顺利，是随时都可能有起伏，既然人不可能逃避灾难，逃避挫折，逃避苦难，等这些来临时，人得有一种心态：尽量地把自己的灾难挫折苦难除以别人的不幸，如此一对比，就发现，其实自己还不是最不幸的，自己还是幸运的。
10 . 人生的加减乘除法是我们人生保持快乐与顺畅的一个基本原则。领会加减乘除法，至少我们的人生可以减少很多的烦恼，可以避免很多不必要的困惑，可以收获不少意料之外的幸福与快乐。
人为什么要活着文案配图【三】
1 . 班：命运全在拼击，奋斗就是希望。班：创造另一个新天地。
2 . 班：，，一枝独秀，秀出丰采。
3 . 九年级一班：挑战自我，超越自我！
4 . 班：播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败！
5 . 人生的减法，表明，你活着，你得把那些生活的过程中积累起来的一些困难，困惑，麻烦，压抑，以自己的方式逐渐地减去，不让这些东西在自己的内心停留太久，太多，不让这些东西成为自己生命的一种障碍。
6 . 班：和自己比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快！
7 . 班：只要不气馁，奇迹就会发生。
8 . 断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。——【宋】黄庭坚《念奴娇》
9 . 班：展现青春风采！
人为什么要活着文案配图【四】
1 . “志愿者们似乎在处理新图片信息时有特殊的途径。”Witmann说，“因为他们期待着新图片给他们带来更高的收益。”
2 . 人生的意义在于如何把生命延伸到高层生命空间，也就是求道成仙。不明此理，将是糊涂人生无常人生悲剧人生短暂人生苦恼人生。若明此理，将是清楚人生有常人生喜剧人生恒久人生幸福人生。由于神的对立，人性中也就同时存在了两种对立面：正义和邪恶。每一个人，只要审视自己，就会发现自己是神与魔的统一体，就看我们向那一方面发展。向着正义，可以成仙成佛；无标准，则继续成人向着邪恶，则成动物。为了维护宇宙的相对稳定，上帝对宇宙中的一切都进行了规范，并将灵性置于万物之中，灵性是生命之源，上帝是掌握生命之源的唯一源泉。
3 . 在此，企望堂堂正正的男子汉们都能在“女士优先”上先行一步，成为文明使者的样板，绅士风范的楷模。
4 . 班：把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲！
5 . 倘能如此，或可对提升市民素质和城市形象有所益处
6 . 班：班班，永争前三！
7 . 班：精神的动力，源于运动。
8 . 秋雨--高楼目尽欲薄暮，梧桐叶上萧萧雨。
9 . 萧萧远树流林外，一半秋山带夕阳。——【宋】寇准《书河上亭壁》
10 . 班：高二，永不言败！
人为什么要活着文案配图【五】
1 . 淘金的狂潮和前赴后继的淘金者，人们所视的铁饭碗和蜂拥而上的人群。我知道，极力的模仿是因为生活终归是太苦，总要在前行者身上找寻休憩的滩涂。可前行者也正是因为打破了更早的前行规则，他们才被认为是有价值的前车之鉴。
2 . 班：超越自我，挑战极限！
3 . 秋思--故友万里无消息，便拟江头问断鸿。
4 . 秋悟--大师讲解悲秋事，不似墨客彻底知。
5 . 秋味--蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。
6 . 班：高二八班，向你问好。班：九班九班，久久生辉，永放光芒！
7 . 出门看落日，驱马向秋天。——【唐】高适《河西送李十七》
8 . 科学家已经发现新奇物品能激活大脑的奖励机制，指示我们去冒险——探索或学习新的东西，这跟钞票或奖品对大脑的激活机制一样。研究者称这一结果或许可以解释为什么仅是重新包装一下，商品的营销情况便有可能摆脱萎靡。
9 . 人生的意义
10 . 班：wearethebest!wearethewonder!
人为什么要活着文案配图【六】
1 . 班：，，冲出国门，走向明天
2 . 班：坚信未来的明天将属于我们。
3 . 班：前进，创造出一个又一个的奇迹。
4 . 班：没有最好，只有更好。
5 . 我们应该要能听进别人的建议，但最后又能拿出自己的魄力。结果怎样真的没有那么重要，因为在走到终点前，本来就没有任何一个人可以知道结局是好坏。可是没关系。只要那是我们自己选的，就是没有遗憾的，就是无愧于心的。
6 . 万里悲秋常作客，百年多病独登台。——【唐】杜甫《登高》
7 . 上汽车乘电梯，让女士先上；
8 . 九年级二班：淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
9 . 进影剧院男士应走在前面，为女士找好座位等等。
10 . 八年级一班：眼中有生命，心中有学生。
人为什么要活着文案配图【七】
1 . 既然我们要与“国际接轨”，那就践行与此，泰然受之，尽快适应这一礼节。
2 . 夜半酒醒人不觉，满池荷叶动秋风。——【唐】窦巩《秋夕》
3 . 这些国家和地区都很注重这一礼节。
4 . 班：团结进步，永争第一。
5 . 班：放飞梦想,坚持理想。班：友谊第一,比赛第二。
6 . 班：和衷共济，风雨同舟；拼搏进取，铸就辉煌。班：努力奋进，永争第一！
7 . 据说这些地方的男人，无论在家里对自己老婆怎样的苛刻，甚至“动粗”实施“家暴”，但在公众场合，却要表现出对自己夫人及其他女性必要的恭敬。
8 . 梭罗说过，他希望世界上的人越不相同越好，每一个人都能谨慎地找出并坚持他自己的活法，而不是简单地因袭和模仿他父亲的母亲的，或是邻居和别人家孩子的生活方式。既然一个圆能画出多少条半径就有多少种活法。那为什么我们总要去尾随着别人的路线，亦步亦趋的走钢丝呢？
9 . 别人替你选的，是你真正喜欢的吗？
10 . 班：超越自我，秀出风采！
人为什么要活着文案配图【八】
1 . 我看过太多太多这样的提问，我特别清楚这种矛盾的感受。因为我也曾经有过这样的阶段，我也因为害怕伤害别人而违背自己真实的想法。但是后来我发现，自己的人生，不可以交给别人来替我们做选择。
2 . 秋愁--莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。
3 . 人生的加法，意味着，你活着，每天都得给自己增加一些活计，每天都得做一些力所能及的的事情，你的人生才不致于盲目，并且在不断完成这些活计，这些工作的过程中不断地提升自己。
4 . 秋兴--西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。
5 . 他们认为，这既是传承骑士风度的遗风，也是对女性同情尊重的表现，更是对圣母玛利亚的崇敬，以至推及到对母亲的爱戴和感恩这一层面去理解或崇尚。
6 . 班：风流今朝，尽在高二班。
7 . 班：为班集体的荣誉而奋斗！
8 . 班：只要拼,只要博，成功就在不远处。
9 . 班：挥洒着青春的活力，放飞希望和梦想！
10 . 但很多时候，当我们自己面临这样双面性的问题时，就成了秋草的飘荡。哪一方的论证更加有强劲更具说服力就倒向哪一方。然后，我们就逐渐了失去自己找寻观点的能力，我们变得被动，变得不会自己做决定做选择。
人为什么要活着文案配图【九】
1 . 九年级四班：为xx级四班加油。
2 . 何怀宏先生说过：我们总是过于的匆忙，似乎总是要赶到哪里去。而我想问，我们之所以那么忙碌，是不是因为我们在活自己的时候，也同时临摹了别人。
3 . 班：团结友爱，勤奋好学，激情飞扬。
4 . 班：高一，实力最佳，体育健儿，整装侍发！
5 . 如果按照与“国际接轨”的说法去对照或践行“女士优先”的话，现在的男士们就得在很多场合做到“委曲求全”。
6 . 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。——【唐】杜牧《秋夕》
7 . 班：虔诚治学，豁达泄世，修剪自我。
8 . 男女并行，男士应在女士左边（西方通行以右为上）；
9 . 八年级四班：精诚所至，金石为开！
10 . 其事例不胜枚举。