1 . Excuse me please, I need to get off 对不起(让一下),我要下车。
2 . 显然他说shake a leg,是催促Bob赶快行动。这就是这个习惯用语的意思。
3 . 还原为陈述句:ThisisthetrainforGlasgow
4 . 地道口语:用英语夸人“牛”的三种说法
5 . 例句-:I thought the Red Sox had a real chance to win the World Series this year after so long without a championship But they turned out to be no great shakes, just like last year
6 . 注:如果分词的动作发生在谓语动作之前,且与逻辑主语是主动关系,则用现在分词的完成式。
7 . 三引申法
8 . ◎这部打字机真是价廉物美。
9 . 例句-:Bob! Hey, Bob, wake up! It’s already : and you’ve got that big math test at o’clock Come on, man, shake a leg! Come on, - you’ve got to get moving right now!
10 . (找出预习单元的中心话题,即明确本单元的课知识要点:
1 . 课前预习是培养学生独立获得知识的前提。
2 . ()too用作副词,意为“非常很”,在句中修饰形容词副词,相当于very,但语气比very强。
3 . 下面是对英语学习课内要敢说的讲解,希望同学们都能很好的做的课内要敢说。
4 . 他发现赚点外快很容易。
5 . 在教学中,我让学生抓住“各抒己见”“滔滔不绝”“激烈争论”这三个词想一想,它们指的是什么?在学生弄清词语意思的基础上
6 . Oh, Im so sorry Are you ok? 噢对不起,你没事吧?
7 . there are students here from all over thecountry many of them are from the north
8 . 在介词前切开,将介词与后面的名词划在一起构成介词短语。(一般做状语,定语,表语
9 . 注:it在此为形式宾语,真正的宾语是句末的不定式toearnextramoney
10 . 例如,在今天要学的第一个习惯用语里shakes就是名词,而且根据习惯这个短语里的shake还带有复数词尾-s。这个习惯用语是:no great shakes。No great shakes这个习惯用语听来意思是没引起多大的震动。换句话说也就是平凡普通中不溜秋的东西或者事情。
1 . ◎从这个角度看,问题并不像人们一般料想的那样严重。Seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose
2 . not being tall is not a serious disadvantage in life,
3 . ◎这是开往格拉斯哥的火车吗?
4 . If we do a thing, we should do it well
5 . ItwasnotuntilImetyouthatIknewrealhappiness
6 . 从各地来的学生中有许多是北方人。
7 . ◎从这个角度看,问题并不像人们一般料想的那样严重。seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose
8 . 教师利用学生过去学过的知识,设计和英语为母语的学生文化相近便于他们理解的教学活动。
9 . 联系课文内容的方法
10 . It was because he loved my money that he married me
1 . 。
2 . 全英文教学给小朋友一个全英文的环境,让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考,改掉在头脑里进行二次翻译的过程,能很快的掌握英语的发音习惯及语感,像母语一样的直接反应,形英语思维,说出标准的英文。
3 . 如果身边一个外国人都接触不到,那就和你的亲人朋友或者以后工作中要好的同事练习说英语,说多了,就不会嘴笨了。平常不接触外国人的时候就和同事朋友说英语,目的不是他们能不能听懂,而是自己要练习说的熟练,可能几天里都会说同样的一句话,而对方只是简单的应答我一句,那无所谓,我能说得自然流利了就是目的。就象说“Good morning How are you doing See you tomorrow Can I help you? Im leaving now! I need your help"这样自然,那么当遇到外国人的时候,说这些,就不会紧张了。
4 . 脑子里的句子量太少,学过的单词挺多,就是不能组织起来达到随意地表达自己的思想的目的,这就给交流带来了困难。因为在交流的时候,你听到的内容是被动的,你不知道对方会说什么,所以精神会比较紧张,生怕自己不会说或者是有的单词听不懂,这就产生了紧张心理,紧张就会给人带来恐惧。
5 . Sorry一词比较口语,多用于非正式化的道歉,例如:
6 . 再有,如果有那种外国人参加的英语角或者是外籍老师的口语授课,可以去参加,目的就是接触外国人来过度自己的恐惧感,其实大家都是人,接触多了,熟悉了,说话就自然了。
7 . Ifwedoathing,weshoulddoitwell
8 . 有时候我也在想是不是李阳俞敏洪还有那些学院派的英语专家门第一次和外国人讲话时候也紧张呢?可能那时候他们也说得驴唇不对马嘴吧,后来是练就了够深的“不要脸”的功夫,可能才真正突破了“开口说”这个难关。
9 . ◎光速很快,我们几乎没法想像它的速度。
10 . Donny在北京学汉语,他的中国朋友要是遇到了不知道用美语怎么说的词,就会来请教他。今天是方方要问的:牛。
1 . ◎他把蛋糕分成块。
2 . Im really very sorry
3 . 指根据要表示的汉语意思,通过进行语法分析和句式判断,然后写出准确地道的英语句子。如:
4 . 我没有见过他,所以说不出他的模样。
5 . 也看过很多专家的文章,到了怎么开口说这里,总是说一些什么不要怕说错不要羞涩,要克服自己的恐惧心理之类的不疼不痒的话,Don’tbeshy,Justtry可问题是我们都知道这个道理,可是我们怎么才能突破这道心理障碍关,让自己真的不惧怕了?
6 . 课前认真预习,也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材。发现疑点和难点,找出自己的薄弱点,为下一步听讲做好充分的思想准备.并打下一定的基础。做到很好的预习我们往,庄要做到以下几点:
7 . 还原为正常语序:light travels so fast that we can hardly imagine its speed
8 . 包括:that which who whom whose what ,why how when where 在这些词前切开,将其与后面的从句划在一起。
9 . 英国人很喜欢用Sorry,所以有时他们会用Sorry代替Excuse me,例如:Im sorry, but do you think you could move your car?
10 . FF: rule, r-u-l-e, rule; rock, r-o-c-k, rock, 这两个词也可以形容某人或某事很牛,不过它们都是动词,对不对?
1 . Im sorry
2 . 如:《伟大的友谊》中的“他们讨论各种政治事件的科学问题,一连谈上好几个钟头,各抒己见,滔滔不绝,有时候还进行激烈的争论。”
3 . I cant believe it! His only son was hurt in an accident and he told his wife he couldnt go to the hospital until later because he had other fish to fry -- a million-dollar deal he was closing。
4 . I shouldnt have done that Sorry, Ill never do it again 我不该做出那种事的。对不起,以后不会了。
5 . 他和太太要去参加定在十一点举行的婚礼。他们开车去那儿要一个钟点。而现在已经十点一刻了。他催促太太赶快开步走,因为他们已经晚了。
6 . 教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。
7 . 另外可以用please来加强语气,例如:
8 . eg They havent phoned and they havent written, either
9 . our camping trip turned into an adventure when we got lost
10 . 那位参议员声称这次调查是他政敌的蓄意盘查,目的是搜罗挖掘他是否有不端行为,以损毁他的政治生涯。
1 . Donny: Now, FF, If you can tell me what youve learned today, Id say your English很牛!
2 . 牛排内部为区域粉红可见且夹杂着熟肉的浅灰和综褐色,整个牛排温度口感均衡。
3 . The match attracted a large crowd
4 . 光速很快,我们几乎没法想像它的速度。
5 . 主要是抓住句子的重点词语,体会其中的思想感情。一篇文章有关键之词,警策之句,拎出关键词句,牵全文。如《长城》一课,有这样一句话“站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来”。抓住“站在踏着扶着想起”这些动词,让学生明白这是因触景生情而展开的自然联想。这一段,“凝结”是重点词。长城由什么凝结而成的?(是劳动人民的“血汗和智能”凝结而成的。)为什么?(因为条石多多到数不清。条石重“一块有两三千斤重”。没有先进的运输工具。“就靠无数的肩膀,无数的手。”山势“陡峭”在这样艰难的条件,修筑了这样艰巨伟大的工程,反映了我国劳动人民的智能和力量。
6 . Im very sorry
7 . 第三,形容某人傲慢,牛气哄哄,可以用cocky!
8 . 再听个例子。说话的人正焦灼不安地在房间里来回踱步,又一而再再而三地看手表,他终于按捺不住,对在里屋磨蹭个没完没了的太太发话了,注意他话里也用了shake a leg:
9 . 牛排内部为血红色且内部各处保持一定温度,同时有生熟部分。
10 . 好家伙!这是什么?你买了辆新车?
1 . 第二,说人或事很牛,还可以用动词rule或者rock;
2 . eg She plays the piano, and sings, too 她会弹钢琴,也会唱歌。
3 . 我真是不能理解! 他的独子遭到意外受了伤,而他却对太太说,他要晚些时候才能去医院,因为他另有要事得办:有一笔百万美元的大生意在等著他拍板呢。
4 . 从这个角度看,问题并不像人们一般料想的那样严重。
5 . FF: 哦,awesome就是说特牛。
6 . Donny: Exactly! For example, 如果你看了一场特别牛的演唱会,you can say "it rocks!" or "it rules!"
7 . 还原为陈述句:this is the train for glasgow
8 . (参照每单元后面的Checkpoint中的Gram.啪r及Useful and Expressions,熟悉本单元的语法项目句型及词汇等;
9 . 这部打字机真是价廉物美。
10 . I am sorry that I was late 对不起我迟到了。
1 . Donny: Thats right You can also say "you rule" or "you rock!"
2 . 有时人们在发起攻击性言论前会先说句道歉,有时他们跟你说对不起其实是说你应该向他们道歉。例如:
3 . 在自己没有外国朋友的时候,很想走过去和那些逛街的外国人聊上几句,可是又不敢,一怕人家不理你,自己没有面子,二怕听不懂人家说什么。因为彼此都是非常陌生的,别说外国人了,就是中国人自己在街上不认识的情况下上前打个招呼,还一个个的跟防贼似的用异样的眼光看你呢。
4 . Hefounditeasytoearnextramoney
5 . 直到我遇到你以后,我才真正体会到幸福。
6 . 告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。
7 . 初中英语学习之课后及时复习
8 . the weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect
9 . 生活中我们难免会犯些大大小小的错误影响到别人,诚恳道个歉也许就能将尴尬化解。Sorry一词很多人常常挂在嘴上,当然英语中表示道歉的不只它一个,还有apologize, excuse me等,那么什么情况下该用哪个词呢?别人跟你说sorry时真的就是表示道歉吗?今天我们就来解答这些问题!
10 . Donny: No! You can use c-o-c-k-y, cocky, to describe these kind of people。
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